新型肺炎疫情防控知识教案

　新型肺炎疫情防控知识教案

　新型肺炎疫情防控知识教案 1

　 学习目标：

　 1、通过课中的看录像、看照片，让学生对新型肺炎的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

　 2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　 3、培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。

　 学习重点：

　 引导学生了解新型肺炎的相关知识、症状以及预防措施。

　 学习难点：

　 加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。

　 学习过程：

　 一、谈话导入：

　 同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。你们知道什么是新型肺炎吗？它们是怎样传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这些问题。

　 二、介绍新型肺炎的相关知识。

　 新型肺炎是指新型冠状病毒感染导致出现的肺部炎症，是一种传染性疾病，

　它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。

　 这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。

　 新型肺炎的症状：

　 临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。

　 同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请及时就诊：

　 咳嗽，咳痰；

　 发热（体温>38℃）；

　 日常活动或休息时出现呼吸困难；

　 深呼吸时感到疼痛；

　 心跳加快；

　 感冒或流感好转后，突然病情恶化；

　 三、预防新型肺炎，我们该这样做。

　 1、饮食和新型肺炎之间可能存在着很大的"关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。

　 2、如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。

　 3、不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。另外还要注意保持室内的整洁，有垃圾要及时处理。

　 4、注意呼吸礼仪（打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，及时洗手，有咳嗽或喷嚏要

　戴口罩）。

　 5、尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去要佩戴口罩。

　 6、出现呼吸道感染或肺炎症状及时到正规医疗机构就诊。

　 四、标准洗手方法

　 同学们要勤洗手，建议使用 7 步洗手法。

　 第一步：首先要掌心相对，手指并拢相互揉搓；

　 第二步：然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；

　 第三步：洗掌侧指缝，双手交叉沿指缝相互揉搓；

　 第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；

　 第五步：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

　 第六步：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

　 第七步：后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

　新型肺炎疫情防控知识教案 2

　 根据党中央国务院的统一部署，为了积极做好我校新冠肺炎疫情防控工作，保护广大师生及家长身体健康，防止出现疫情的传播、爆发和流行，一旦出现疫情能迅速、有序、高校控制、处理疫情，及时报告。结合我园实际指定本方案。

　 一、工作原则

　 依据“预防为主，防治结合”原则，在政府领导下，由教育主管部门统一监督指导，科学防治，协调作战，责任明确，任务到人，快速反应，高效处理，切实保障师生身体健康。

　二、组织领导和责任

　 领导小组职责应对新冠肺炎疫情防控工作统一领导，统一部署，协调关系。

　 设立三个小组：

　 1、疫情报告小组组长负责对各班防控工作相关信息收集上报，做好疫情期间日报；接到疫情报告，立即核实，并第一时间向教育组报告疫情，收集疫情动态和传播范围，做好汇总，分析，上报工作。

　 2、督查指导小组组长了解各班具体情况，配合领导上传下达工作。

　 3、应急处理小组组长根据疫情状况组织制订停课，局部封锁，病人隔离等措施

　 三、疫情防控工作流程

　 1、开学前

　 加强防控宣传引导；

　 建立健全人员检测机制；

　 做好园区预防性彻底消毒；

　 配合政府部门做好应对；

　 加强食堂等重点区域管控；

　 做好应急值守和技能培训。

　 2、入园疫情防控

　 日常防控，加强安保，所有在岗在职人员需佩戴口罩；

　 谢绝所有外来人员来访；

　 加强晨午检，所有进入园所人员必须检查体温，查看是否有发热，咳嗽症状；

　 保持公共场所时常通风，引导师生做到勤洗手，不聚会，不传谣，不与动物接触，远离病菌。

　四、信息上报流程

　 对全园教职工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告，零报告”制度，精准掌握来自具体分布情况。和返校前 14 天身体健康状况，“一人一案”建立台账。对来自疫情高发区域人员居家或者到制订场所医学观察 14 天。

　 各班每天汇总上报健康状况，有发热和咳嗽症状立即隔离，按照疫情防控要求逐级上报，并做好相关接触人员医学观察和隔离。视情况发展按照预案采取进一步措施。

　 五、家长沟通机制

　 以班为单位，通过电话，微信每天与家长沟通幼儿在园状况及幼儿家庭成员身体健康，做好每日沟通，每日汇总，每日汇报，早发现，早隔离，早治疗。

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