四川省“联测促改”活动第二轮测试

　四川省“联测促改”活动第二轮测试 第Ⅰ卷（非选择题 共 27 分）

　一、（12 分，每小题 3 分）

　1．下列各组词语中加点的字，读音全部不相同的一组是（

　 ）

　A．菲．薄

　徘．徊 诽．谤 蜚．声 俳．句 B．嗔．怪

　滇．池 慎．重 缜．密 癫．狂 C．喝．彩

　遏．制 竭．力 谒．见 渴．望 D．恪．守

　阁．下 炮烙． 骆．驼 喀．血 2．下列句子中，没有错别字的一项是（

　）

　A．“一把手组阁”有利于降低权力之间的摩擦度，缩短权力之间的磨合期，但内部权力的过度集中统一，容易在很多问题上消减话语权的搏弈空间。

　B．春的萌动、颤栗、骚乱，夏的喧闹、蓬勃、繁华，全部销声匿迹，无要挽回，不管它以前怎样辉煌，怎样骄傲，怎样光芒四射，怎样挥霍自己的精力与才华，毕竟过往不复。

　C．电影《梅兰芳》真实再现了说剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。

　D．我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的，只要计算一下人一生吃进去多少谷物饮下了多少清水才凝聚成一具美仑美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。

　3．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（

　 ）

　A．在高中读书的三年期间，班主任老师给了我无所不至的关怀，现在想起来，依然铭感于心，真想什么时候当面说声“谢谢”。

　B．今天，市政府召开联于建设文明城市的座谈会，与会人员各执已见，就相关事宜展开了热烈的论，提出了很多好的建议。

　C．以前，读相关青藏高原的文字，早就悠然神往；现在，设身处地，更是觉得这壮美的山河让我的灵魂腾空而起，翩翩翱翔。

　D．虽然没拿到金牌，但是经历了换帅风波，队员正处在新老交替的磨合时期，中国篮球队亚洲杯上拿到一块银牌也差强人意。

　4．下列句子中，没有语病的一项是 A．中国男足在比赛中屡遭败绩，究其因，他们所欠缺的；一是战术不当，二是心理状态不稳。

　B．科学进步从来就双刃剑，而“克隆”所带来的科学技术与伦理道德的分歧更是空白巨大。

　C．日前，第十二届全运会赛场传来捷报：“安徽玫瑰”在女子手球决赛中，以 31：20 战胜了上屈冠军解放军队，蝉联了冠军。

　D．记忆的移植，会对一部分思想素质不高的人产生一些不良的负面影响。

　二、阅读下面文字，完成 1～3 题。

　①罗素最终以政治学完成了他对伦理学的探讨。从伦理学到政治学的过渡似乎是情理之中的事情，因为罗素从来就不是为了建立伦理学体系而谈伦理学的。他的伦理视野并不像一般伦理学家那样限于个人、他人、社会的范围，而是扩展到群体与群体、民族与民族、国与国之间的关系。他在本书中对政治学的思考，也不是意欲研究政治学的理论问题，而是着重探讨了与伦理学密切相关的、具有紧迫现实意义的政治问题。罗素首先回顾了自文明开始以来有组织的激情冲突，讨论了这种冲突造成的人类幸福的损失，力图找到冲突的原因，为苦难中的人类指出一条道路。

　②罗素看到，迄今为止人类用自己的知识创造出这样一个可悲的世界：只有少数人才能享受，而绝大部分人却过着比野生动物还悲惨得多的生活；人类心灵的构成当前仅仅适合以狩猎为生的阶段；人类的智力和想象力并没有增进人类的幸福，甚至无法使它保持在人猿相揖别时的水准；人类用远见缔造了政府和军队，而它们的建立却旨在保护掌权者的财产权，使他们能够骄奢淫逸地生活，绝大部分人则以更艰苦的劳作换取比原始状态下还少的报酬。天灾人祸频频向人们袭来，各种可怕的战争威胁笼罩在人们头上，尤其是在二十世纪，人类的不幸超过了以往历史上全部苦难的总和。

　③罗素认为，人类命运多舛的最根本的原因就是激情（即冲动和愿望）的冲突。除了对生活必需品的需求之外，人在政治上的愿望主要有四种；占有欲、竞争心、虚荣心和权力欲。占有欲是希望尽可能多地占有财富，或者说是对财富的权利。它是无穷无尽的动机之一，不管你可能获得多少，你总是希望扶得更多。满足是一种永远逃避着你的梦想。竞争心是更为有力的动机，它使人们宁愿忍受贫困也要把竞争对手搞垮。虚荣心是一个巨大的潜在动机，它随着受到的滋养而增长，但权力欲是压倒一切的，这种欲望随着权力的体验而迅速地膨胀。人类的这些愿望永远也不会得到满足，也会所以而不得安宁。

　④不过，人类不应所以就对自身悲观失望，把自己看成是黑暗的、野蛮的，看作恶魔力量的化身，看作尽善尽美的宇宙面孔上的一个污点是很容易的，但却不是全部的真理。人，正如俄尔甫斯教派所言，也是星罗棋布的苍天之子，人的躯体即使同天体世界的伟岸身躯相比是微不足道和软弱无力的，但人类却具有一经产生就惊天动地和辉煌无比的巨大能量，她能够映照出整个宇宙世界，以想象和科学知识跨越时空的千山万壑。人类的激情也不是不可改变的材料，它能够为环境、教育和机遇所影响。政治上的各种愿望既能够引向有益的行为，也能够引向有害的行为，倘若人类要生存下去，就要为各种激情找到无害的出路。

　⑤人类，不但要把大自然看作自身的敌人，把人生看成一场制服大自然的斗争，而且要以体现自身特质的精神去超越现实世界，构造新的幸福的世界，人类的出路就在于改变激情，改造自身。

　⑥这是罗素伦理思想的真谛。

　（节选自《伦理学和政治学中的人类社会·前言》）

　5．对第一段画线语句的含义的理解，准确的一项是（

　）

　A．罗素不是为建立伦理学体系而研究伦理学，而是在为人类寻找出路，所以由伦理学研究过渡到政治学研究也就顺理成章。

　B．伦理学研究的对象是个人、他人和社会，政治学研究的对象是群体与群体、民族与民族、国与国，两者之间关系非常密切。

　C．在罗素看来，从伦理学研究过渡到政治学研究是合乎情理的，所以，罗素不想为了建立封闭的伦理学体系而研究伦理学。

　D．罗素之所以不想建立一个封闭的伦理学体系，是因为他意识到，如果不过渡到对政治学的研究，就无从为人类寻找出路。

　6．下列对文章思路的分析，不准确的一项是（3 分）

　A．第①段概括罗素伦理学的重要特点——和政治学关系密切，突出罗素伦理学实践性强这个主要特征与其伦理研究的目的。

　B．第②、③两段介绍罗素伦理学的主要内容，第二段陈述其对人类历史与现实的反思，第三段陈述对人类苦难根源的分析。

　C．④、⑤、⑥三段批评罗素对人类前途的看法：人类如果不能为激情找到出路，就不可能继续生存下去。充满了悲观主义的色彩。

　D．文章整体上采用了“总—分一总”结构；正文部分则采用了层进结构，基本上吻合于“是什么—为什么一怎么样”这个思路。

　7．下列对罗素伦理观点的概括，准确的一项是（3 分）

　A．人类社会充满着不平等的现象，现行的政治制度仅仅旨在保护少数人的特权，这个切都是人类用知识创造的，所以知识即罪恶。

　B．人类之所以充满苦难，是因为具有占有欲、竞争心、虚荣心与权力欲这四种基本愿望，只要它们不会消失，人类就不得安宁。

　C．人类要追求“全部的真理”，不要盲目妄自尊大，应该理解到自己在尽善尽美的宇宙面前是微不足道、软弱无力和满是污点的。

　D．人类要建设一个幸福的世界，不但要征服自然，同样要征服自己，其核心就在于准确理解自己，将自身的激情引向有益的行为。

　 三、（6 分，每小题 3 分）

　阅读下面的文言文，完成 8~9 题。

　李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大人萧关，而广以良家子从军击胡，用．善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡，亦为郎，皆为武骑常侍，秩

　八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”

　及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。匈奴日以合战，典属国公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。”于是，乃徙为上郡太守。

　匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十，见匈奴三人，与战，三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中遗人走广，广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人，三人亡马步行，行数十里，广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。

　顷之，家居数岁。广家与故颖阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑曰：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也！”止广宿亭下。居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徒右北平，于是天子召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱，至军而斩之。

　广居右北平，匈奴闻之，号曰：“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。

　广廉，得赏赐，辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。

　后二岁，大将军、骠骑将军大出击匈奴。广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏，知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行，水草少，其势不屯行。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状。青欲上书报天子军曲折。广未对。大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道，吾今自上簿。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徒广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣！终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮，皆为垂涕。太史公曰：传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，能够谕大也。

　8.对下列句子中加点词的解释，不准确的一项是 A.广家世世受．射

　 受：通“授”，传授 B.用．善骑射，杀首虏多，为汉中郎

　 用：因为 C.数．与虏敌战，恐亡之

　 数：屡次 D.余睹李将军悛悛如鄙人．．

　 鄙人：本人，“我”的谦称 9.下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是 A. 数与虏敌战，恐亡之．

　作《师说》以贻之．

　B.于是天子乃．召拜广为右北平太守

　 今其智乃．反不能及 C.士以此爱乐为．用

　 知之为．知之 D.其．李将军之谓也

　 今两虎共斗，其．势不俱生 第Ⅱ卷（非单项选择题

　共 123 分）

　四、（31 分）

　10．把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）

　（1）匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。（4 分）

　答：

　 （2）大将军使长史持醪遗广，因问广、食其失道状，青欲上书报天子军曲折。（4 分）

　答：

　11．第Ⅰ卷文言文中，你认为李文的英名能流传后世，有哪些理由？请简要概括。（5 分）

　答：

　 12．用斜线（/）给下面的短文断句。（限划 8 处）（4 分）

　颜 渊 喟 然 叹 曰 仰 之 弥 高 钻 之 弥 坚 瞻 之 在 前 忽 焉 在 后 夫 子 循 循

　然 善 诱 人 博 我 以 文 约 我 以 礼 欲 罢 不 能

　 （《论语·子罕第九》）

　13．阅读下面的宋词，回答问题。（8 分）

　南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）

　何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

　年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

　（1）赏板本词上、下片各使用了什么手法，若有表达效果。（4 分）

　答：

　 （2）赏析本词中“生子当如孙仲谋”一句，表现了作者怎样的情感？（4 分）

　答：

　14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选 6 小题）（6 分）

　（1）谨庠序之教，

　。（《孟子·梁惠王上》）

　（2）吞二周而亡之诸侯，

　，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。（贾谊《过秦论》）

　（3）月明星稀，

　 。（曹操《短歌行》）

　（5）但以刘日薄西山，

　 。（李密《陈情表》）

　（6）西当太白有鸟道，

　。（李白《蜀道难》）

　（7）

　，百年多病独登台。（杜甫《登高》）

　（8）回首向来萧瑟处，归去，

　 。（苏轼《定风波》）

　五、（22 分）

　阅读下面的文章，完成 15-18 题。

　青龙偃月刀

　韩少功 何爹剃头几十年，是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越少，包括好多脑袋打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋，才够保证他基本的收入。

　这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋。何爹不愿趋时，说年青人要染头发，五颜六色地染下来，狗不像狗，猫不像猫，还算是个人？他不是不会染，是不愿意染。

　师傅没教给他的，他绝对不做。结果，好些年青人来店里看一眼，发现这里不能焗油和染发，更不能做负离子和爆炸式，就打道去了镇上。

　何爹的生意一天天更见冷清。我去找他剪头的时候，在几间房里寻了个遍，才发现他在竹床上睡觉。

　“今天是初八，估算着你是该来了。”他高兴地打开炉门，乐滋滋地倒一盆热水，大张旗鼓进入第一道程序：洗脸清头。

　“我这个头是要带到国外去的，你留心一点剃。”我提醒他。

　“放心，放心！建伢子要到阿联酋去煮饭，不也是要出国？他也是我剃的。” 洗完脸，发现停了电。不过不要紧，他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美发的不满和不屑：你说，他们到底是人剃头呢，还是电剃头呢？只晓得操一把电剪，一个吹筒，两个月就出了师，就开得店，那也算剃头？更好笑的是，眼下婆娘们也当剃匠，把男人的脑壳盘来拨去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何体统？男人的头，女子的腰，只能看，不能挠。这句老话都不记得了么？ 我笑他太老腔老板，劝他不必过于固守男女之防。

　“好吧好吧，就算男人的脑壳不金贵了，能够由婆娘们随便来挠，但理发不用剃刀，像什么话呢？”他振振有词地说，剃匠剃匠，关键是剃，是一把刀。剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷？就因为关大将军的工夫也是在一把刀上，过五关，斩六将，杀颜良，诛文丑，于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。要是剃匠手里没有这把刀，起码一条，光头就是刨不出来的，三十六种刀法也派不上用场。

　我领教过他的微型青龙偃月。其一是“关公拖刀”：刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻稣稣的一阵惊悚，让人十分享受。其二是“张飞打鼓”：刀口在顾客后颈上弹出一

　串花，同样让顾客特别舒服。“双龙出水”也是刀法之一，意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削。“月中偷桃”当然是另一刀法，意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮。至于“哪叱探海”更是不可错过的一绝：刀尖在顾客耳朵窝子里细剔，似有似无，若即若离，不但净毛除垢，而且让人痒中透爽，整个耳朵顿时清新和开阔，整个面部和身体为之牵动，招来嗖嗖嗖八面来风。气脉贯通和精血涌跃之际，待剃匠从容收刀，受用者一个喷嚏天昏地暗，尽吐五腑六脏之浊气。

　何师傅操一杆青龙偃月，阅人间头颅无数，开刀，合刀，清刀，弹刀，均由手腕与两三指头相配合，玩出了一朵令人眼花缭乱的花。一把刀能够旋出任何一个角度，能够对付任何复杂的部位，上下左右无敌不克，横竖内外无坚不摧，有时甚至能够闭着眼睛上阵，无需眼角余光的照看。

　一套古典绝活玩下来，他只收三块钱。

　即使廉价，即使古典，他的顾客还是越来越少。有时候，他成天只能睡觉，一天下来也等不到一个脑袋，只好招手把笑花子那流浪崽叫进门，同他说说话，或者在他头上活活手，提供免费服务。但他还是决不焗油和染发，宁可败走麦城也决不背汉降魏。

　大概是白天睡多了，他晚上反而睡不着，常常带着笑花子去邻居家看看电视，或者去老朋友那里串门坐人家。从李白的“床前明月光”，到白居易的“此恨绵绵无绝期”，他诗兴大发时，能背出很多古人诗作。

　三明爹一辈子只有一个发型，就是刨光头，每次都被何师傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，所以多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。虽然不识几个字，三明爹也是他背诗的最好听众。有一段，三明爹好久没送脑袋来了，让何爹算着算着日子，不免起了了疑心。他翻过两个岭去看望老朋友，发现对方久病在床，已经脱了形，奄奄一息。

　他含着泪回家，取来了行头，再给对方的脑袋上刨一次，包括使完了他全部的绝活。三明爹半躺着，舒服得长长吁出一口气：“贼娘养的好过呀。兄弟，我这个辈子抓泥捧土，脚吃了亏，手吃了亏，肚子也吃了亏呵。搭伴你，就是脑壳没有吃亏。我这个脑壳，来世……还是你的。” 何爹含着泪说：“你放心，放心。” 光头脸上带着笑，慢慢合上了眼皮，像睡过去了。

　何爹再一次张飞打鼓：刀口在光亮亮的头皮上一弹，弹出了一串花，由强渐弱，余音袅袅，算是最后一道工序完成。他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下。

　那一定是人生最后的极乐。

　15．文章说“无奈村里的脑袋越来越少，包括好多脑袋打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋，才够保证他基本的收入。”这句话中用了哪两种修辞手法？（4 分）

　答：

　 16．文中“剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷？就因为关大将军的工夫也是在一把刀上”，“他诗兴大发时，能背出很多古人诗作”。这些叙述对何爹人物的塑有什么作用？请简要分析。（4 分）

　答：

　17．作者叙述、描写最用力的地方是什么？结合文章内容说说你的感悟。（6 分）

　答：

　 18．有人说，何爹应该坚守传统技艺，也有人认为何爹应该与时俱进，学习新的技艺。衣就你认同的观点加以探究。字数很多于 60 字。（8 分）

　答：

　 六、（10 分）

　19．阅读下面一段苏轼相关画论的文艺随笔，从两段中各概括出一个隐含的成语。（4 分）

　①竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具之焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃

　见其所欲画者，急其从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。

　答：

　②与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以不过不能然者，内外不一，心手不相对应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了不过临事忽焉丧之，岂独竹乎？ 答：

　 20．某班级举行辩论会，正反方的辩题分别是“演讲需要技巧”和“演讲需要坦诚”，假设你是反方辩友，请对正方辩友的发言展开针锋相对的反驳。（6 分）

　正方：演讲需要技巧，只有技巧娴熟，演讲才有强烈的反响。

　反方：①

　正方：技巧讲究精致的表达，坦诚只能辅助其完善。

　反方：②

　 正方：技巧犹如剑客的剑术，没有它怎能成为武林高手？ 反方：③

　七、（60 分）

　21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）

　据报载：“前不久北京遭遇雾霾围城，行人甚至宠物戴口罩已不再是新闻，北京大学校园内李大钊，蔡元培等先贤的雕像也被戴上了口罩。” 请根据这个报道，结合你的理解和感悟写一篇很多于 800 字的文章。

　要求：（1）题目逢拟，立意自定，文体自选；（2）不得抄袭、套作；（3）用规范汉字书写。

　 四 川 省

　“联测促改” 活 动 第 二 轮 测 试

　语 文 参考答案及评分参考

　第Ⅰ卷（单项选择题

　共 27 分）

　一、（12 分，每小题 3 分）

　1．【考点说明】考查准确识记现代汉语普通话常用字字音的水平。水平层级 A。

　 【答案】C 2.【考点说明】考查识记并准确书写现代常用规范汉字的水平。水平层级 A。

　 【答案】B 3.【考点说明】考查准确使用词语的水平。水平层级 E。

　 【答案】D 4.【考点说明】考查辨析病句的水平。水平层级 E。

　【答案】B 二、（9 分，每小题 3 分）

　5.【考点说明】考查对文中重要概念的理解水平。水平层级 B。

　 【答案】A 6．【考点说明】考查筛选并整合文中信息的水平。水平层级 C。

　 【答案】C 7．【考点说明】考查归纳内容要点,概括中心意思的水平。水平层级 C。

　 【答案】D 三、（6 分，每小题 3 分）

　8．【考点说明】考查理解常见文言实词在文中的含义的水平。水平层级 B。

　 【答案】D 9．【考点说明】考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的水平。水平层级 B。

　 【答案】A

　第Ⅱ卷（非单项选择题

　共 123 分）

　四、（31 分）

　10．（8 分）

　（1）（4 分）

　【考点说明】考查理解文本内容的水平。水平层级 B。

　【答案】匈奴大规模入侵上郡，天子派宫中贵人（或：宠信的太监）跟从李广学习带兵，抗击匈奴。

　【评分标准】大意准确 2 分,“勒” 、“习”翻译准确各 1 分。

　（2）（4 分）

　【考点说明】考查理解文本内容的水平。水平层级 B。

　【答案】大将军派长史带着干粮、浊酒等慰问品去赠送给李广，趁机询问李广、食其迷失道路的情况，卫青打算给天子上书，报告（此次未能擒获单于）军情的曲折经过。

　【评分标准】大意准确 2 分,“遗”、“因”翻译准确各 1 分。

　11．（5 分）

　【考点说明】考查分析概括文章的观点态度的水平。水平层级 D。

　【答案】李广英勇善战，忠厚诚信，爱护士卒，正直廉洁而遭遇不公，以致自杀身亡，令天下同情，成为人们心目中的英雄。

　【评分标准】在 “英勇善战”“忠厚诚信”“爱护士卒”“正直廉洁”“遭遇不公”五点理由中每答出一点，1 分。共 5 分。

　12．（4 分）

　【考点说明】考查理解文本内容的水平。水平层级 E。

　【答案】颜 渊 喟 然 叹 曰/ 仰 之 弥 高 /钻 之 弥 坚/ 瞻 之 在 前/ 忽 焉 在 后 /夫 子 循 循 然 善 诱 人/ 博 我 以 文/ 约 我 以 礼/ 欲 罢 不 能 【评分标准】答对二处 1 分，共 4 分。

　13.（8 分）

　（1）（4 分）

　【考点说明】考查鉴赏古诗词语言表达技巧的水平。水平层级 D。

　【答案】上片即景抒情，登高望远，千古兴亡之事已经逝去，唯有滚滚长江，不舍昼夜，短暂和永恒形成对比；下片用典，表现了作者怀古伤今的感慨。

　【评分标准】答出“即景抒情”、“对比”、“用典”中任二点，2 分。结合诗句简要分析，2分。共 4 分。言之成理即可。

　（2）（4 分）

　【考点说明】考查鉴赏文学作品思想感情的水平。水平层级 D。

　【答案】从千古兴亡的故事中，举出与京口相关的曹操、刘备，特别是标榜了孙权的英雄形象，期盼当今能够出现孙权式的英雄统率千军万马抵抗侵略，光复神州。

　【评分标准】答出期盼孙权式的英雄抗击侵略，光复神州，2 分。结合诗句简要分析，2 分。共 4 分。言之成理即可。

　14.（6 分）

　【考点说明】考查默写名篇名句的水平。水平层级 A。

　【答案】

　（1）

　申之以孝悌之义

　 （2）履至尊而制六合

　（3）

　乌鹊南飞

　（4）

　实迷途其未远

　（5）气息奄奄

　（6）能够横绝峨眉巅

　（7）万里悲秋常作客

　 （8）也无风雨也无晴 【评分标准】每小题 1 分，共 6 分。有增字、减字、错字、别字或字词错位中的任意一种情况，该小题不得分。8 个小题都作答，只给前 6 小题评分。

　五、（22 分）

　15.（4 分）

　【考点说明】考查识别修辞手法的水平。水平层级 B。

　【答案】排比、借代。

　【评分标准】答出一项 2 分，共 4 分。

　16.（4 分）

　【考点说明】考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的水平。水平层级 C。【答案】说明何爹崇拜、热爱传统文化，性格中有中国传统文化的因素。

　【评分标准】共 4 分。意思相近即可。

　17.（6 分）

　【考点说明】考查赏析作品内涵的水平。水平层级 E。

　【答案】①小说着力之处在对何爹高超的剃头技艺的叙述、描写；②对技艺的追求，精益求精；③既是职业精神，更是人生境界。

　【评分标准】答出一点 2 分，共 6 分。意思相近即可。

　18．（8 分）

　【考点说明】考查探讨创作意图的水平。水平层级 F。

　【答案示例】

　①何爹剃头技艺虽然高超，但因循守旧，不能适合社会日新月异的发展，不懂与时俱进，不将传统与现实结合，因而生意一天天冷清，面临被淘汰也是自然的。

　②何爹热爱传统的剃头技艺，掌握得出神入化，传统技艺如同他的生命，是何爹情感的寄托。何爹不愿为了生存趋时随变，不肯敷衍应付，坚守自己的信念，其精神可嘉。

　③何爹掌握的传统技艺是人类社会的宝贵财富，理应得到继承和保护；没有继承，历史就会中断；没有创新，历史就不能发展。对传统文化，传统技艺，既要保护、继承，也需要融入时代元素，使之历久弥新。

　【评分标准】只从①创新或②继承的一个角度加以探究，观点明确、合理，5 分。能够辩证分析，言之成理，8 分。共 8 分。其他探究只要言之成理，亦可。

　六、（10 分）

　19．（4 分）

　【考点说明】考查阅读、提炼的水平。水平层级 F。

　【答案】

　胸有成竹、得心应手 【评分标准】答出胸有成竹 1 分，得心应手 3 分，共 4 分。

　20．（6 分）

　【考点说明】考查扩展语句、语言表达生动的水平。水平层级 F。

　【答案示例】

　①演讲需要坦诚，只有坦诚的表达，才能将娴熟的技巧变成良好的效果。

　②坦诚是技巧的基础，由它来决定你的“表达”能否感动人。

　③坦诚恰恰是武林高手的灵魂，请问对方辩友，你敢与一个只有高超剑术的人为友？ 【评分标准】围绕主题词展开；表达准确；语言简洁生动。每句 2 分。共 6 分。

　七、（60 分）

　21．（60 分）

　【考点说明】考查写作水平。水平层级 E。

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