上网课心得体会

　上网课的心得体会

　今天是我正式上网课的第 2 天，看到网络上对网课的讨论褒贬不1。

　1 说是浪费时间精力、效果不明显，老师和学生都不太适应网上平台等等。作为 1 名学生，我对上网课其实不抱排挤态度。

　由于疫情的影响，我们都不能不待在家里进行自学，那末教育部为应对这个问题，较为迅速地提出了解决的方案，1 定程度下满足了人们的需求，我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害下降。

　至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如此类，这是本身的问题，不能把它加在网课上。仅仅由于没法适应这类学习方法而抨击，不太公道。

　我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。

　像我，我常常碰到某个老师讲话带有 1 点口音、声音低沉抑或是声音较轻（对我而言），每每遇到这样的情况我也很崩溃，努力去辨认他们的口型„„我会回家抱怨：“天哪，这个老师也太温顺了吧！整堂课我听得好累！” ?

　但是 1 般来讲，只有学生去适应老师，老师不可能适应每个同学。所幸我听这个老师 1 节课、两节课、3 节课„„渐渐就适应了。

　网课这个平台，“水土不服”的不光是学生、还有讲课的老师啊。

　她们平时上课都在讲台前，有些老师对电脑操作不熟练。有 1次，我在听课进程中 1 切进行得都是那末自然，突然老师鼠标 1 点、PPT 不翼而飞，这个屏幕界面 1 片空白，老师的眼神在 1 霎时变得有些惊骇。很快她调剂状态，伪装甚么都没有产生的模样继续讲课。

　有学生抱怨这个假期过得不快乐，害，满足吧。老师在家里要备课、做 PPT、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨，太南了。详情可见钉钉里也有 1 些老师绝不留情地给了“1 星好评”。（想一想老师跟我们 1 起受着折磨，有无快乐 1 点呢？）

　根据我上的网课，我发现几个特点。

　讲课围绕 PPT 进行，像语文我们上的是文化类基础知识，比如《4 书》《5 经》包括甚么。包括的内容非常多，而时间有限，老师只能够走马观花，草草读了 1 下长长的内容。

　但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点，最好是边讲授边辅以例子。问题是这类知识点只能靠背，因此想要掌握也只能勤做笔记或多看回放的 PPT 背诵了。

　目前英语的网课是教我们写作文，老师喜欢先破题，讲很长时间，我比较性急，先自己大概写 1 些点然后拉到范文部份跟范文比较，听英语网课我希望积累的是生词和词组的固定搭配，由于我积累得很少。

　教数学网课的老师非常适应这个平台，听他的课很轻松，上着上着他就会发出鹅鹅鹅的笑声，大概 1 个真正喜欢教书的人，当他的学生自然也会被感染。但是由于他讲的闲话（没有不喜欢的意思）太多，后面的真正值得讲的题目就像蜻蜓点水般过去了，留下我在屏幕前默默惘然„„ ?

　暂时没有上科学和历史与社会的网课，期待老师的精彩表现。

　这次也算是全民网课吧，就连 1 年级的翡翠也下载了钉钉。她的学校要求要背诵《弟子规》和《3 字经》，得知消息的我感到非常震动，有种心惊之感。

　因而我要求随着 mm1 起背《3 字经》，这算不算多年以后的启蒙？

　我终究“开化”了。我不无欣慰地想。

　在家学习有了更多自由安排的时间，可以做很多自己爱好的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习，我突然有了种“老妈妈”的幸福感。总之在家都没有闲着，希望有进步。

　所谓网课顾名思义，就是互联网+课堂，这类情势我听说过，但是我历来都没去尝试过，但是由于遭到最近新型冠状病毒的影响，致使没办法去学校上课。现在基本上所有的学校都是以网课的模式在给学生们授课，我也就不能不接触到了网课，这是我人生中第 1 次上网课，以下就是我的 1 些感受。

　1、情势新颖，趣味 10 足 ?

　我历来都没想过我会以这类情势上课，我放假在家的时候的有时候会看直播，比如 1 些游戏直播、做菜直播、户外直播等等。这类直播上课的方式在历史上所有的学校里都是未曾出现过的，都是要求大家去学校，大家 1 起坐在教室里上课的，情势非常的新颖特别，就我个人而言是非常的喜欢这类情势的上课的，不用直面老师，我上课可以很放松，可以吃东西，很是随便，我的同学们也是对网课非常的感兴趣，第 1 次上网课的时候，没有任何 1 个人迟到，班上所有的同学全部到齐，1 件新鲜事物对我们的吸引力是巨大的。

　2、整体效果较好，解决了问题 ?

　这次的网课无疑是很好的解决了我们没办法上课的情况，我认为互联网真的帮了很大的忙，要不然我们只能在家自己学习，但是不用想都知道，有老师的指导传授肯定要有效力很多，我们没办法找到重难点的，无疑本次的网课直接拉近了老师跟同学们的距离。虽然是第 1 次上网课，但是整体的效果还是很好的，班上的同学们基本上都可以跟得上老师的学习节奏，丝绝不比传统的上课模式差，虽然不知

　道这样的网课还会进行多少次，但是我是非常的喜欢上网课的。

　3、与传统上课模式的区分 ?

　1、传统上课的优点 ?

　可以系统的对学生进行管理，可以很好的催促学生们的学习态度。上课更生动，最关键的是老师可以跟学生们随时进行互动，学习氛围更好。学习的课程更加系统化，可以随时根据孩子的学习能力进行调剂。

　2、直播上课的优点 ?

　可以做到重复听课，不再用担心自己没听懂了，或是笔记没记完了，随时打开手机看重播。网络授课的老师基本上都是非常优良的老师讲的课，可以听到其他班级老师讲的课，比如说我本次的语文课，就是由学校实验班的老师来授课的。有专门的手机 app，可以在手机上做题，有不晓得时候，随时可以跟在线的老师进行询问，第 1 时间解决自己的问题。不用花时间在上学的路途上了。

　这次的网课也是真正让我认识到了互联网的强大，不管是线下还是线上上课，我觉得我都能很好的适应，我非常的感谢老师辛苦的在家为我们上课。

　这次假期比较的长，所以学校也是安排我们老师在这段没办法来学校上课的期间做网上教学的工作，我也是通过准备，上网课的方式来让学生们学习数学，而这类方式也是给我不 1 样的感触，有 1 些心得体会。

　和在教室的教学有些不同的’是，这是网络上，不是和学生面对面，而我面对的就是 1 个摄像头，看起来是很难去有 1 个互动，但是其实学生在学习的进程中遇到的问题，也是可和时的反馈，1 些内向的同学也是会在直播间里面发问，而这类方式也是不 1 样的互动，

　多是大家不见面，所以胆子也是大了 1 些，固然对学生们学习的状态，也是不那末容易掌控的，只能通过作业，和家长的监督了解学生们的1 个情况，而我也是在这类方式下，把课上好了，从作业和家长的反馈来讲，和教室里的教学虽然情势不 1 样，但是该学的都是学好了，而且由因而可以反复听的，所以课后的 1 些问题也是能更好的去解决，而不是像之前 1 样，有些学生不喜欢来问老师，那末可能问题就积累在那儿了，而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解，学到知识。

　由因而第 1 次的网上上课，开始的时候，我和学生们都不是很有默契，很多方面也是做得不够好，后来经过反思，自己也是和其他的老师沟通教学的方法，后面的教学工作也是做好了，让学生们没有由于在家里学习而致使了没学好数学，而来到学校以后的 1 个测试情况也是反应了他们其实在家里学习的效力有些学生还比在教室里面更好，也是没有甚么退步太明显的情况产生，这类教学方式也是以后可以继续的去尝试，让学生们更好的去把学习给弄好，而我也是通过这次的上网课教学更加认识到自己教学方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了学生们的 1 个学习情况，在今后的教学当中也是要去提高，去改良。

　上网课的时候，我也是多去看其他老师的 1 个视频，了解他们上课的 1 个方法，自己也是多去尝试，找到更加适合的方法来教学，也是让我明白，不同的 1 个方式来教学，学生们会更加的有兴趣，而单 1 的方式也是会让老师和学生们会有厌倦感，所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的生动 1 些，通过对学生的了解，以后的教学也是能做得更好。

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