小学党群工作调研报告

　龙岗小学党群工作调研汇报 为深入明确我校党群工作职责，找准工作定位，实事求是地开展党群工作，依据临朐县教育系统党群工作会议精神及调研通知要求，经过座谈会、部分走访等形式，对本单位党群工作进行调研,现将相关情况汇报以下：

　一、工作现实状况 龙山产业园龙岗小学龙山小学是由十五个行政村联办农村完全小学， 9 月新校园建成并投入使用。学校在二龙山脚下，占地面积21344 平方米，总投资约 1300 多万元。学校现有 17 个教学班，53 名老师，党员老师

　 人，老师党员中，男党员

　 人， 女党员

　人；老师党员学历层次较高。老师党员大学以上占

　%。老师党员有呈年轻化倾向，全校 40 岁以下老师党员占总数

　 %。30 岁以下老师党员拥有率

　%，老师入党主动分子

　人，预备党员 2 人。

　学校教学设施一流，每个教室全部配有多媒体教学设备，电教、音体美、图书、试验等全部有专用教室。学校布局合理，环境清幽，校园文化气氛浓郁，是老师发展沃土，学生成长乐园。学校以“全方面发展、培养专长”为办学宗旨，秉承“科研做先导、质量为根本、创新求发展、特色铸品牌”办学理念，逐步形成了“规范管理，突出德育，艺术搭台，科研兴校”办学特色，形成了一套完善教育教学管理体系。

　现在学校正在向着“县内领先、市内有相当影响力名校”办学目标努力拼搏。

　二、存在问题 在学校进行一系列调研活动中，有很多老师反应：党员组织生活制度开展还不够正常，党员身份意识下降；部分党员干部工作作风存在问题，党群、干群关系不如以往融洽。部分党员老师不起模范带头作用，少数党员干部廉洁自律性不强，吃、喝、玩不把握尺度；不够勤政，做事只会遥控，不愿亲力亲为；不够亲民，官架子大，不参与组织生活和集体活动；不了解师生迷惑和思想动态，造成党群、干群关系不亲密，人际关系不是很友好。

　多年来，学校迫于教学压力，只重视抓老师教学而忽略了和老师沟通和协调。部分政治学习、课余活动、座谈、调研等很好沟通和协调方法流于形式。尤其是对年轻老师培养和教育问题上，只抓其业务，不注意思想引导，不过问其“冷暖”，轻易造成她们不明事情真假、是非，受不良思想影响，对学校、对领导产生不了解，形成“隔阂”甚至“抵触”，极大地影响了党群干群关系。可见加强沟通和协调，势在必行。

　以后工作方法：

　一、要经过落实实施党建规章制度，重新塑造党员干部形象，逐步亲密党群关系 1、要严格落实党员活动制度，加强党员政治学习，从思想上端正党员作风；经过多种形式党组织活动重显党组织凝聚力和影响力。严格要求每个月一次党委会或支部书记会；一次全校党员大会；每个月党员全部要有足够自课时间。要狠抓落实到位，按时检验 “三会

　一课”学习和活动情况，要求不搞假、不走形式，学习和活动必需要有实质内容。

　 2、要坚持开展党员帮扶“四个一”联络活动，尤其是联络一名一般教工。该工作并非是要求、强调帮“落后”， “一般教工”是指党外群众教工，有些甚至会是业务骨干和民主党派进步人士，业务水平和师德境界全部会比较高。真正目标是经过联络进行“交心”，了解一般老师困难、迷惑及思想动态 3、坚持开展民主评议，听取广大师生意见，接收党外群众老师监督。这么，党员才能自觉发挥模范带头作用，党员干部工作作风就会有改善，党支部凝聚力增强了，党群、干群关系就会更融洽。

　二、要经过重视细节，强调“平等”、“贴近”、“亲切”、“真情”、“关爱”，形成“融洽”党群关系 1、要平等相待，我为人人，人人为我 学校全部干部要改变所谓“干部”观念，学校干部既是学校管理者，同时又是服务者，根本还是一名一般老师。干部以什么“眼色”和态度对待一般教工，这是一个十分关键问题。每名干部要做到我为人人，人人为我，平等相待，这么一般教工才愿意靠近干部；不能居高临下，派头十足，不然，老师就会自觉不自觉地和干部筑起一道“隔心墙”。平等相待，尊重老师情感和自尊心，不武断，注意讲究方法方法。只有尊重老师，才能赢得老师们信赖和支持。

　2、要转变方法，掌握民情，贴近老师 党员干部要转变工作方法，不坐等问题上来，校领导要深入年级，

　深入老师，和老师进行亲人般、好友般交谈才能掌握情况，了解“痛痒”，掌握老师们意愿需求，才能有针对性做好关心工作，协调处理部分具体矛盾，理顺少数老师对学校埋怨、不满情绪，这是促进党群关系关键前提。

　3、要温馨可亲，柔情亲切，细雨润物 “你把群众当亲人，群众就会把你当亲人”。做好老师思想工作，要像细雨润物一样，把思想工作做在老师心坎里。一些老师思想矛盾问题即使在一时一事中表现出来，但其内在原因是多样复杂，是经历较长时间逐步形成。学校要坚持落实党员“四个一”中“联络一名一般老师”工作。热情接待来访、耐心做好宣讲、解释工作，做到热情和蔼，不回避，不躲闪，和风细雨地滋润、感化老师，这么才能收到好效果。

　4、要换位思索，将心比心，真情化解 学校干部要做工作很多，比如：评优考评、绩效工资分配、职称评定、岗位课节和任务安排等等。领导干部要完成好这些工作任务，必需尽可能做到方方面面考虑周全，赢得各方教工了解和支持。当一些老师一时难以接收，工作难于开展时，不能产生急躁情绪；要换位思索，将心比心，把自己融于老师之中，以“情”、“理”服人。针对政策新改变和老师们呼声、提议和诉求，学校要立即召开年级组会、校务会、教代会等，完善、修定各项要求、制度，在符合政策前提下，尽力处理老师们诉求。政策、决定确定前要经过充足酝酿，层层讨论，耐心解释，广泛征求意见，反复修改完善，要能从老师们“心里”经

　过。

　5、要热心帮助，排忧解难，多份关爱 老师满意和受益是干部亲密群众关系出发点和落脚点。学校各处室、年级干部要关心老师们安危冷暖，体察老师们喜怒哀乐。从老师需求愿望出发，倾听老师困难和迷惑，把握老师思想脉搏，多一份“关爱”，热心、真心帮助老师们排忧解难。

　三、设法发明沟通平台，深入拉近党群关系

　1、学校能够组织开展多种文体协会竞赛：教工趣味运动会，举行教工合唱、文艺演出等（校领导必需参与），民主党派座谈会，“重阳节”老老师座谈，年级组、教研组研讨会，党员义务劳动，年级老师“爱校、爱岗、爱心”演讲，慰问病、困教工，表彰、宣传“学雷锋主动分子”、“优异志愿者”等多种活动。经过这些活动开展，丰富老师课余生活，减轻老师们教学工作压力，为老师们发明轻松、舒心工作环境，使全体教职员深深体会到学校温暖和关心，可极大地提升教职员工作主动性。

　 2、充足发挥教代会、各党支部及民主党派、年级组、教研组主渠道作用，深入师生，了解“民”意；借助校园网、公告栏、手机短信等多种信息渠道，建立良好沟通网络，以完整、正确、立即地把握“民”意。

　 四、要关键针对青年老师新问题，加强对青年老师关心、培养，亲密党群关系

　现在，我校青年老师占教职员百分比比较大，现代她们较过去有很多改变。比如：展现实用主义倾向、职业选择不再从一而终、心里年纪年轻化、部分人对政治理论学习活动不感爱好，轻易被不良思想、风气左右，家在外地、孤僻、蜗居等现象和特点。所以，学校党员干部必需加强对青年老师关心、培养，亲密党组织、干部和青年老师关系。第一，要加强对青年老师进行系统思想政治教育，加强师德师风建设；第二，要从党建角度来改善和创新青年老师培养活动，可从制度、组织、内容、形式四个方面对青年老师培养活动进行大胆改革和创新；第三，要从生活方面多关心她们，帮她们处理实际困难。比如每十二个月“中秋节”学校党、政、工会、团委领导干部和她们座谈座谈，陪她们吃个“团圆饭”，还能够多些其它方法，把学校关心、帮助和思想教育工作融合起来，立即了解她们思想、工作状态，让她们在被关心中成长，让她们在感恩中奉献。

　五、完善公告栏，让“秘密”全公开 最大程度地发挥老师主人翁作用关键所在，就是要让老师了解学校各项决定，在事关群众切身利益问题上做到公开和透明。学校要利用公告栏将职称评聘、年底考评、荣誉奖励、经费发放等展现出来，使公告栏、显示器起到公告、激励、宣传和指导沟通效果，充足表现出教职员知情权和参与权。

　六、完善民主测评工作：心和心零距离 校党委、各支部要定时组织老师对党组织、党员、尤其是干部开展民主评议，经过民主评议，能够看到老师烦恼，听到老师呼声，认清

　党员干部自己位置，主动寻求四处理问题有效方法；要主动“蹲下身子”服务，让工作为民务实气氛日益浓厚，深入实现学校工作友好。

　 伴随改革深化和利益关系调整，学校党群干群关系会愈加复杂化，热点难点问题也会不停展现。但党十八大召开，为我们提供了强大思想指导，新一届中央领导工作作风，为我们树立了精神楷模，党群众路线教育实践活动开展，更为我们发明了改善契机，我们要在良好社会大环境下，在调查研究上下功夫，在改善工作方法上下功夫，经过健全良性、长久有效机制，深入细致、立足常态、主动有效地开展工作，深入亲密学校党群关系，推进龙岗小学愈加全方面、友好发展！

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