工作计划,舞蹈教研组工作计划

　舞蹈教研组工作计划 xx 年第一学期工作计划 为了有利于舞蹈专业的健全和发展，提高教学质量和加强师资队伍的建设，舞蹈教研室严格按照学校相关教研室工作条例，结合其他教研室的建制经验和帮助，制订了本学期的工作计划和安排，具体如下：

　一、指导思想 舞蹈教研室的主要任务是搞好学院和系部下达的各项教学教研任务,培养出一个优秀的教研团队。为了不断提高自身素质，努力提高科学文化水平，积极参与学校教学改革，促进学院快速发展，大力推动现代化人才的培养，并积极支持学院的各项工作。教研室进一步完善专业建设材料及教师相关教学工作的提高。

　二、教研室团队建设 教研室是学院的教学工作中的一个小团体，是对学院人才培养服务的重要组成的一个小单元，要加强教研室教师队伍建设的力度，对本教研室各教师进行职业素质和业务技能等综合技能的培训，同时结合人事招聘和引进，建设一支专业教学骨干、和谐相处的教师队伍。教研室成员必须严格考勤，认真执行学院统一的政治与业务学习计划；还要组织互相学习教育理论、岗位职责和年度考核细则，以次来提高教师的教育、教学素养。提高对舞蹈专业任课教师的专业技能和教学水平的培养要求，促使本教研室所有教师加大力度研究教学内容和教学方法，提高自身的业务水平，成为名符其实的专业教师。积极开展示范课程教与评活动，组织本教研室的教师进行公开示范课的教学能力

　评比 三、舞蹈专业建设 坚持以专业建设为目标，深化教学改革，大力推动现代化人才的培养，把舞蹈专业建设成为最实用的专业。采用一些有建设意义的新教学模式和方法来提高教学质量，并总结经验。教研室积极配合并推动艺术实践活动的开展，提高教师的编排水平和锻炼学生的专业能力，为今后参加各项比赛或展演作好准备。

　四、加强管理，提高教学质量 加强教学常规管理，做好教学工作的检查，完成院系下达的任务和工作。全面推进教研教改工作，提高教学质量。做到教师课前教学秩序的准备与检查，教学效果的抽查与通报，重点是研讨教学中所面临的具体问题，并制定解决方案；对“新的教学大纲”的研讨和编写工作；组织教研室成员参加教研室的每周二下午教研活动；组织学生评教活动，并针对学生评教的具体问题进行针对性解决；组织教研室所管理的每班学习委员召开工作会议；教研室争取建立一个校外实训基地，以提高学生的实际动手能力和就业渠道的拓宽。

　五、工作的具体实施和安排 9 月份：

　1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。

　2、严格检查上课情况，不定时对教师的教学文档进行检查。

　3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课程教学大纲。

　4、做好教师间互相听课的记录。

　5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。

　6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。

　7、组织教研室成员与新生的专业见面会，并记录。

　8、第四周召集学生开展教学意见反馈座谈会，掌握开学以来老师与学生的教与 学的情况 9、做好学院迎新晚会工作。

　10、教师申报职称评定工作要在 9 月中旬完成上报。

　11、准备本科评估相关材料。

　10 月份 1、严格捡查课堂情况，严格遵守学院的上课时间安排，要求教师不迟到，不早 退。

　2、本月上旬教研室组织各班级专业学习委员进行教学座谈，了解各班级的专业 学习情况。

　3、讨论开展教师撰写教学论文活动，要求每位教师积极去做好教学科研等工作。

　4、开展教学总结，总结 3 月份各课程的教学情况。并记录 5、月底以前做好期中考试的准备工作，交非笔试考试要求电子版及纸版。

　6、本科评估材料收集整理。

　7、积极配合系部收集整理年度目标管理考核{舞蹈教研组工作计划}. 11 月份 1、11 月上旬组织期中考试看课安排。

　2、开展教学总结，总结期中前各课程的教学情况。并记录 3、通过期中考试看课总结，组织教研室全体教师进行教学研讨，布置后半学期 年级各班的不同专业课的教学重点、方向及目的。

　4、补全本科评估所需材料及学院年度目标管理考核材料。

　5、积极参与社会实践活动，争取参加 xx 年海南欢乐节。

　12 月份 1、开展教学总结，总结 11 月份的教学情况。并记录。

　2、学期末教学安排部署。（包括结课时间、考试要求、期末考试时间的安排）

　3、月底以前做好期末考试的准备工作，交非笔试考试要求电子版及纸版。1 月份 1、计划在 1 月上旬组织完成期末考试。

　2、做好期末考试成绩的上报工作。

　3、布置教师撰写教学论文或总结任务。

　4、做好教研室教师考评工作。

　5、做好教研室教师述职工作。

　舞蹈教研室 xx 年 9 月 8 日第二篇:《舞蹈工作计划》

　xx 年舞蹈教研室工作计划 xx 年工作计划 为了有利于舞蹈专业的健全和发展，提高教学质量和加强师资队伍的建设，舞蹈教研室严格按照学校相关教研室工作条例，结合其他教研室的建制经验和帮助，制订了本学期的工作计划和安排，具体如下：

　一、指导思想 舞蹈教研室的主要任务是搞好学院和系部下达的各项教学教研任务,培养出一个优秀的教研团队。为了不断提高自身素质，努力提高科学文化水平，积极参与学校教学改革，促进学院快速发展，大力推动现代化人才的培养，并积极支持学院的各项工作。教研室进一步完善专业建设材料及教师相关教学工作的提高。

　二、教研室团队建设 教研室是学院的教学工作中的一个小团体，是对学院人才培养服务的重要组成的一个小单元，要加强教研室教师队伍建设的力度，对本教研室各教师进行职业素质和业务技能等综合技能的培训，同时结合人事招聘和引进，建设一支专业教学骨干、和谐相处的教师队伍。教研室成员必须严格考勤，认真执行学院统一的政治与业务学习计划；还要组织互相学习教育理论、岗位职责和年度考核细则，以次来提高教师的教育、教学素养。提高对舞蹈专业任课教师的专业技能和教学水平的培养要求，促使本教研室所有教师加大力度研究教学内容和教 学方法，提高自身的业务水平，成为名符其实的专业教师。积极开展示范课程教与评活动，组织本教研室的教师进行公开示范课的教学能

　力评比。

　三、舞蹈专业建设 坚持以专业建设为目标，深化教学改革，大力推动现代化人才的培养，把舞蹈专业建设成为最实用的专业。采用一些有建设意义的新教学模式和方法来提高教学质量，并总结经验。教研室积极配合并推动艺术实践活动的开展，提高教师的编排水平和锻炼学生的专业能力，为今后参加各项比赛或展演作好准备。

　四、加强管理，提高教学质量 加强教学常规管理，做好教学工作的检查，完成院系下达的任务和工作。全面推进教研教改工作，提高教学质量。做到教师课前教学秩序的准备与检查，教学效果的抽查与通报，重点是研讨教学中所面临的具体问题，并制定解决方案；对“新的教学大纲”的研讨和编写工作；组织教研室成员参加教研室的每周二下午教研活动；组织学生评教活动，并针对学生评教的具体问题进行针对性解决；组织教研室所管理的每班学习委员召开工作会议；教研室争取建立一个校外实训基地，以提高学生的实际动手能力和就业渠道的拓宽。

　五、工作的具体实施和安排{舞蹈教研组工作计划}. 1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。

　2、严格检查上课情况，不定时对教师的教学文档进行检查。

　3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课 程教学大纲。

　4、做好教师间互相听课的记录。

　5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。

　6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。

　7、组织教研室成员与新生的专业见面会，并记录。

　8、第四周召集学生开展教学意见反馈座谈会，掌握开学以来老师与学生的教与学的情况 9、做好学院迎新晚会工作。

　10、教师申报职称评定工作要完成上报。

　11、准备本科评估相关材料。第三篇:《大艺团舞蹈组工作计划》 大艺团舞蹈组工作计划 舞蹈组每周的排练时间为周五晚上七点到九点，周日下午两点半到五点。

　上半学期舞蹈组工作计划：

　①由组长以及大一新生共同完成校园歌手大赛收场舞，烘托氛围的同时为大艺团做好宣传。②由组长指导大一新生完成金话筒主持人大赛开场舞，增长舞台经验，提高舞蹈水平。③由组长指导大一全体新生完成大型民族舞，来增强组员之间的交流及团队合作。④组长将《咏春》交给大一新生，让这个舞蹈能够延续下去。

　下半学期舞蹈组工作计划：

　我们依旧采取分组，依据每个人的自身特点选择适合的舞蹈。选择三至四支不同风格的现代舞。下学期校园活动很多，会给大一新生更多上台机会，增加舞台经验。

　有机会我们会和曲艺组合作，编排一支小型民族舞。对于送毕业生晚

　会，会有一支集体舞气氛欢快，并有纪念含义，给毕业生留下更加深刻的回忆。还会选择具有离别意义的舞蹈，衬托出不舍与想念意义。如果允许，可以与演唱组合作编排歌舞剧。

　在这一年时间里，舞蹈组会努力排练，争取拿出高质量的舞蹈，不辜负老师及各位团长的期望。积极配合其他组的活动及演出。为大艺团奉献我们的力量。第四篇:《少年宫舞蹈组教学计划》 少年宫舞蹈组教学计划 舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是少儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。二、 一、活动目的：

　1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　2、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

　二、培养目标：

　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　三、活动特色：

　1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

　2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

　3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

　4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

　四、主要措施：

　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

　2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等第五篇:《第二课堂舞蹈组活动计划》 第二课堂舞蹈组活动计划 活动目标: 1、通过舞蹈兴趣组活动培养学生对舞蹈的兴趣，训练学生形成优美的体态并高雅的气质，加强学生体能素质及艺术潜力的挖掘。

　2、通过兴趣组活动，加强学生的相互交往，养成良好的道德品质，有意识地培养学生的创造意识及创编舞蹈的能力。

　活动内容：

　1、基本训练：肩臂部位练习，腰部柔韧训练、芭蕾手位、脚位、压

　腿、踢腿、劈叉等。

　2、欣赏拓宽：通过欣赏一些优秀经典的舞蹈，介绍舞蹈的知识（基本分类、各类舞蹈的特点等），开拓学生的眼界。

　3、学习创编：由指导教师安排学习的舞蹈，根据本学期时间安排选学舞蹈，并尝试创编舞蹈。

　考核方法：

　1、基本功展示：劈叉、下腰 2、舞蹈表演 3、合作创编 活动总结：

　新年将至,一个学期又接近了尾声,在这短短的近十次的舞蹈兴趣活动中,我们收获了不少,现作如下总结:舞蹈兴趣组学生来自三四年级,共三十四人,其中男生仅二人。他们对舞蹈的兴趣较浓,活动中也非常认真,做到了按时到班，课上遵守纪律，刻苦训练，同学间互相帮助，互相学习，共同进步，很好的完成了学期的活动目标。在基本训练中，学生能按照老师的动作要领对自己、对舞伴从严要求，发扬不怕苦的精神，学习的积极性很高。

　本学期共学习了 7 个小舞蹈：基本训练融入其中，由易到难，重点突出。学生通过学习，既提高了舞蹈基本技巧又提高了舞蹈表现力，同时还培养了学生的合作能力。通过最后的考试，学生既看到了自己的进步，也发现了一些不足。总之“一份耕耘，一份收获”，我祝贺他们，也祝愿学生在明年的兴趣活动中更上一层楼！第六篇:《舞蹈兴

　趣小组活动计划》 __________小学兴趣小组 活动计划 （_______年第______学期）

　小组名称：

　辅导教师：

　_____________小学 _________年____月 ___________小学舞蹈兴趣小组活动计划 （xx 学年第二学期）

　一、指导思想：

　为丰富学生的课余生活，培养学生对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的步要求，具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较普通的舞知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有审美能力和鉴赏美的能力，为各种活动的参与做好充分的准备。

　二、情况分析：

　在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖

　适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。三、活动目的：

　1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

　2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法； 3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力. 4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。

　5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

　6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。

　四、活动内容：

　1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。

　2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。

　3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。

　4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

　五、活动措施：

　1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

　2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

　3、学生个人练习和个别辅导相结合。

　4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

　六、具体的活动安排：

　（1）活动时间安排：每周四下午第三节课 （2）具体活动安排：

　1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是一年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。

　内容仅供参考

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