国考、公务员、遴选等考试写作题辅导资料

　国考、公务员、遴选等考试

　写作题辅导资料

　料

　（讲义+真题+模拟题）

　1 目录

　 第一章

　常见写作文体精讲 ........................................................................................................................................ 2 第一节

　议论文 .......................................................................... 2 第二节

　演讲稿 .......................................................................... 4 第三节

　讲话稿 .......................................................................... 7 第二章

　写作典型真题 .............................................................................................................................................. 11 第一节

　某年广东省公开选拨副厅级领导干部笔试科教类写作题真题 ........................... 11 第二节

　某年广东省公开选拨副厅级领导千部笔试财税类写作题真题 ........................... 13 第三节

　某年河南省公开选拨副厅级领导干部写作题真题 ..................................... 15 第四节

　A 省公开选拨副厅级领导干部笔试写作题真题 ........................................ 18 第五节

　B 省公开选拨厅级领导干部笔试写作题真题 .......................................... 21 第三章

　写作模拟自测试题 ...................................................................................................................................... 24 第一节

　写作模拟自测试题（一）经济发展与环境护问题 ..................................... 24 第二节

　写作模拟自测试题（二）交通安全问题 ............................................. 28 第三节

　写作模拟自测试题（三）住房安全问题 ............................................. 30 第四节

　写作模拟自测试题（四）群体性事件 ............................................... 34 第五节

　写作模拟自测试题（五）公民道德建设问题 ......................................... 39 第六节

　写作模拟自测试题（六）家电下乡 ................................................. 43 参考答案

　写作模拟自测试题（一）经济发展与环境保护问题 ................................. 50 参考答案

　写作模拟目测试题（二）交通安全问题 ........................................... 51 参考答案

　写作模拟自测试题（三）住房安全问题 ........................................... 52 参考答案

　写作模拟自测试题（四）群体性事件 ............................................. 53 参考答案

　写作模拟目测试题（互）公民道德建设问题 ....................................... 54 参考答案

　写作模拟自测试题（六）家电下乡 ............................................... 55

　2 第一章

　常见写作文体精讲

　 第一节

　议论文

　 议论文也称论说文，这类文章以议论为主要表达方式，用议论或者说理的方式直接表达自己的见解和主张。考生进行必要的议论文写作训练，是考前准备工作的重中之重。议论文能比较快捷和全面地反映出一个人的理论功底和思维深度，因而它深受命题者的“宠爱”。就其重要性而言，应该可以说，如果没有较好的议论文写作功底，那么不管在遴选考试中写作题考何种文体，要想过关都绝非易事。

　本节结合写作题考试的特点来介绍议论文的一些基本知识，以提高考前准备的针对性。

　一、议论文的文体特征

　（一）写法的严密逻辑性

　议论文是议论和说理的，它的写法就需要有严密的逻辑性。议论文主要是对客观事物或者存在的问题，用概括的语言，按照一定的理论和逻辑关系，表达自己的见解和主张，使人信服，并受到启发和教育。

　议论性的文章在我们日常工作中经常遇到。党和政府的文件大多数是带有议论性的，阅读这些文件，需要具有分析和理解议论文的能力。我们读报时经常读到一些社论、短评、国际评论、杂文以及各种理论性文章，这也需要一定的议论文知识，才能把这些文章理解得更好。总结工作经验、分析调查材料、讨论学术问题、提出革新建议，这些往往需要写议论文。党政领导干部，必须要具备这方面的能力。

　（二）内容的现实理论性

　议论文以议论和说理为主，它的内容具有一定的理论性。有的议论文直接阐明理论，有的议论文则以某种理论为指导来论述一个问题。

　（三）语言的抽象概括性

　议论文需要对具体事物做理论上的分析，它的语言往往是抽象而概括的。理论性强，语言的概括性也就越强。

　二、议论文的三要素

　议论文的三要素是：论点、论据和论证。

　（一）论点

　论点就是文章中要加以阐述的基本观点，所有内容都是围绕要解决“证明什么”的问题。在一篇议论文中，论点是文章的价值所在，一篇文章的高下优劣主要取决于它。

　1．论点要有针对性 论点的针对性主要表现在以下几个方面：针砭时弊，针对社会生活中需要解决的各种弊端、陋习，对症下药；触及当前社会上迫切需要解决的实际矛盾，分析起因，找出解决的方法等。

　写作题论述时不可能面面俱到，而是就材料所反映的主要问题加以论述。需要强调的是，写作题论证评说的是“主要的问题”，而不是问题解决的方案和做法。

　2．论点要深刻、突出 论点一定要抓住问题的关键，要能科学地揭示出事物的本质，不能以材料淹没论点。要使论点深刻有力，论述者就必须首先清除那些泛泛的议论。特别当所论述的问题比较复杂时，其中心论点与派生出的分论点关系只能是总分关系，因为多中心即无中心。这是从文章中心思想的表达上对论点提出的要求。

　3．论点要新颖、鲜明 论点新颖，即评论的问题能够触及新的矛盾，或者能够提出新的见解、主张；论说中有新的论据，并能

　3 以这些新的论据作为依托，引发议论要善于发现新的问题，解决新的矛盾，不能人云亦云。

　（二）论据

　论据就是用来论证论点的根据，是议论的基础，解决的是“用什么证明”的问题。

　论据有理论论据和事实论据两种。理论论据除一般原则外，还包括那些从长期生活实践中概括出来的、被公认为符合事理的谚语、俗语、典故等。

　写作题文章论据要做到出色，必须具备以下条件：

　1．典型性 作者在选择论据时要注意排除那些偶然的、个别的事例，而选择那些最能反映事物本质和规律的典型材料。典型性的论据才具有说服力，也才能使论点站住脚。

　2．真实性 理论论据必须准确，事实论据必须可靠。要有严肃认真的态度，注意调查核实。不能道听途说，断章取义。模棱两可的论据千万不能用，否则会破坏整个文章的严谨性。

　3．新颖性 即使是真实的论据，如果不新颖，其说服也没有感染力。

　从心理学的角度来分析，新的总是吸引人的，对旧的论据读者不会很感兴趣，自然也就影响说服力。

　（ 三）论证

　论证是用论据证明论点正确的方法和过程。它是思维的结晶，它表明了论据和论点之间联系或统一起来的逻辑联系。论证是全面反映写作素质的重要过程，只有在这一环上狠下工夫，获得高分才有可能。

　按照论证方式来分，议论文可分为立论和驳论两种。立论就是指作者就某一问题或者事物正面提出自己的见解和主张，并且运用各种方法来证明自己的观点。驳论指的是揭露和反驳别人错误的言论，批评其产生的负面影响。其实这种分类是从其主要立论角度而言的，大部分文章往往是立中有驳，驳中有立。就遴选考试而言，一般要求写立论，立论为题中之义。

　在论证过程中考生要处理好以下关系：

　1．要正确处理写作题材料如何成为文章一部分的问题。建议考生对材料中的事实用最概括和灵活的笔法摄人文中，并以此为基点扩展深度与广度。

　2．论据和论证要有机结合，不要盲目用论据堆砌成文章，否则文章的论据会苍白无力。

　3．考生也可以逆势操作，诸如运用“反弹琵琶”、“旧瓶装新酒”等方法，从反面来发掘论据的意义和理论意旨，这往往能起到化腐朽为神奇的功效，给人以特别新颖的感受。

　总之，论点、论据和论证是议论文的三要素。论点是灵魂，论据是血肉，论证是骨骼。论点是解决“证明什么”的问题，论据是解决“用什么证明”的问题，论证是解决“怎样证明”的问题。三者紧密联系，就能构成一个完整的论证过程。

　三、议论文的结构形式

　议论文的结构，即平时所说的文章的布局、谋篇。一般包括开头、主体、结尾部分，也就是常说的引论、本论、结论的基本程式。

　议论文的说理性或者说是严肃性决定了它的结构形式不如记叙文那样多样化，一般记叙文所表现的内容轻松活泼，因而与之相应的结构形式也灵活多变；而议论文重在摆事实、讲道理，因而与之相应的结构形式便相对凝重、严整。

　议论文的内容包括：问题、原因、办法、效果四个部分。以下是我们总结经验得出几种比较常见的议论文的类型，作一个较细致的分析：

　（一）基本型

　基本型议论文的本论各段一般采取的结构如下：

　提出分论点一提出论据证明分论点一分析材料，找到论据与分论点的内在联系一回应分论点一引证总观点。

　就应试文章来说，这种写作题文章的结构是完整、规矩的，在具体的应用过程中，有很多的变式，一般来说主要有层进式、总分总式、点展转扣式这三个形式。

　（二）三类常用议论文结构

　4 第一类是“层进式”结构。

　本类型一般采用如下结构：

　提出论点：怎么了→分析论题：为什么→归结论题：怎么办。

　这是最普通的一种结构形式，内容层层递进。

　第二类是“总分总”式结构。

　本类型有三种写法：

　1．总→分→总。2．分→总。3．总→分。

　一般较复杂的评论文章和总结，多采用第一种结构形式。

　第三类是“点展转扣”式结构。

　本类型一般采用如下结构：

　点：点题（提出问题）→展：正面展开论述→转：多角度，或从反面论证→扣：总结扣题。这种结构 形式的优点是：适应性强、广（度）深（度）兼顾、富于变化，同时又便于把握。

　例文示范

　以自主创新谋求全面发展 纵观古今，秦国因极力推行“商鞅变法”而使国力昌盛，以至于最终实现一统天下之伟业。而清政府闭关自守、摒弃改革创新，终致丧权辱国、殃害国民。故此，创新是发展的推动器，唯有加快自主创新才能谋求全面发展。“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”江主席曾高屋建瓴地强调。而至今日，我国虽步入经济快速增长的上升期，但却凸现出许多有关创新水平低下以致阻碍发展的问题。据报道，中日双边贸易规模最大的 30 种商品中，中方具有比较优势的很少，多数是日本具有优势的资金、技术密集型产业。

　创新水平偏低是我国目前亟待正视的问题。究其原因，关键在于创新观念落后、创新能力不高、所需人才匮乏、体制不健全、科技水平较低等决定性因素阻碍发展。观念是创新的源泉，落后的思想只会阻碍发展，又谈何发展？所需人才匮乏、创新主体力量薄弱，只能是捉襟见肘，想促进社会快速发展谈何容易？创新能力低下、体制不够完善、科技水平跟不上发展的步伐，又如何促进发展呢？社会终究是向前发展的，落后就等于挨打。那么该如何才能提高自主创新水平，使我国步入更快发展的轨道呢？ 首先，务必提高创新观念，在思想上有新突破。观念乃创新之本，失去创新的观念，如无本之木，无源之水。政府要重视创新者的个性想法，鼓励创新者积极探索，帮助扶持创新事业的发展。破除旧的传统的观念，树立与时俱进的、科学的发展观念。加大社会宣传力度，营造一个“创新光荣”的社会氛围。

　其次，务必创新先进技术，在生产力上有新突破。邓小平同志曾高瞻远瞩地提出：科学技术是第一生产力。政府应成立专门研究技术开发的部门，组织专门人员进行创新工作。并鼓励企业进行自主创新，发明创造新技术，开创新领域，提高自身的核心竞争力。

　再次，务必建立健全体制机制，在保障创新力度上有新突破。创新需要有环境，需要有健全的体制做坚强的后盾。及时出台有利创新的优惠政策，如减免税收、拨款资助等倾斜性政策。坚持走政企分离的道路，鼓励企业建立现代企业制度。建立健全法律法规，保障和维护创新成果。依法惩处侵犯个人、法人创新产权行为，行为严重者，追究其法律责任。

　最后，务必推行人才强国战略，在人才使用上有新突破。坚持以人为本，重视人才的培养、任用。企业要搭建充分展示自我能力的平台，鼓励人才自主创新。高校要加强人才的创新能力培育，鼓励学生进行自主创新，提高创新能力。同时企业与高校应加大相互交流的层面、层次、广度、深度，创新出更多科技文化成果。“长城非一日之工，创新非片刻使然。”政府要以打造“服务型政府”为出发点，导航创新方向，维护创新环境，为社会培育出更多的创新人才，为实现社会各项事业全面发展而不懈奋斗！

　第二节

　演讲稿

　5 一、演讲稿的特点

　演讲稿是演讲者为了在特定的场合发表自己的主张和见解而准备的演讲文稿。演讲稿具有以下特点：

　（一）针对性

　演讲词在写作时必须把听众对象调查清楚，根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点来确定演讲的内容。同时也要了解演讲的具体场合，注意环境和气氛，据此考虑调整演讲的内容和方法。

　（二）鼓动性

　演讲是一门宣传艺术，其目的在于使听众接受自己的主张和在情感上引起共鸣。要达到这样的效果，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解新颖、精辟。老调重弹只能起到催眠的作用，别开生面才是新天地。其次，观点一定要鲜明。含糊的观点引不起听众的兴趣，更谈何鼓舞和教育作用？再次，演讲一定要有充沛的激情。演讲既要冷静地分析即晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，无论是“情”还是“理”，都要激情贯注，先感染自己然后感染别人，先鼓动自己再鼓动他人。

　（三）现场感

　演讲作为公众场合的宣传形式，它必须充分考虑宣传对象的接受度。演讲者面对的是坐在对面的听众，因此它要具有很强的现场感，否则听众会觉得枯燥无味，很难和演讲者产生共鸣，演讲的效果也不能达到预期效果。

　（四）通俗易懂

　演讲的语言，总的说来应该通俗易懂，明白畅晓。要做到这点，在语言选择上就要尽量用那些生动的、丰富的民间语言，多用口语，句子不要太长，修饰不要太多。适当注意“演”的部分，即语言要兼顾动作感。演讲稿写成之后，作者最好能假想现场，先演习几遍，将那些不好讲的句子作修改与讽整。特别要注意的是，语言要通俗，决不等于庸俗，演讲者不可迎合观众的低级趣味。通俗也不等于放弃文采，必要的修辞能使演讲生动形象，从而达到雅俗共赏的境界。

　（五）条理性

　绝大部分的演讲是听众没有文稿的，他们只能通过听觉和视觉来接受演讲内容。要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，这点要求较之书面文体尤高。结构要尽量简单，能很快让观众进入你的思维轨道，这样才能很快抓住你演说的实质，提高接受效率。条理清楚还容易让人集中精力，由于逻辑的常规性，听众能大致预测演讲内容的走向，潜意识中有一种愿望得以实现的满足。

　二、演讲稿的写法

　（一）标题

　标题的拟定要根据内容而定，没有固定的模式。一般说来，标题应该做到或者以形象吸引人，或者以精辟概括触动人为最好。标题不宜过长，最好不要添加副标题。

　（二）开头

　演讲稿的开场白，即演讲稿的开头。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。

　好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，以达到出奇制胜的效果。

　常用的开头方法有：

　1．开门见山法 这是单刀直入、直奔主题的方法。目的是让听众迅速了解自己的意图，凝聚注意力。

　2．提问设疑法 此法提出一些让听众思考的问题，以悬念的方式吸引注意力，引发兴趣。考生要注意，此法容易出问题，不到驾轻就熟的程度不要轻易使用。

　3．背景导入法 遇到涉及比较深奥的内容，在演说之前介绍必要的相关背景，有利于听众获得知识，做好心理准备，演讲者亦可借此过渡到论题上来。这种方法的好处是不会让听众一头雾水搞不清在说什么。应试者要注意的是背景要表达的凝练。

　4．比兴入情法

　6 此法或借题发挥，就演讲题目、场合、天气等最近相关事物娓娓道来，亲切、幽默切入正题；或引用诗句，增加庄重和文雅的色彩；或创设情境，烘托气氛，让听众沉浸在演讲者设下的感情“圈套”，从而不由自主地顺着演讲者的心理轨迹前行。

　（三）主体

　我们说完了标题和开头后就该说演讲稿的主体了。文无定法，何况演讲词还不是一般文章，它由于说在现场，所以还有相当的开放性和灵活度，也就是说，演讲者完全可以根据现场的情况对已经准备好的稿子作些调整。因此，演讲词的主体部分和开头一样，也是要根据具体情况采取相应写法的，并无一成不变的方法可寻。不过文有定则，不管采用何种手法都还是有共同遵守的原则的。基于此种认识，演讲词主体写作需要注意以下几方面：

　1．中心要突出，重点要集中 在有限的篇幅内重点论述好一个主题或者记叙几件事情，听众自能举一反三，在文字、声音之外领会真谛，获得启迪。应试者要注意的是演讲词必须围绕一个主题展开，要考虑到现场的因素，但不能被这些因素牵着走，避免为了活跃气氛而本末倒置，设置过多的插入内容，冲淡中心，分散主题。写作时要避免面面俱到，四面出击，要集中力量攻其一点。

　2．层次要清楚，节奏要适度 层次以简洁为原则，在此基础上尽量作些变化，避免平铺直叙，以消除听众的厌烦和疲劳情绪。

　层次清楚，就是要讲究结构的条理性和逻辑的明了性。为体现层次清晰，演讲者可在演讲中反复设问，形成醒目标志，并根据设问来阐述自己的，观点，环环相扣，层层深入。

　层次上的张弛起伏就是我们通常讲的节奏。写作者要根据听众的心理特点，确定适度的节奏频率。演}井稿结构的节奏，可以在付诸听觉语言之后靠声音、动作等来实现，但这毕竟是辅助手段，主要还是要通过演讲内容的变换来实现。演讲内容如果长时间不变换，听众就会因为缺乏刺激而出现紧张疲软现象。这个时候便可适当地“插科打诨”，插入一些幽默话语、趣闻轶事等内容，以使听众兴奋起来。但也不能为追求听众兴奋的效果，而频繁变换内容，甚至游离主题。

　3．衔接顺畅，过渡自然 此外，演讲稿还要做好过渡衔接-好的过渡句或段落，能起到桥梁纽带的作用，它将各部分内容有机对接，给人浑然一体的感觉。

　它是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然„体的感觉。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

　在递进的逻辑关系中，各层次之间可用“首先”、“其次”、“然后”等词语来区别，这是使层次清晰的既简单又有效的方法。

　（四）结尾

　演讲内容的结尾，即结束语。言简意赅、意味深长的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。结束语的最高境界应为简洁有力，余音绕梁。

　例文示范

　各位领导、各位同事：

　大家好！

　在这里我以平常人的心态，参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会！此次竞聘，本人并非只是为_了当官，更多的是为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。我现年 43 岁，中共预备党员，大专文化程度，会计师专业技术职称。1975年在枝江市供销社参加工作，先后作营业员、门市部主任、统计员。1985 年调入枝江市总工会，担任图书管理员、出纳员、会计、财务、办公室副主任，计财科副科长。

　经过几年银行工作的锻炼，使自己各方面素质得以提高，去年我光荣地加入了中国共产党，荣幸地被三

　7 峡分行评为 1998 年度先进工作者，在创先业务竞赛活动中，被分行授予“三收能手”的称号。1999 年度我实现了个人揽存余额 1300 万元的任务。几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在市场竞争中完善自己。我深知综合办公室工作十分重要，这主要体现在以下三个方面：一是为支行领导当好参谋，二是为全行事务当好主管，三是为一线员工当好后盾。具体说就是摆正位置，当好配角；胸怀全局，当好参谋；服从领导，当好助手。我也深知，办公室工作非常辛苦，正如前一段社会流传的那样：在办公室工作的同志就像忠诚的狗，老实的羊，受气的猪，吃草的牛，忙碌的马。可是他们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；他们像竹一样，掏空自己，甘为人梯。如果我竞聘成功，我的工作思路是：以“三个服从”要求自己，以“三个一点”找准工作切入点，以“三个适度”为原则与人相处。“三个服从”是个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观。做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。“三个一点”是当上级行要求与我行实际工作相符时，我会尽最大努力去找结合点；当科室之间发生利益冲突时，我会从政策法规与工作职责上去找平衡点；当行领导之间意见不一致时，我会从几位领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。“三个适度”是冷热适度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，进行等距离相处；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较。做到对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。如果我竞聘成功，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格。共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去管理我的同事，让他们像圆规一样，找准自己的位置；像尺子一样公正无私；像太阳一样，给人以温暖；像竹子一样每前进一步，小结一次。如果我竞聘成功，我的工作目标是：“以为争位，以位促为”。争取支行领导对综合办公室工作的重视和支持，使办公室工作管理制度化，服务优质化，参谋有效化。让办公室成为支行领导的喉舌，沟通员工与行长之间关系的桥梁，宣传精神文明的窗口，传播企业文化的阵地，培养人才的摇篮，连接银企合作的纽带。我愿与大家共创美好的未来，迎接建行辉煌灿烂的明天。

　谢谢大家。

　第三节

　讲话稿

　 现在一般把领导的发言称为“讲话”，而其他人的“讲话”只能称为“发言”了。这儿讨论的讲话稿指的正是领导的讲话稿。国家机关里的党政领导干部在日常工作中可能需要写作、加工、润色讲话稿，因此对其自身的文字功底有更高的要求。在这里特就如何写作领导讲话稿做一个简要分析。

　一、讲话稿的特点

　（一）指导性

　讲话稿由于适用的对象是领导，所以不可等同于一般的演讲和发言。领导讲话的目的是贯彻上级的指示精神，并根据精神和办法制定本级的实施方案和政策措施，对自己分管的工作提出指导性意见，对下级部署工作，提出要求。领导代表的是党政机关，拥有相当的公众权力，所以讲话稿具有权威性。讲话稿的指导性在实际中可以视作权力行使的书面表达阶段。

　（二）理论性

　领导讲话一定要有理论色彩，要能以马列主义的理论为指针，阐述所进行的工作的意义，以激发群众的热情，让他们积极投身到工作中去。不光能准确引用已有理论成果，更要有创新的方法论，体现出精深的理论思维。理论重在与实践结合，否则连篇累牍极易成为教条。理论指导实践，同时实践又丰富理论，二者相

　8 互作用，共同影响，一篇优秀的讲话稿理当体现出这种辩证关系。

　（三）实效性

　一个讲话稿所起的作用好不好，当然不是看稿子本身是否写得漂亮。只有讲话稿阐述的内容付诸实施并取得实效后，我们才能肯定它的价值。因此在写讲话稿的时候，就要先进行调查研究。并进行可行性论证，尽量做到科学合理。在制定目标的时候不能一味追求远大，过头了便会成为一纸空文。唯有切实可行，而且能在规定时限内见效的措施，才能鼓舞人，并让人因为将来会成功而产生自信。

　（四）共鸣性

　讲话稿要体现双向交流的特色，台上台下必须有共鸣。要做到这点，首先讲话稿的内容要有吸引力，所讲的东西必定是听众最想了解的；其次，要能鼓舞和感染人，听众在听后觉得前景光明，信心大增；再次，语言要通俗生动，坚决摒弃八股腔调和枯燥的说教。多向群众学习，学习他们生动活泼的语言，喜闻乐见的表达，增加讲话稿的亲和力和感召力，形成共鸣共赢的良好心理氛围。

　二、讲话稿的写法

　（一）标题

　讲话稿的标题一般有两种写法：

　1．仅有正标题 由讲话人姓名、会议名称、文种组成，如《胡锦涛在“三个代表”研讨会上的重要讲话》。也可以省略讲话人姓名，如《在 2004 年行风评估大会上的讲话》。

　2．正标题加副标题 正标题将主要内容或中心思想概括为一句简练的话语，副标题再具体交代讲话人姓名、会议名称、文种。这样做的目的是突出中心，醒人眼目。如《领导干部要牢固树立正确的权力观——江泽民同志在中共中央纪律检查委员会第七次全体会议上的讲话》。

　正式发表的讲话稿一般还要将日期加括号置于标题下方中央，日期要用汉字书写。

　（二）开头

　讲话开始的时候要根据会议的性质、与会者的身份拟定一个称谓。党内常用“同志们”，代表大会常用“各位代表”，在国际场合则用“女士们，先生们”等。如果与会者身份较多，则复合运用，如“尊敬的××领导、各位嘉宾、同志们”等。

　比较常见的开头方法有：

　1．开门见山式 直接介绍开会的背景、议题以及要达到的目的。

　2．礼仪问题式 这多在庆祝、座谈、成立等会议上运用，如在教师节的座谈会上，领导都会说：“今天是第二十二个教师节，在此我向在座的各位表示节日的问候和诚挚的慰问。并也通过你们向广大教师以及家属转达同样的问候和敬意„„” 3．提纲挈领式 在开始的时候把要说的问题归纳为几点，然后主体部分分而述之。常用的格式是：“我今天主要想讲三个问题，一是„„二是„„三是„„” 4．亮明态度式 常用的格式是：“刚才李书记的讲话非常重要，我完全赞同„„” 5．现场起兴式 这多出现在喜庆的庆典或会议上，讲话者根据现场情形做一些文学性的点缀、烘托，以达到给好心情锦上添花的效果。如江泽民 1999 年 12 月 20 日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》开头：“今夜月明风清，波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。” （三）主体

　作为讲话稿的核心部分，和其他文章一样，尽管写法各异，但还得遵守一些原则要求，如主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确等。应注意做到：言之有物，言之有序，言之有文。

　9 1．主体和内容的固定性 虽然讲话稿的主体和内容是同定的，但论述角度和选择重点可以因领导的不伺而具有一定的灵活性。这样每个领导根据自己的理解和阐释，讲话稿的风格和个性就凸现出来了。

　2．层次结构简洁清晰 讲话稿的层次结构一般分为并列式和递进式两种。不管哪种应试者都应力求简洁清晰。前者往往用条块的方式表现，每一并列的条块说到底就是一个分论点。在较长的业务型的讲话稿中并列式最为常见。递进式结构是由现象到本质、由表层到深层、由原因到结果等逻辑上表现出来的逐层深入的文法安排。这种结构一般体现在理论性较强的讲话稿中，特别是传达诸如“三个代表”等重要观点的创新时，非层层剖析、鞭辟人里不可。

　3．语言简洁明了化 即使是在相当严肃的场合，语言的表达也要尽量做到坦率、真挚、亲和。切忌用语倨傲，盛气凌人的语气总是令人反感。虽然讲话稿的语言是书面的，但它还是以口头方式予以表达。因而拟定的时候要考虑可读性，在均衡、抑扬、参差、雄浑、连贯等方面都要仔细斟酌。语言的创新也是吸引听众的一个重要方面，像旧词新用、反词正用、简称概括、文白参用等都是创新语言的方法，如灵活加以运用，必然产生陡然新奇的效果。

　（四）结尾

　和开头一样，结尾也要简明扼要，决不拖泥带水。结尾方式，或总结概括，或提出希望要求，或展望号召等。结尾要自然平稳，让听众有心理准备，知道到这里就该水到渠成地收尾了。切不可狗尾续貂，画蛇添足，这样最易引起听众的厌烦。有些讲话稿喜欢用模式化的语言收尾，典型的句式是“我的讲话完了”。在我们看来这话纯属多余。自然结尾，不必把话说尽，可以给听众留一点回味的空间，讲话稿的生命因此延长，不正是很快乐的事情吗？ 例文示范

　胡锦涛主席在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话（摘录）

　（2008 年 6 月 30 日）

　同志们：

　今天，党中央召开抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会，以纪念中国共产党成立 87 周年，具有十分重要的意义。刚才，几位同志的发言很生动、很感人，听了以后深受教育和鼓舞。你们的先进事迹，集中体现了各级党组织和广大共产党员在抗震救灾斗争中可歌可泣的英雄壮举和感天动地的崇高精神。在这里，我代表党中央，向出席今天座谈会的各位代表，向受到表彰的抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员，致以崇高的敬意！向全国各级党组织和广大共产党员，致以节日的问候！

　回顾党的历史，我们可以清楚地看到，中国共产党成立以来的 87 年，是为中华民族独立、解放、繁荣和中国人民自由、民主、幸福而不懈奋斗的 87 年，是推动中国发生翻天覆地变化、不断实现历史性进步的87 年，也是一代又一代中国共产党人在革命、建设、改革进程中发挥先锋模范作用、团结带领人民战胜各种困难和风险顽强奋进的 87 年。87 年来，一批又一批先进基层党组织和优秀共产党员涌现出来，他们以崇高的精神、无私的奉献、一流的业绩为党和人民作出了突出贡献，为党旗增添了光彩。各级党组织和广大共产党员在抗震救灾斗争中的英勇表现，为我们党 87 年的光辉历史书写了新的篇章。

　对于抗震救灾工作，中央将在适当时候进行全面总结。今天，我主要结合前一段时间的抗震救灾斗争，就加强和改进党的建设讲几点意见。

　这次发生的四川汶川特大地震，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。能不能战胜这场特大地震灾害，是对党的执政能力和先进性的严峻考验。面对突如其来的特大地震灾害，全党全军全国各族人民在党中央、国务院和中央军委坚强领导下，众志成城，迎难而上，顽强奋战，最大程度地抢救了被困群众，最大限度地减低了灾害损失。目前，受灾群众基本生活得到初步安排，灾后恢复重建正在逐步展开。抗震救灾斗争取得的重大阶段性胜利，显示了党和人民的伟大力量，弘扬了中华民族的伟大精神，谱写了中国人民自强不息、团结奋斗的英雄凯歌。

　抗震救灾斗争能够迅速取得重大阶段性胜利有多方面的原因，其中最重要的一个原因就是党的坚强领导，各级党组织和广大共产党员发挥了中流砥柱作用。

　10 面对特大地震灾害，各级党委快速反应、果断决策、有力指挥，充分发挥了领导核心作用。地震发生后，党中央立即作出部署，迅速成立国务院抗震救灾总指挥部，把抗震救灾作为最重要最紧迫的任务，举全国之力抗震救灾。我们建立上下贯通、军地协调、全民动员、区域协作的工作机制，紧急调集人民解放军、武警部队、民兵预备役人员、公安民警和医疗卫生人员、新闻工作者、科技工作者等各方面力量赶赴灾区，向灾区运送大批救灾物资，开展了一场我国历史上救援速度最快、动员范围最广、投入力量最大的抗震救灾斗争。四川、甘肃、陕西、重庆等受灾地区各级党委坚决贯彻执行中央决策部署，在第一时间成立抗震救灾指挥部，在第一时间带领灾区干部群众奋力开展抗震救灾。从中央到地方各级党委的迅速反应、坚强领导、周密组织、科学调度，展现了强有力的总体指挥能力、群众动员能力、资源调配能力、统筹协调能力和处理突发事件、驾驭复杂局面的能力，使人民群众深切感受到党和政府抗震救灾的坚定决心和对人民群众的深厚感情，极大鼓舞和坚定了全国各族人民团结一心夺取抗震救灾斗争胜利的勇气和信心。

　面对特大地震灾害，参加抗震救灾的基层党组织紧急动员、迅速行动、有力组织，充分发挥了战斗堡垒作用。在地动山摇的危急关头，广大基层党组织高高举起党的旗帜，自觉担当抗震救灾重任，组建各类“党员突击队”、“党员抢险队”，形成了一个个坚强战斗堡垒。广大基层党组织组织党员群众认真排查每一处倒塌房屋、尽力搜救每一个被困人员，创造了无数生命奇迹；全力组织救治受伤人员，全力展开卫生防疫，全力防范次生灾害，想方设法安排好受灾群众基本生活，化解了无数群众的痛苦；带领群众化悲痛为力量，从废墟上勇敢站起来，自力更生、艰苦奋斗，恢复生产、重建家园。在应对这场特大灾难的考验中，广大基层党组织向世人展示了压不垮的战斗堡垒的光辉形象，赢得了人民群众高度赞誉。

　面对特大地震灾害，参加抗震救灾的各级干部挺身而出、身先士卒、靠前指挥，充分发挥了模范带头作用。在严峻考验面前，奋战在灾区一线的各级干部以身作则、冲锋在前，用血肉之躯筑起钢铁战线，成为灾区群众的主心骨和贴心人。所有灾区特别是灾情最严重的地方、受灾群众最集中的地方、抗震救灾困难最大的地方，都能看到干部的身影、听到干部的声音。各级干部在危难关头率先垂范、无私奉献，以自己的实际行动为广大党员群众抗震救灾作出了表率、树立了榜样。

　面对特大地震灾害，参加抗震救灾的广大共产党员舍生忘死、无私无畏、勇往直前，充分发挥了先锋模范作用。广大共产党员在危难时刻做到了豁得出来、冲得上去。许多党员刚刚从废墟中爬出来，就带着满身伤痛去抢救受伤群众；许多党员把生的希望留给群众，把死的威胁留给自己，用鲜血和生命保卫群众安全；许多党员强忍失去亲人的悲痛，舍小家、顾大家，以非凡的坚强意志投身抗震救灾。广大共产党员的英勇行为集中展现了新时期共产党人的光辉形象，彰显了共产党员的先进性。

　面对特大地震灾害，全国各级党组织和广大党员、干部同心同德、和衷共济、共渡难关，充分发扬了全国一盘棋的大团结大协作精神。“灾难无情、人间有爱”，“一方有难、八方支援”，这是地震灾害发生后响彻在中国大地上的最强音。全国各级党组织和广大党员、干部想灾区之所想、急灾区之所急，视灾区群众为亲人，视支援灾区为己任，迅速组织和调集大批人力、物力、财力，广泛开展送温暖、献爱心活动。在各级党组织和广大党员、干部引领和带动下，从城市到乡村、从厂矿到部队、从街道到学校，规模空前的生命大营救，历经险阻的千里大驰援，处处涌动的爱心大奉献，共克时艰的社会主义大协作，汇聚成全民族风雨同舟、生死与共的强大合力。

　抗震救灾斗争直接检验了我们党的领导水平和执政能力，直接检验了各级党组织的战斗力和广大共产党员的先进性。实践再一次有力地证明，中华民族具有高度的凝聚力，历经曲折而愈挫愈勇，饱受磨难而自强不息；我国社会主义制度具有巨大的优越性，能够集中力量办大事、团结各方渡难关；中国共产党具有强大的战斗力，能够应对各种风险考验、驾驭各种复杂局面；各级党组织和广大共产党员具有鲜明的先进性，对党充满忠诚，对人民充满感情，对事业充满责任。

　这次受到表彰的先进基层党组织和优秀共产党员，是在抗震救灾斗争中涌现出来的英模群体和先进人物的杰出代表。各级党组织和广大党员、干部要向这次受到表彰的先进基层党组织和优秀共产党员学习，把在抗震救灾斗争中培育和体现出来的好思想、好作风、好精神长期坚持下去、不断发扬光大，以更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加扎实的工作，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗。谢谢大家！

　11 第二章

　写作典型真题

　 第一节

　某年广东省公开选拨副厅级领导干部笔试科教类写作题真题 一、注意事项

　1．姓名、准考证号须填在密封线内指定位置，卷面上不准做与答题无关的标记符号，所有答案都必须答在试卷上，否则作废。

　2．用蓝色或黑色墨水笔、圆珠笔答题，要求书写清楚，卷面整洁。

　二、给定材料

　参考材料 1 1 ：江泽民同志指出：“在当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一方面实力增强来说，教育都具有基础性的地位。”“实现我国跨世纪发展的目标，必须大力依靠科技进步和创新”。

　省委、省政府提出：全面实施“科教兴粤”战略，加快建设教育强省步伐，为广东省率先基本实现社会主义现代化提供强有力的智力支持和人才保障，培养大批高素质的劳动者和创新人才。

　参考材料 2 2 ：到 2000 年末，广东省专业技术人才总量达 205.9 万人，居全国第二位，但学历水平明显偏低，大专及以下学历的占 76.2%。近年来，广东省在巩固发展农村义务教育、普通高中教育、中等职业教育的同时，着力调整高校布局和专业设置结构，不断扩大招生规模。但结构性矛盾仍较突出。2001 年广东省紧缺的工科招生数仅占本专科招生总数的 33.29%，比全国平均水平低 4.43 个百分点；在校本专科生各占一半，本科生所占比例低于全国平均水平。高等职业技术教育的规模仍然偏小。广东省高校每年计算机软件专业研究生毕业人数不及一所华中科技大学。

　高校毕业生结构性“就业难”的问题已引起社会的广泛关注。浙江某大学明确规定，凡毕业生就业率低于 60%的专业停止招生。2001 年广东省第一次公布了普通高校毕业生就业率。

　参考材料 3 3：

　：“十五”期末，广东省高校在校生要从 2000 年的 29.9 万人增加到 60 万人。在一次讨论高校扩招问题的电视访谈节目中，某高校一位领导直率地说：“如果不相应增加投入，改善办学条件，扩招工作将难以为继，教学质量将会滑坡。”财政部门的同志则说：“近年来政府投入高教的资金增幅不小，还得兼顾基础教育，要按高校扩招幅度同步投入，确实无能为力。”一位企业界人士说：“老百姓的存款都愿意花在教育消费上，花不出去的原因何在，希望政府和高校的校长们深思。” 料 参考材料 4 4 ：目前，广东省科技、教育与经济的结合不够紧密，不同程度地存在着“两张皮”现象。国家某教育研究机构的资料指出：教育投资对经济的贡献率，发达国家在 10%以上，发展中国家在 5%～6%，我国仅为 3.12%。2000 年，广东全省高校科技产值 13.6 亿元，仅为清华大学的 1/3。高校和科研院所缺少既懂技术、又懂管理的复合型人才，缺乏科技带头人和高水平的科技企业家。

　料 参考材料 5 5 ：随着我国经济体制、教育体制、干部人事体制改革的不断深化，近年来，广东省高校师资和科研院所研究人员的流动明显加快，给正常的教学和科研工作带来了一定影响；中国加入世界贸易组织以后，人才竞争将日趋激烈，对高校教师、科研人员的素质要求也越来越高；高校中“教授不教，讲师不讲”，科研机构中研究人员几年不出成果，但工资补贴一分不少的现象仍较普遍。某校就有 1/3 的教授、1/5 的副教授不给本科生上课。为了引进、留住、用好人才，各科研机构和高校积极探索，此背景下发端于清华、北大的“薪酬革命”和中国科学院停止职称评定的做法，在社会上引起了强烈反响。

　料 参考材料 6 6 ：广东省一些竞争力较强的家电产品，其核心技术和关键部件仍受制于国外，自主开发和拥有自主知识产权的产品和技术比较少，尚未形成自己的技术创新体系。

　3 年前，广东省某科研单位转制为科技型企业时人们曾担心：这样改革，原先由政府下拨的事业费没了，科研人员忙于到市场上找饭吃，会不会导致科研实力削弱和人才流失？改制后，由于直接面向市场，科研人

　12 员普遍增强了市场意识，科技与经济的结合更加紧密，去年该单位得到的科研经费已高达转制前的 4 倍，加上自身“反哺”于科研的资金，科研资金投入创历史最高水平，而且引进和留住了人才。

　珠海市大力兴办大学园区、科技创新海岸，通过引进高校和科研机构形成了产学研基地，集聚了科技创新资源，增强了科技开发力量，推动了珠海高新技术产业的迅速发展。

　三、 写作 要求

　1 1 ．请根据以上材料所反映的问题，提出对策。

　要求：（1）要注重对策的创新和可行，不讲空话、套话；（2）字数 500 字左右。

　2 2 ．请联系实际，以“从‘两张皮’现象谈起”为副标题，自拟题目，撰写一篇议论文。（字数 700 字左右）

　 参考答案

　1．【答案要点】材料中反映了广东省存在科技、教育及经济的结合不够紧密，不同程度地存在着“两张皮”现象的问题。并且在科技发展上自主开发和拥有自主知识产权的产品和技术比较少，尚未形成自己的技术创新体系，针对这个问题，可以采取以下的措施：

　首先，充分发挥市场和社会需求对科技进步的导向和推动作用，支持和鼓励企业从事科研，开发和技术改造，使企业成为科研开发的主体和受益者。

　其次，深化科技和教育体制改革，促进科技、教育和经济的结合。

　再次，鼓励有条件的科研机构和大专院校以不同的形式进入企业或同企业合作，走产学研相结合的道路，解决科技和教育体制上存在的力量分散的问题。

　最后，各级领导干部必须提高认识，大力发展教育，加快培养社会主义现代化建设人才，提高全民族的思想道德和科学文化素质，是贯彻党的基本路线一百年不动摇的必然要求。只有把教育搞上去，才能从根本上增强我国的综合国力，才能在激烈的国际经济竞争中取得战略主动地位。

　2．【参考文章】

　科教兴国战略的关键 ——从“两张皮”现象谈起 “科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。

　“科教兴国”思想的理论基础是邓小平同志关于科学技术是第一生产力的思想。1977 年，邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”，明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导，摆在我国发展战略的首位。从 70 年代后期到 90 年代初期，邓小平同志坚持“实现四个现代化，科学技术是关键，基础是教育”的核心思想，为“科教兴国”发展战略的形成奠定了坚实的理论和实践基础。

　实施科教兴国的战略，关键是人才。人类生产及社会服务自动化、信息化、智能化水平正在不断提高，许多繁重、重复的体力劳动正在被各种自动化机械和计算机所取代，对劳动者知识和技术水平的要求越来越高。人们要认识和改造社会，必须以开发利用物质资源为基础，而人类智慧和能力的发展决定着对物质资源开发的深度和广度。经济发展和社会进步，需要物质资源作基础，更需要人的知识和能力作支撑。因此，人才和人的能力建设，成为综合国力的重要内容之一，并且在综合国力竞争中越来越具有决定性的意义。正是这样，发达国家正在全球范围内争夺人才。我国人力资源丰富，但是人才资源并不丰富，结构不尽合理，创新能力还亟待提高。这些迫切需要我们抓紧实施人才战略，加快人才队伍建设。

　13 实施科教兴国的战略，另一个关键之...

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