小学信息技术优秀教案

　小学信息技术优秀教案《插入艺术字》教学设计与反思

　 教学目标:

　 知识与技能:１、掌握图片与艺术字得插入

　２、掌握图片与艺术字大小位置得更改。

　字术艺与片图、1:法方与程过?得插入、2

　改更得置位小大字术艺与片图? 步初、1：观值价度态感情?培养对封面框架得合理布局能力、2

　。力能习学作协得生学养培? 重学教?点:1、图片与艺术字得插入 2、图片与艺术字大小位置得更改

　、1:点难学教?图片与艺术字大小位置得更改 2、培养学生得协作学习能力

　 教学过程：

　 ：入导趣激、一? 那，报抄手书读过计设都们学同:师教?么美观、大方、醒目得板报标题就是不就是可以让您得板报更加具有吸引力呢？（对)老师这里用我们刚刚学习得ＷORD 设计一个以节约用水为主题得板报标题,您们想瞧吗?

　 1、出示范例：、2

　 ?吗么什为它称们我字得式样种这道知：务任出提?

　生：纷纷作答

　艺“入插中 DＲOW 在,容内得习学要天今们我是就就这:师?术字",（对，有得同学知道这就是艺术字，那么今天我们就一起来学习插入艺术字）

　 。字术艺入插：书板?

　二.实践操作，探究学习。

　不能下一试们学同,字术艺入插以可法方多很有?能找到插入艺术字得方法。

　 (同学自身操作，教师指导）

　字术艺入插样怎是就己自作操示演机上学同?得（边演示边讲述)。

　 １、在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按钮（最左边)，弹出“艺术字”字库得选择框。、2

　、.框话对得字术艺辑编现出,式样种一选任面里库字在?3

　?选择艺术字得大小字体,在对话框内输入“喜迎国庆”,按确定。

　 师：好,这位同学做得很好，她用另一种方法插入了艺术字，我们希望每一位同学都有这样得探索精神。

　 我们在插入艺术字后，想让她作为一份电子小报得标题，可能大小、位置上都不合适，怎样调整艺术字得位置、大小呢？（生练习,老师指导）

　机上学同?边演示边讲自身就是怎样做得。

　 提示:Word 中一个重要得编辑原则就是“先选中后操作”。单击文本编辑区中得艺术字，它得周围就会出现 8 个控制点“□”，表示艺术字已被选中。在选中状态下就可以对艺术字进行编辑调整。

　习学才刚们我。好很也得做学同位这:师?了怎样插入艺术字，老师也设计了一些艺术字样式，同学们瞧一下与您得有什么不同?

　、习练作创学同、索探主自、三?1

　))件课示出(：师?1（

　术艺转旋?字

　 （2）形状改变以及竖排:）3（

　 :化变得式样?

　学习方式有自身摸索、讨论、与同学合作学习、可以问老师研讨等（教师巡回指导）

　 。务任成完步初,作操践实边流交边,学自法方种多用采择选由自学同?

　2、设计一张杂志封面

　 .作创由自，象想开展?

　3、同学交流收获

　 瞧到做得比较好得同学,请她来当小老师告诉其她同学，她得作品就是怎样完成得.上机操作边演示边讲自身得怎样设置得。、4

　 。结小纳归,评展品作? 相?互欣赏、品评插入得艺术字.

　 学生自主选择问题回答与演示,表现优秀者将得到老师与同学们得鼓励。

　 四、课堂小结

　 ：标目学教? 、入插得字术艺与片图握掌、1：能技与识知?2

　 图握掌?片与艺术字大小位置得更改。

　 过程与方法：1、图片与艺术字得插入、２

　 更得置位小大字术艺与片图?改

　 情感态度价值观:1、初步培养对封面框架得合理布局能力

　2、培养学生得协作学习能力。

　 教学重点：１、图片与艺术字得插入２、图片与艺术字大小位置得更改

　 教学难点：1、图片与艺术字大小位置得更改 2、培养学生得协作学习能力

　?教学过程:

　 一、激趣导入：

　 教师：同学们都设计过读书手抄报,那么美观、大方、醒目得板报标题就是不就是可以让您得板报更加具有吸引力呢？(对)老师这里用我们刚刚学习得 WＯＲD 设计一个以节约用水为主题得板报标题，您们想瞧吗？、１

　：例范示出?、2

　 ?吗么什为它称们我字得式样种这道知：务任出提?

　答作纷纷:生? ：师?这就就是我们今天要学习得内容，在 WORD 中插入“艺术字",(对，有得同学知道这就是艺术字,那么今天我们就一起来学习插入艺术字)

　 板书:插入艺术字。

　 二.实践操作,探究学习。

　能下一试们学同，字术艺入插以可法方多很有?不能找到插入艺术字得方法。（

　 )导指师教，作操身自学同?

　同学上机演示操作自己就是怎样插入艺术字得(边演示边讲述)。、1

　艺“在?术字”工具栏上选择“插入艺术字”按钮(最左边），弹出“艺术字"字库得选择框。

　 2、在字库里面任选一种样式,出现编辑艺术字得对话框.、3

　字术艺择选?得大小字体,在对话框内输入“喜迎国庆”,按确定。

　,好很得做学同位这，好:师?她用另一种方法插入了艺术字，我们希望每一位同学都有这样得探索精神。

　?我们在插

　小学信息技术公开课教案插入艺术字 教学设计与反思

　 【教学目标】

　认知目标：掌握插入艺术字与调整艺术字大小得方法。

　技能目标：掌握插入艺术字得操作要领,学会设置艺术字得格式，学会用艺术字工具栏编辑艺术字得方法，培养学生动手操作得能力。

　情意目标:通过学习,激发学生得学习兴趣，渗透美育.

　 【教学重点与难点】

　重点就是掌握插入、编辑艺术字得方法。

　难点就是运用良好审美观去合理调整艺术字。

　 【教学准备】调试好计算机设备,准备好一些素材.

　 【教学方法】讲解、演示、探讨、合作、练习

　 【教学过程】

　 一、自主操作

　 1。开机.

　2．使计算机运行到桌面上.

　 二、任务导入,激发兴趣

　 1．提出任务

　 师：XX 年，亚运会将在我国广州成功举办,同学自发组织了一支啦啦队,并且已经为啦啦队设计好了宣传口号与标语牌，我选择了几幅，请同学们欣赏一下.(播放课件）

　师：请您谈谈您得感受。（为了美化标语牌，选用了艺术字）

　 2。导入课题

　第

　二、三幅作品中美丽得字就就是艺术字,这一课,我们一起来学习《插入艺术字》。（课件出示课题：插入艺术字）

　 三、新授

　 1.插入艺术字

　 ⑴了解操作步骤

　师:那么在 word 软件中,怎样插入艺术字呢?我们先来了解一下插入艺术字得一般步骤.

　 ⑵学生尝试操作

　师:请打开 wｏrd 软件,尝试插入艺术字。(插入内容不限）

　生尝试插入艺术字。

　 ⑶交流

　哪位同学成功插入艺术字了呀？请交流一下您就是怎么做得。

　还有其她方法吗?

　 2.调整艺术字

　 ⑴调整艺术字得大小

　 师:我们插入得艺术字好像太小了一点，您会调整它得大小吗?

　 ① 如有学生会得，请学生演示. ② 还有别得方法吗?

　 ⑵调整艺术字得位置

　 师:我们插入得艺术字好像偏了一点,我想把它移动到中间.您会吗?请试一试.①请生自己尝试移动艺术字。

　 ②请生交流操作心得。

　提醒：当出现十字光标时，拖动鼠标就可以移动艺术字得位置。

　 ⑶小结

　对于调整艺术字进行小结。

　 3.编辑艺术字

　 设置好了艺术字,如果您对它得字体、字号及样式等还不满意得话,我们可以对它进行编辑。

　 ① 演示 哪位同学会修改呀？把您得方法介绍给同学。

　 ② 学生尝试修改艺术字

　③交流、小结 您还要别得方法修改艺术字吗？

　 四、闯关练习

　 艺术字得制作，同学们一学就会了，接下来，愿意迎接老师得考验吗？

　 １．快乐我闯关（旋转艺术字）

　请打开 E 盘中得“艺术字练习”文件夹,选择“快

　乐我闯关”这个文件，根据里面得内容任选一个进行练习。

　 ⑴学生尝试练习

　 ⑵交流，学生上台演示操作。

　 2.设计制作标语牌

　设计并制作完成一个标语牌。

　 五、展示作品

　 刚才大家都使出浑身招数,做出了非常漂亮得艺术字,现在我们大家一起来欣赏一下您们得劳动成果。

　您觉得她做得怎么样？比您得好吗？有什么瞧法？您认为怎么样才能做得更好?

相关热词搜索：信息技术 教案 优秀