中小学“作业改革现状与对策”专项调研提纲市直

　中小学 “作业改革现状与对策”专项调研提纲（市直）

　调研区域

　调研时间

　负责人及电话

　调研 对象 A 校长及学校中层管理人员（

　）人 B 一线教师（

　）人 C 学生（

　）人 调研结果与分析 序号及类别 主要问题或现象概述 已有经验、改革举措或对策、建议 A-1 作业功能

　 A-2 作业内容

　 A-3 作业形式

　 A-4 作业来源

　 B-1 作业布置

　 B-2 作业完成

　 B-3 作业批改

　 B-4 作业反馈

　 C-1 作业质量评价

　 C-2 作业负担监控

　 C-3 作业改革创新

　 填写说明：

　1.依据《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》的精神，基于“大作业”概念，全面了解我市各学段作业观念、作业设计、实施与管理等现状。

　2．按作业分析的主题类型，填写本区域普遍性、典型性的主要问题或现象概述，要求简明、真实；改革举措及主要成果指本校前期实践案例、对策或建议要求有创意、可操作，参考国内外经验要注明出处（均可附具体材料）。

　温州市教育教学研究院 温州市中小学作业现状与对策研究项目组

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