感恩教育主题班会

发布时间:2020-08-05 来源: 思想汇报 点击:

 体验真情感激恩德

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 “感恩教育”主题班会 一、活动目的 1.通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助,树立回报意识和奉献意识。

 2.提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

 3.培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。

 4.发表见解时内容要准确、有针对性,中心要明确、观点要鲜明、语言要通俗易懂,语气要充满激情。

 二、活动准备 事先布置学生查找与“感恩”有关的资料,确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生。联系好多媒体教室。

 三、活动过程 ( 一 )

 、情境导入 主持人:同学们,下午好。今天由我给大家主持这节班会课。首先请欣赏一首歌曲。(放音乐)

 我来自偶然像一颗尘土

  有谁看出我的脆弱

 我来自何方我情归何处

 谁在下一刻呼唤我

 天地虽宽这条路却难走

 我看遍这人间坎坷辛苦

  我还有多少爱

  我还有多少泪

  让苍天知道我不认输

  感恩的心感谢有你

  伴我一生让我有勇气做我自己

 感恩的心感谢命运

  花开花落我依然会珍惜 主持人:请问有谁知道刚才大家听到的歌歌名是什么? 学生 1:感恩的心。

 主持人:对,这是欧阳菲菲和苏曼都演唱过的《感恩的心》。现在我们就围绕“感恩”这一内容开一节主题班会。

 二、活动过程 (一)七嘴八舌,表达感恩

 主持人:哪位同学可以告诉大家“感恩”是什么意思? 学生 2:感恩就是对别人所给的帮助表示感激。

 主持人:中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史。那么我请同学说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。

 学生 3:谁言寸草心报得三春晖。

 学生 4:谁知盘中餐,粒粒借辛苦。

 学生 5:滴水之恩,当涌泉相报。

 学生 6:衔环结草,以德报恩。

 主持人:刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文,你们还能再说一些与感恩有关的格言吗? 学生 7:有时我们需要提醒自己,心怀感激实在是一种美德。(英·贝纳特)

 学生 8:我愿用我全部的生命从事科学研究,来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。(前苏联·巴甫洛夫)

 学生 9:有感恩的心,就不会视别人的给予为理所当然而不知珍惜。(《大爱引航》)

 主持人:自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的,有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。同学们收集到了哪些感恩的材料呢? 学生 10:美国前总统罗斯福家中失盗,一位朋友闻讯后写信来安慰他,他在给朋友的回信里这样写道:“感谢上帝!贼只是偷了东西,而没有伤害我的性命;贼只偷了部分东西,而不是全部;最值得庆幸的是,做贼的是他而不是我。” 学生 11:一个寺庙的住持给寺院立了一条规矩:每年年底,寺庙里的和尚都要对住持说两个字。第一年年底,住持问新和尚最想说的是什么,新和尚说:“床硬。”第二年年底,住持又问新和尚最想说什么,新和尚说:“食劣。”到了第三年年底,还没等住持提问,新和尚就说:“告辞。”住持望着新和尚离去的背影摇头道:“心中有魔,难成正果,可惜!可惜!” 主持人:面对失盗,罗斯福没有怨天尤人,反倒找出了感恩的三条理由,这是怎样的一种气度和智慧?!他是一个时时感恩、充满智慧的人。而新和尚心中的“魔”是他从不去想自己得到了什么,而是一味地抱怨自己的需求没有满足。只知索取,不知回报更谈不上感恩。他是一个不知感恩永不满足的人。

 ( 二)见仁见智,分享感恩 主持人:刚才我们大家所讲的内容都是课外收集的,下面要求同学们谈谈自己对感恩的理解。

 学生 14:没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。我们感谢生活的赠与,感恩周围的这一切。

 学生 15:感谢明月照亮了夜空,感谢朝霞捧出了黎明,感谢春光融化了冰雪,感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命,感谢生活赠予我友谊与真情,感谢苍穹藏着我的理想与梦幻,感谢时光留驻永恒公正,感谢收获,感谢和平,感谢一切……这一切的感谢,都珍藏于我们那一颗感恩的心。

 (三)真情领悟,表达感动 主持人:在你的生活中,是否曾有些事触动你的心弦?是否有人曾给你很大的帮助?是否因被某件事感动而流下甜蜜的泪?感动就像藏在人内心深处的一种情,它轻易不会流露。可它是那么珍贵,一旦有了感动,生命会更加精彩。

 我生命中的第次感动 感动时间:

 感动地点:

 感动原因:

 感动指数:

 感动类型:(任选一种)A.别人感动我;B.我感动别人 C.被自己感动 主持人:通过今天的主题班会我想大家一定对“感恩”有了深刻的认识,那就请同学们课后以“感恩”为话题写一篇作文,不少于 600 字,题目自拟,立意自定, 文体不限。

 (四)升华感情,传递感恩 主持人:感恩是对生命恩赐的领悟,是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足,是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答,感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。学会感恩,永远也不忘了说一声“谢谢”,传递感恩,让世界温暖如春!

 班主任:同学们,心怀一颗感恩的心,才会更加懂得尊重生命、尊重劳动、尊重创造;才更能体会到自己的职责;才会以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。

 主持人:同学们,今天的主题班会到此就结束了,让我们用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出,创造出美好的明天!

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