国旗真美丽

　美术教案－国旗真美丽 课时备课

　 课题 国旗真美丽 课型 新授课 课时 1 教学目标 ：

　1、理解国旗的美丽、神圣，知道国旗是祖国的象征。结合对国歌的几种演奏形式的欣赏，增强对国歌的记忆，初步了解音乐具有多种表现形式。（重点）

　2、提升学生的模仿和表演水平，调动学生参与艺术活动的积极性。（难点）

　3、激发学生热爱祖国的情感，并让学生通过绘画表达自己对国旗的真情实感。

　课前准备 一面国旗，《国歌》乐曲、彩笔、作业 纸 教学过程 ：

　一、

　 导入

　新课 1、

　用《国歌》引入，让学生看着国旗唱国歌，感受国歌激昂奋进的旋律。

　2、

　请学学生上台画一画心中的国旗， 3、

　集体评议画的对不对，该怎样修改。

　二、

　讲一讲 1、

　与学生一起讲述国旗的故事，了解相关国旗的知识。例如：

　国旗的五星代表什么？ 红色代表什么？ 为什么要升国旗？

　 2、指答 3、根据学生所答，师指出：国旗代表国家，是国家的象征。

　三、看一看 1、

　播放相关影视资料，讲述相关国旗故事。内容有：江姐和姐妹们在监狱中绣国旗；毛泽东主席亲自升起第一面五星红旗；中国体育健儿为国争得荣誉；在南极的科学家考察站飘动的五星红旗；中国申奥成功了等激动人心的故事和场面；天安门广场举行升旗仪式。

　2、

　说说你还会在什么地方、什么时候看到五星红旗？ 3、

　指答 4、通过介绍国旗的相关常识：国旗的颜色、五角星的含义，延伸红领巾与国旗的关系等。

　四、演一演 学生以小组为单位，模拟举行升旗仪式。

　五、

　学唱《国旗真美丽》歌曲。

　1、

　初听音乐，视学生对歌曲有歌整体印象。

　2、

　有感情的朗读歌词。

　3、

　师范唱，学生默唱歌曲。

　备注

　 并引发学生对国旗观察、理解和交流的兴趣和愿望。

　 背景音乐《国旗真美丽》。

　4、

　重点练唱最后乐句的旋律。

　5、

　完整唱全曲。

　6、

　边唱边用右手手指划音的高低。

　7、

　合录音唱一唱。

　8、

　提问：唱此歌时，用怎样的感情曲演唱？ 9、

　学生有感情的演唱全曲。

　六、课堂小结，学生边唱歌曲边按二四拍节奏一拍一次踏步走出教室。，或让学生根据自己的经历或想象，画一幅和国旗相关联的图画

　增强情感体验。

　 协助学生唱准音高。

　 引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容进一步加深对国旗的理解 作业 设计：

　：

　 寻找相关国旗的图片或文字 板书设计 ：

　 国旗 真美丽

　（学生所画的国旗）

　课后小结：

　：

　理解国旗的美丽、神圣，知道国旗是祖国的象征。结合对国歌的几种演奏形式的欣赏，增强对国歌的记忆，初步了解音乐具有多种表现形式。

　 提升学生的模仿和表演水平，调动学生参与艺术活动的积极性。激发学生热爱祖国的情感，并让学生通过绘画表达自己对国旗的真情实感。

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