小学二年级感恩教育主题班会教案_1

　小学二年级感恩教育主题班会教案

　 小学二年级感恩教育主题班会教案第一篇

　 活动目的：

　 感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

　 通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　 活动准备：

　 1、制作班会活动设计。

　 2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

　 3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

　 活动时间：--x 年 11 月 30 日

　 活动地点：多媒体教室

　 活动过程：

　 一、引入

　 主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知

　识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

　 下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

　 二、感恩父母

　 (一)、感受父母的爱

　 主持人：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;

　 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……

　 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

　 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;

　 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

　 让我们一起感受伟大的`母爱和父爱。

　 1、故事 1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位着名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，

　身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。

　 故事2、--x4年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

　 故事3、--x4年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”

　 故事 4、--x3 年 2 月，60 岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要我宁可自己没命，也不能看着你死!

　 故事 5、--x4 年 11 月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

　 故事6、--x5年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。

　 2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的

　爱。

　 3、学生讲述父母对自己的无限深情。

　 4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。

　 《儿行千里》、《父亲》

　 三、感恩老师

　 1、主持人：老师的心，和父母一样。

　 父母给了你生命，老师给了你灵魂。

　 父母给了你肉体，老师给了你思想。

　 愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。

　 2、学生齐读：老师，您辛苦了

　 是谁，

　 把无知的我们，领进宽敞的教室

　 是您，老师

　 您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

　 是谁，

　 把淘气的我们，

　 教育成能体贴帮助别人的人

　 是您，老师。

　 您的就好似和煦的春风，

　 温暖了我们的心灵

　 是谁，

　 把幼小的我们

　 培养成成熟懂事的少年

　是您，老师

　 您的保护让我们健康成长

　 在金秋时节结下硕果

　 小学二年级感恩教育主题班会教案第二篇

　 活动目的:

　 通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感。

　 活动准备:

　 1、搜集相关的文章，歌曲，经典词句

　 2、制作相关的课件

　 活动地点:二年一班教室

　 活动过程:

　 一、播放歌曲《感恩的心》导入

　 二、揭示活动主题

　 感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩，有父母养育之恩，有老师教导之恩，有朋友帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧!学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切!

　 (一)感受父母之恩

　 主持人:有一种琐碎的爱，那是母爱;有一种伟大的爱，那是父爱。下面请看录像—诗朗诵《游子吟》。

　 学生讨论:你有何感受?举手发言

　 1、课件展示

　 展示相片，几个同学从小到大的照片，包括一家几口玩耍的照片。

　 2、展示问题

　(1)你知道你们父母的生日吗?

　 (2)你知道他们的年龄吗?

　 (3)你知道他们喜欢吃的蔬菜吗?

　 (4)你知道他们的结婚纪念日吗?

　 (5)说说你了解的父母养育你的辛苦过程。

　 3、讨论:我们该为父母做些什么呢?

　 4、展示学生搜集的感恩经典词句

　 “滴水之恩，涌泉相报”

　 “谁言寸草心，报得三春晖”

　 “恩欲报，怨欲忘”

　 “报怨短，报恩长”

　 “知恩不报非君子”

　 “吃水不忘挖井人”

　 这些词句诠释了中华民族的淳朴民风，体现着中华民族对感恩的认同。

　 5、张贴感恩卡

　 让学生在音乐声中将自己制作的感恩卡贴在黑板上。

　 (二)感受教师教导之恩

　 1、倾听故事

　 主持人讲《程门立雪》和《居里夫人》的故事，让学生了解名人感谢老师的行为。

　 2、回忆师恩

　 主持人:听了故事后有何感想?回忆一下老师最让你感动和难忘的事情。说说我们为什么要感激老师?

　学生发言。

　 3、欣赏诗歌朗诵

　 请班长朗诵诗歌《老师，您辛苦了》。

　 (三)感恩社会

　 展示录像，感恩社会

　 (播放 2008 四川汶川地震时社会各界捐助时的场面)

　 主持人:同学们此时此刻，你最想说的是什么?

　 学生发言

　 (四)感受同窗情

　 主持人:在这个社会上我们需要感谢的人很多，因为他们在我们最需要帮助的时候伸出了援助之手。同学们，在你们的学习生活中，也都受过同学们的帮助，现在就来说说在班里，你最想感谢的是谁?

　 学生畅所欲言，互相交流。

　 (五)我们要学会感恩，那么怎样做才是对父母，教师，朋友，社会的感恩呢?请几个同学谈谈自己的做法。

　 三、主题班会结束

　 结束语:在这次主题班会的过程中，同学们参与的积极性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关心和帮助过我们的人，让我们的明天更美好。

　 全班合唱《感恩的心》，结束主题班会。

　 小学二年级感恩教育主题班会教案第三篇

　 一、 指导思想:

　通过开展系列的感恩教育活动，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯;精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。并让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任。让学生学会感恩，懂得孝敬父母，尊敬师长;懂得关心，帮助他人;懂得勤奋学习，珍爱自己;懂得包容他人，赢得友谊。

　 二、活动目标:

　 通过一系列感恩教育活动的开展，让学生了解父母、教师、同学等人在自己成长的道路上给予的关心和帮助，激发学生的责任感，让学生不忘父母之恩、老师之恩、同学帮扶之恩，知道知恩图报。

　 三、具体活动方案:

　 1、感激父母的养育之恩:

　 感激父母是做人最起码的道德底线，一个人如果连自己的父母都不爱了，那他还能爱谁呢?

　 (1)、开展征文活动，每人写一篇与父母有关的文章，注意写出自己的真情实感。

　 (2)、召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。

　 (3)、借“三八”妇女节之机，出一期感恩教育专题黑板报。

　 (4)、唱感恩教育歌曲。

　 (5)、布置感恩教育家庭作业:给父母过生日，帮父母干家务活，送父母一句亲切的问候，告诉父母自己进步的消息，跟父母说说自己的心里话。

　 2、感谢教师的培育之恩:教师赐予学生知识，教会学生做人。这样的恩情，我们也不应该忘记。(1)、召开主题班会:〈〈老师，谢谢您〉〉。

　(2)、举行作文比赛:〈〈老师，我想对您说〉。

　 (3)、每天送给老师一份优秀的作业，给老师一份满意的答卷。

　 (4)、帮老师做一件有意义的事，帮老师分担班务。

　 3、感激同学的帮助之恩:

　 因为有了同学的鼓励、帮助，才让自己战胜了困难，获得了学习和生活的乐趣。

　 (1)、开展学习互助小组活动。

　 (2)、开展征文活动:〈〈我的好同学〉〉。

　 (3)、开展“我为同学做一件有益的事”活动。

　 小学二年级感恩教育主题班会教案第四篇 20**年 5 月 6 日 九年级(41)班 陈琪黄曦郁 使学生了解和体验爱的无私和伟大：母亲的爱细腻，父亲的爱深沉，老师的爱无私……并懂得感恩和回报。

　准备相关故事，名言，歌曲，主持人准备串联词

　1、开始播放《爱的奉献》(主持人宣布活动开始前)。

　 2、背景音乐中朗诵诗歌：《游子吟》《老师，只有您站着》

　 串联词：

　 黄曦郁：我们的心中有多少个角落，存在着多少的爱。这些爱，教会我们感恩，教会我们许多许多。我们的人生中，又要与多少人擦肩而过。一杯水，一颗糖……也许就能让我们的心中充满阳光。感恩是一种品质，是一种修养。懂得了

　感恩，我们的人生才会完美。

　 陈琪：我们从小就知道滴水之恩，当涌泉相报，可是，父母从我们出生到现在，给了我们最无私的关怀，最伟大的爱。但是作为子女的我们，却将这种爱，看作理所当然。

　 黄曦郁：不错。对于这一点，我们应该自我反思。但在生活中，关心我们的不只是有我们的亲人，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识……在我们成长的过程中总少不了他的搀扶，他是谁?

　 陈琪：是老师。是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们!

　 黄曦郁：是啊。体会关爱、感受关怀，更要学会感恩。

　 陈琪：好!主题班会现在开始!首先请进入我们感人的故事……

　 3、学生讲述故事，其他同学发言，说说自己的感受。

　 朱凌慧：教育家苏霍姆林斯基给学生讲过这样一个故事：从前有位母亲，她生了七个女儿。有一次，母亲出门住在远方的亲戚家里，只过了一个星期她就回来了。当母亲一走进屋子时，女儿就一个接一个地诉说她们是如何地思念母亲的。“我思念你，就像一颗罂粟花种子盼望阳光一样”，大女儿说。“我等你，就像干旱的土地盼望甘霖一样”，二女儿说。“我想你想得都哭了，就像幼小的雏鹰想念老鹰一样”，三女儿说。“没有你我感到非常痛苦，就像蜜蜂没有花一样”，四女儿说。“我梦见你，就像玫瑰花梦见露珠一样”，五女儿说。“我望眼欲穿地张望你，就像樱桃园张望夜莺一般”，六女儿说。而小女儿什么也没说，她为母亲脱下靴子并为她端来一盆洗脚水。

　 4.串联词：

　 陈琪：母亲是从天而降的仙女，穿着美丽的雨衣，可是当她在我们面前时，

　却将那精美的雨衣藏在了衣箱中，换上了最暗淡，最朴素的衣裙。

　 黄曦郁：你曾经听过一首歌吗?在夏天的夜晚下，稻谷旁，妈妈在耳旁讲那些过去的故事。现在，让我们重新在温习一遍吧!

　 陈琪：请欣赏《听妈妈讲那过去的事情》

　 播放：《听妈妈讲那过去的事情》。

　 5、串联词：

　 黄曦郁：听完这首歌，我们是否对母亲产生了更深的感情呢?世上的爱有千万种，老师对我们的爱又怎能忘却?十几年的栽培，终生受用，他们给了我们最宝贵的财产――知识!

　 陈琪：下面请欣赏小品《师生之间》。

　 播放小品：《师生之间》

　 串联词：

　 黄曦郁：刚才的小品充满了爱，充满了温情，老师的爱就是这么简单，就那么真实地存在于我们平日的学习生活中，那一点一滴的爱就犹如天上的繁星，只在乎我们是否抬头看。

　 陈琪：从小到大，有多少爱将我们沐浴与滋润，又有多少爱被我们忽略和遗忘，现在请大家闭上眼睛，重温平时的生活，回忆我们的父母以及老师给予的点点滴滴的爱，让我们敞开心扉，畅谈一下心中的故事。6、同学结合自己的实际畅谈感受。

　 串联词：

　 黄曦郁：真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。其实我们身边不乏真心的关怀和爱。

　 陈琪：只是我们还年轻，有些时候对这些关怀和爱感到迷惘不理解，不用担

　心，只要我们善待每一份感情，那么我们的天空将不再有乌云。

　 黄曦郁：过去的已经过去，重要的是未来，未来有更多的爱等着我们去感受，而感受过后需要的是感恩。

　 陈琪：经过这次班会，同学们是否已了解：爱在我们的生活中其实无处不在，而学会感恩在我们的生活中又是何等的重要，为了那些爱我们的和我们也爱着的人，让我们——

　 主持人合：把那份珍重、那份爱放在心间，道一声平安与挚爱我们的人相伴，怀揣着这一片真情上路吧!让我们共同扬起努力的风帆，学会感恩、学会回报——以语言、以行动、以成绩!

　 7、班主任发言：

　 做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

　 总之，希望同学们：

　 1、孝敬父母，学会体贴;

　 2、尊敬老师，努力学习;

　 3、尊重他人，团结友爱。

　 小学二年级感恩教育主题班会教案第五篇

　 一、班会背景

　如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。

　 二、活动目的

　 1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

　 2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

　 3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

　 三、活动准备

　 1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。

　 2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。

　 3.教室场景设计(含主题课件)

　 四、主持人张莉王雪峰

　 五、时间：20**年 10 月 13 号

　 六、地点：初二(1)教室

　 七、活动过程

　 (一)开始部分

　 在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。

　 第一环节 回顾篇——走近亲情

　 1.追寻成长的足迹

　 (1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。

　 (2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?

　(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用 90 秒静静回想，父母对你关爱。

　 (4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

　 2.父母写真：

　 (1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?

　 (2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。

　 通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识

　 第二环节 拥抱篇——体验亲情

　 1.亲情赞颂知多少

　 (1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。

　 (2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。

　 2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)

　 爱如灿烂的阳光，炽热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。

　 学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?

　 3.感恩大调查

　 (1)出示调查内容，学生选择评判

　①你知道父母的生日吗?

　 ②你了解父母的健康状况吗?

　 ③你知道用于你一年的花费是多少吗?

　 ④你能经常与父母交流、沟通吗?

　 ⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

　 ⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?

　 ⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?

　 ⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?

　 ⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?

　 ⑩你知道父母最喜欢的东西吗?

　 (2)主持人汇总调查结果。

　 (3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。

　 第三环节 行动篇——回报亲情

　 1.感恩方法大奉献

　 同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。(学生发言)

　 2.实施回报计划

　 学生讨论交流，并确定回报父母的最佳方案。

　 3.心声传递：

　 在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。

　 (二)结束部分

　1、由班主任对主题班会进行总结讲话。

　 师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

　 主持人齐：初二(1)班主题班会活动到此结束。

　 2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!

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