院校深入开展“四史”、“三爱”学习教育工作方案,2篇

　院校深入开展“四史”、“三爱”学习教育的工作方案 2 2 篇

　 ***学院关于深入开展“四史”、“三爱”专题教育的实施方案为深入贯彻总书记关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）的重要指示精神，及全面贯彻落实市委领导关于在教育系统开展“爱党、爱国、爱社会主义”（以下简称“三爱”）学习教育批示指示的精神，从学院实际出发，现制定专题教育实施方案如下：

　一、总体要求

　通过深入开展“四史”学习教育，进一步引导广大学生全面了解中国共产党成立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，特别是天津影响中国近现代历史发展进程的重大历史事件等，了解党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能“、马克思主义为什么“行“、中国特色社会主义为什么“好”，深刻领会蕴含其中的马克思主义立场观点方法和中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络、实践逻辑，持续激

　发青年大学生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信“、坚决做到“两个维护“，切实增强中国特色社会主义政治认同、思想认同和情感认同。

　通过深入开展“三爱”学习教育，进一步引导滨外学子了解国家大事，理解新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，培养学生爱党爱国爱社会主义的深厚情感，引导学生更好地认识中国制度优势，增强文化自信，教育广大学生在新时代自觉弘扬践行爱国奋斗精神，做爱国奋斗精神的传承者、党和国家事业的接班人、民族复兴大任的时代新人，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感，向建党一百周年献礼。

　二、活动安排

　（一）将“四史”学习融入各级各类教育培训之中一是，把“四史”作为党员日常教育培训特别是开展理论教育、党性教育的重要内容。在入党积极分子、发展对象、预备党员培训教育培训中，提高“四史”在教学内容中的课时比重。二是，把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党内组织生活的重要内容，积极开展理论学习和实践活动。

　（二）将“四史”、“三爱”学习融入学生日常思想政治工作之中一是，开展红色文化教育。组织参与“网上重走长征路”大接龙活动，在线组织参观长征沿线重要革命纪念馆。组织参与线上红色“云旅游”，

　在线参观周恩来邓颖超纪念馆等数字场馆。持续深入开展爱国教育系列主题教育，充分发挥学生主体作用。引导学生收集整理天津地方史、人物史、院史，通过阅读历史文献，走访革命前辈、烈士遗属、专家学者等，整理档案史料，收集当事人、亲历者等口述资料，深入挖掘其中所蕴含的红色基因、红色精神。二是，开展重要时间节点主题教育活动。结合中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利 75 周年、抗美援朝 70 周年、烈士纪念日等，开展祭扫缅怀、专题展览等活动，深入宣讲中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，引导学生继承先辈遗志，接过历史的“接力棒”。结合“建军节”、“国庆节”、十一届三中全会召开 42 周年等，分别从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中回顾党领导全国人民开展革命、建设、改革的历程，鼓舞学生不忘初心、继续奋斗。结合坚决打赢脱贫攻坚战，充分展示党领导全国人民全面建成小康社会的伟大成就，坚定发展信心。结合中国共产党即将迎来建党 100 周年，开展“听党话、感党恩、跟党走”主题教育活动，引导广大学生深刻领会“只有中国共产党才能救中国”“只有中国共产党才能发展中国”的道理。

　（三）开展“爱国心·报国情·强国志”主题征文活动紧扣“爱国心·报国情·强国志”这一主题，以“个人”与“国家”，“个人”与“时代”的关系为视角，结合自身对学习生活、社会实践、科学研究等的所历所获所悟和所见所闻所感，抒发爱国热情和强国志向。征

　文题目自拟，题材不限，作品须为原创，且此前未在国家正式出版物发表，字数一般不超过 2000 字，作品中可配发相关照片。

　（四）征集“四史故事”系列书画展编写“四史故事”，将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史有关内容可视化、生动化，用通俗易懂的语言，展现国家大事。

　（五）开展“四史”“三爱”专题讲座学工部将邀请相关学者专家开展“四史”、“三爱”专题讲座，具体安排另行通知。

　（六）开展“四史”、“三爱”网络答题活动学工部将在超级校园发布“四史”、“三爱”网络答题活动，具体安排另行通知。

　（七）开展“四史”、“三爱”青春诗会学工部将举办“学四史再奋进唱响爱党爱国爱社会主义主旋律”的青春诗会，具体安排另行通知。

　（八）组织“手舞青春点赞中国”手势舞短视频征集活动学工部以“手舞青春点赞中国”为主题，以班级、宿舍、社团等为单位征集手势舞短视频作品。手势舞曲目要求为红色歌曲，参考曲目包含但不限于：《中国有我》、《中国很赞》《爱我中华》、《国家》、《名字叫中国》《我爱你中国》、《奔腾吧中国》、《大中国》、《今天是你的生日》、《我的中国心》、《红星歌》等。作品拍摄要求：画质清晰，横屏拍摄，时间控制在 1 分钟以内（为保护隐私，如用抖音拍摄可用贴纸遮盖抖音号）。

　（九）组织“百年红色传承”合唱比赛生动诠释爱国主义精神，运用阿卡贝拉风格，宣传展示新时代伟大成就、伟大蓝图、伟大奋斗。具体安排另行通知。

　（十）组织“致敬红色经典，弘扬爱国精神”红色经典作品配音大赛以“致敬红色经典，弘扬爱国精神”为主题，弘扬红色经典作品中蕴含的革命精神和英雄事迹，充分利用我院学生外语专业特色，对红色经典影视作品片段进行配音和翻译，把思想政治教育与专业技能实践相结合，培养学生爱国主义精神和理想信念。具体安排另行通知。

　（十一）组织“爱我中华爱我天津”中华传统文化优秀作品经典诵读活动。

　聚焦革命传统文化经典，展现时代风貌，展现新时代滨外学子热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、奋发进取的精神风貌，以“爱我中华爱我天津”为主题，开展中华传统文化优秀作品经典诵读活动。具体安排另行通知。

　三、工作要求

　广泛动员，精心组织。各团总支要广泛动员，结合疫情防控实际要求，充分调动学生的参与积极性，确保组织到位、措施到位、落实到位。

　强化宣传，扩大影响。广泛开展“四史”、“三爱”教育，不断提升活动质量，积极宣传主题教育活动，扩大学习教育的影响力。

　 院校深入开展“四史”、“三爱”学习教育的工作方案

　一、指导思想

　开展“四史”学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新发展。

　二、主要任务

　通过“四史”学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。

　三、成立工作领导小组

　为了确保《2020 年南苑中学开展“四史”学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：

　组长：印霞 副组长：张伟明 组员：陈燕、苏海萍、张碧璐、胡德强 四、参加对象

　嘉定区南苑中学全体党员、师生。

　五、时间跨度

　从现在起覆盖 2020 年全年。

　六、重点内容

　深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

　七、学习材料

　主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作。

　八、具体安排

　（一）把开展“四史”学习教育纳入日常学习教育。

　一是加强对“四史”的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作；学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，提升党员和师生对“四史”的认识。

　二是把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，

　学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

　三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排 4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动；开展“党课开讲啦”活动，党支部书记至少安排 1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。

　四是把“四史”学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升“四史”在理论教育和党性教育中的重要性。

　（二）抓好重要节点开展“四史”学习教育。

　一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党 99 周年系列主题活动。

　二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。

　三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组

　织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。

　四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

　（三）利用丰富资源开展“四史”学习教育。

　一是立足学校学科课堂，开展“四史”教育。加强学校思政教育一体化建设，将“四史”教育融入渗入各学科教学之中；加强“四史”进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织“四史”进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

　二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。

　三是开展“四史”学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对“四史”教育的理解和认识。

　四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传“四

　史”学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对“四史”教育学习的认识。

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