国培学习总结

　国培学习总结

　国培研修活动，给我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，它跨越学校间的时空距离，神奇般地让我们得以和同行与专家共同交流、探讨、合作、学习。这段研修的历程，有压力，更有收获，累并快乐着。在国培学习中以前为自己在专题学习中独立见解而惊喜，更为通过学习激活了自己原有的知识构架而欣慰。曾为在专题学习中发现自己的知识漏洞而汗颜，也为专题作业的黔驴技穷而羞愧。也曾为得不到指导老师的推荐而遗憾。

　这次学习对于实际教学有着重要的指导作用，能够说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结：

　 一、教学观点得到了更新

　 通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提升，是难以胜任的。这些都要求教师要持续的学习提升，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有理解到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观点去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。

　 今天，在我们这些农村中学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有持续的学习新的科学文化知识才能够应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。

　 作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。

　我们理应积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观点。理应持续学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

　 二、积极实践，构建高效课堂

　 实践是检验真理的唯一标准，只有通过持续的实践，才能把学到的观点和方法落实在教育教学工作中，协助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展水平，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。

　 充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，持续提升自己的教学水平和科研水平，确立培养目标，打造新时代的人才。

　 培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在保亭思源小学上课，考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向！

　 三、团队精神、共同发展

　新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝绝大部分教师来说，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促动。

　 除此之外我还明白，人生没非因为成功而骄傲，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学水平水平上并非是最好的。我将持续的努力，力争让学生得到全面的发展。

　 最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。

　我理解到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，必须树立终身学习的观点，给自己持续充电，消除职业倦怠。因为我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。所以，我们必须不停地学习，在学习中持续地总结，持续地反思，从而提升自己的专业素养。因为教学不但仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们持续去研究，持续地去反思，持续地去提升。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！

　“欲穷千里目，更上一层楼”。“新思考”国培研修的平台像一架云梯，让我能持续地向上攀登。平台上那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情，洋溢着持续攀登的动力，时刻充溢着强烈的学习欲望。

　 总来说之， 经过这次网上培训，我彻底领略了专家们的治学严谨、博大才学，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、思想理解、心理素质等等都还有很大的漏洞，但是在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提升。在这里我增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，摈弃了烦恼；增强了自信，摆脱了困境！我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中，我也希望今后能参加类似的培训，以进一步提升自己在教学等各方面的水平；我更希望，在此次培训之后，能学有所用，让自己的专业成长更快。

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