备考高考动员会讲话稿

发布时间:2020-10-19 来源: 述职报告 点击:

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  备考高考动员会讲话稿【一】

 在本次质量检测中, 我们明显发现班级之间、 学科之间存在一定的差距。这有待我们去反思,多从自身找原因,多寻找缩小差距的方

 法,一定要抓好知识的过关和落实工作。

 首先,几点思考:

 (1) 、课堂教学环节不完整, 教学内容随意性太大

 - 组织教学环节是否符合 152019 模式( 不少课一讲到底, 将学生作业、练习压在课后, 课后又没有足够的时间来保证,

 也没有督查到位学生是否真正独立完 成,只能助长抄袭甚至不做的风气 ) 。

 (2) 、集体备课流于形式,个人二次备课缺少实效,组长要加强活动时间内的安排,不要变成谈家常,要真做事、做实事。

 (3) 、学生主体突出不够, 教师主讲的惯性太大 - 传统的教学模式有点根深缔固,教了、讲了即完成任务的意识依然浓重, 学生是否懂、是否真会没有得到相应的关注, 学生依然是被动的吸收, 缺乏有价值的思考。

 (4) 、教学的教育功能未得到充分落实 - 教学永远具有教育性,

 作为老师都不应忘记我们的任务是教书育人,而不仅仅是教书

  ; 班主任是班级管理的第一责任人,任课老师同样要承担管理学生的任务

 ( 特别是文科老师 ) ,起码在自己的课堂上要管理好学生,限度地将要我

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  学转向我要学。

 另外,对学生教育 ( 沟通与交流 ) 的同时也起到了融洽师生关系的作用。

 (5) 、课堂板书无计划 - 很多课听下来, 黑板上老师的板书残缺不全,无主次之分,内容分布随意性太大,甚至是写了擦、擦了又写, 让学生摸不着门道。

 (6) 、关注学生学习状态不够 - 课堂教学的组织与适时提醒有助于 师生在教与学中的默契配合, 长期不关注学生的学习状态,

 会让部分学生人在课堂心在外, 也疏远了师生之间的感情,

 不利于正常教学的开展。

 期末考试又悄然而至,借今天的机会,就期末考试的工作,讲以下几点,希望我们全体老师精诚团结,互相鼓励,吃苦耐劳,做好期末复习工作,为考试打好基础。

 1、思想上高度重视期末考试 一个老师的声誉, 在学校领导和家长心目中的形象, 最有说服力的就是学生的成绩, 其它所有的工作都是一个衬托。

 作为一线的老师, 在家长面前,在学校面前,

 出手的也就是自己的教学质量。在实行绩效考核的情况下,我们老师的压力就更大。在此,真诚的希望全体老

  师,从思想上高度认识到好的教学质量对学校的意义, 对自己的意义。

 2、时间上抓紧 今天是

 3 号,离期末考试还有一个月左右时间,希望全体老师

 首先树立这样一个意识, 从时间上保证复习的质量, 同时班主任抓好几个时间点:

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