“四史”学习教育心得体会范文3篇

　　历史就是世间大道，在“四史”中 汲取思想力量、自信力量、实践力量，勇做走在时代前列的奋 进者、开拓者、奉献者。振作奋进力量，扎实走好新时代长征 路。下面蒲公英文摘网小编整理了“四史”学习教育心得体会范文3篇，希望大家喜欢。

　　“四史”学习教育心得体会范文1

　　近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新 中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对 开展“四史”宣传教育作出安排和部署。习近平总书记曾在报 告中指出：“人事有代谢，往来成古今，历史研究是一切社会 科学的基础。”党员干部要深悟“四史”内涵，并从中收获三 种“精神”。

　　感悟“四史”中百折不挠的斗争精神。在抗战时期，中国共产党为了维护国家主权和领土完整，诞生了无数英雄人物。无论“红枪白马，巾帼英雄”赵一曼，“抗联英雄，民族脊梁” 杨靖宇，还是“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，“舍身为国， 永垂不朽”的董存瑞，革命先辈用自己的实际行动，捍卫了国家尊严，为民族独立，国家解放毅然决然地与敌人斗争到底。通过“四史”宣传教育，党员干部要认真感悟这种斗争精神， 并切实把学习成效转化为工作动力和工作成效。基层工作中我们往往要面对各种错综复杂、困难重重的情况，党员干部要勇于与问题矛盾作斗争，深挖关键所在，并从根本上解决，为人民排忧解难。只有把群众的利益放在心里，群众才会把我们放在眼里。在推动群众工作，为人民服务的道路上，斗争精神必 不可少。

　　感悟“四史”中脚踏实地的发展精神。新中国成立以来，我们国家经历了“波浪式前进”的巨大变化。从建国初期的土地革命，到“一五计划”的重工业优先发展;从沿海经济特区的开放，到“互联网+”模式的不断推进，我们国家不畏艰难， 克勤克俭，为改善人民生活奋斗不息。有高潮就会有低潮，但祖国奋斗的方向不会发生改变。经历数十年的不懈努力，我们打赢了“脱贫攻坚战”，粮票、肉票、布票、油票等百姓生活曾经离不开的票证已经进入了历史博物馆，忍饥挨饿、缺吃少穿的日子也将一去不复返，人民的生活质量得到了巨大的提升。从“四史”学习中，党员干部要深悟这种脚踏实地，一步一个脚印地发展精神，日常工作要做到兢兢业业，稳步向前，切勿好逸恶劳、好高骛远。“最广大人民的根本利益”是我党的奋斗目标，党员干部要积极努力，勤询问、勤跑腿、勤总结，杜绝“纸上谈兵”，从实践中谋真知。

　　感悟“四史”中敢为人先的创新精神。天下之事，无新无以为进。习近平总书记曾多次强调：“创新是改革开放的生命。” 无论是中国特色社会主义的理论创新，还是社会主义市场经济的体制创新，都将敢为人先的创新精神充分体现。但所谓创新， 并不只是简单的天马行空，不拘一格，在“四史”学习中，党员干部要领悟这种解放思想、大胆创新的精神内核，结合当下实际情况和前辈们的工作经验，从老路中谋新路，因地制宜， 开拓创新，敢想敢干。改革开放已走过千山万水，但仍需跋山 涉水。如今正值脱贫攻坚与乡村振兴的转接阶段，党员干部要 杜绝照本宣科、生搬硬套的工作方式，积极发挥创新精神，结 合地方条件进行工作部署，共同完成乡村振兴的伟大计划，为百姓谋福祉。

　　“四史”学习教育心得体会范文2

　　近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对在中国共产党成立 100 周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。党员干部要读懂“四史”背后的“大情怀”“大担当” “大梦想”，采撷走好新长征的“赶考指南”，开创更光明更美好的未来。

　　涵养以爱国报国为引领的“大情怀”。百年大党，能由小变大、由大变强、永葆青春，奥秘就在于情怀博大，激发出开 天辟地的精神伟力，滋养了无数“用特殊材料制成的人”，在 漫长黑夜中前赴后继，点燃中华民族解放的“希望之火”，在 一穷二白中筚路蓝缕，写就新中国改天换地、翻天覆地、惊天 动地的“蝶变传奇”。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交 汇点，我们要深刻认识代代共产党人厚植家国情怀的“价值底 色”，学习他们始终“心怀国之大者”的“赤子之心”，将个 人修为、社会理想和民族命运融为一体的“至诚之道”，涵养 以爱国报国为引领的“大情怀”，激荡成长成才、向上向善的 “能量场”，为走好新时代“赶考之路”蓄势赋能。

　　书写以造福百姓为初心的“大担当”。沿着革命先辈坚定的“红色足迹”，走近蕴藏厚重历史记忆的“红色地标”，触碰鲜活的“红色故事”，细细感悟党带领新中国取得伟大成就的“成功配方”，我们不难解密“大作为”的关键所在——“大担当”。作为改革开放和社会主义建设的见证者、受益者，我们要仔细品读这段激情燃烧的“红色岁月”，真情致敬换来今天岁月静好背后的负重前行者，传承弘扬好他们身上的“红色基因”，以爱国报国为理想，以造福百姓为初心，以“大担当” 拼搏“大事业”，在奋斗“大事业”中成就“大作为”，争做全面建设社会主义现代化国家的推动者、贡献者，在融入新时代发展大局中带领人民创造更美好的生活。

　　共筑以民族复兴为使命的“大梦想”。穿越璀璨的“四史”星汉，我们无比敬仰念兹在兹的造梦者、追梦人。脱贫攻坚一 线奋斗者以心交心、以情融情，把消除绝对贫困“愿景”变“实景”;战“疫”逆行者闻令而动、不胜不归，让武汉“重启” 再燃“人间烟火气”……太多太多平凡而又不凡的人，把国家 富强、民族振兴的“大梦想”奉为毕生追求，把短暂而又永恒 的一生化为孜孜不倦的逐梦之旅。重温“四史”，我们要深刻 认识实现“大梦想”绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的， 每一个人都要发挥才智、挥洒汗水。我们要接过前辈手中的“事业棒”，把对“远大梦想者”的敬仰转化为勤奋学习、努力工 作的实际行动，一茬接着一茬干，一棒接着一棒跑。

　　新时代“赶考之路”充满机遇与挑战，让我们再读、再学、 再品“四史”，用好用活其中蕴藏的“赶考指南”，以“大情怀”为笔，以“大担当”为墨，尽情书写实现“大梦想”的“高分答卷”。

　　“四史”学习教育心得体会范文3

　　近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对开展“四史”宣传教育作出安排和部署。知所从来，方明所去。 深入学习“四史”应当做到学有所思、学有所悟、学有所得， 从“四史”学习中汲取思想力量、自信力量、实践力量，方能乘风破浪、扬帆远航。

　　从“四史”学习中汲取思想力量。政治上的坚定源于思想理论上的清醒，深入学习“四史”犹如在新时代新征程上注入 思想理论源动力，夯实信仰之基，从而坚定前进方向。在“四 史”中不仅有中国共产党从无到有，不断发展壮大，逐步走向 胜利的党史，还有中华民族从站起来到富起来再到强起来的新 中国史，更有中国特色社会主义一路发展至今的社会主义发展 史。深入学习“四史”中积淀的种种“中国精神”，感受马克 思主义的信仰之力、真理之光，中国共产党的为民之情、强国 之志，汲取思想力量，补足“精神之钙”。

　　从“四史”学习中汲取自信力量。自信是一个政党、一个国家、一个民族奋进的不竭动力。近代以来，中华民族所面临的历史任务之艰巨前所未有，中国共产党自成立之初就表现出 了其他党派没有的特殊能力，并在历史长河中不断提升。学习 “四史”就是重温中国共产党一路走来的光辉历程，就是重温 中国人民一心向党的伟大凝聚力、创造力。要在重温辉煌历史 成就中树立起强大的自信心，更加坚定“四个自信”，把这种 自信转化为永远跟党走的行动自觉。

　　从“四史”学习中汲取实践力量。守正创新，笃行致远，历史的光可以照亮未来的路。学好“四史”这门必修课，最后落脚点是指导实践。因此，把理论与实践相结合是关键，学习“四史”要从社会主义源远流长的历史中、博大精深的理论中、 波澜壮阔的实践中，涵养情操、汲取经验、把握规律，要做到学懂、悟透、弄通、做实，将学习过程中总结出的理论成果结合到实际工作中去，运用“四史”中的智慧与精神推动事业的发展，温故知新，以史鉴今。

　　欲知大道，必先为史。历史就是世间大道，在“四史”中 汲取思想力量、自信力量、实践力量，勇做走在时代前列的奋 进者、开拓者、奉献者。振作奋进力量，扎实走好新时代长征 路。

 

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