幽默班会ppt

幽默班会ppt篇一：心理主题班会PPT

中学《青春期叛逆心理》主题班会精品课件教学目标：

一、 帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要青春期心理发展的自然

规律。

二、 引导学生树立前党的异性交往的原则和方法，并用以知道自己的异性交往行为。 教学准备：

多媒体演示文稿

教学过程：

一、班主任老师讲故事

1、通过薄伽丘《十日谈》中的一则故事，引入话题“青春期需要异性交往” 小结：青

春期是童年走向成年的过渡（10、12岁~~~16、17岁）是青少年社会的重要时期，要经历躯

体和身体的心理上的急剧变化。

2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素（即五种荷尔蒙），其中的两种---

促黄体酮生长激素（lh）和促滤泡成熟激素（fsh）产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和

雌性激素。而激素产生的效应显而易见-----异性相吸。

3、歌德有诗“青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春？这是人性中的至洁至纯。”心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让女男同学分席而食，

结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让同学男女合席

而食，则出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细

嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性

交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。

二、 心理剧表演

“收到一封烫手的信”

情景一：一男同学收到信，在同伴中炫耀。 情景二：一女同学收到信（写信的男生她看不起），在教室中当场把信撕了。 情景三：

一女同学收到信以后，对写信人不做任何答复。 讨论：如果你收到这样一封信，你将会怎么办？ 小结：异性交往的原则原则一、注意交往的方式青少年男女以集体交往为宜，在异性的集体交往中，一些性格内向、不善交际的同学，

免除了独自面对异性的羞涩和困窘；一些喜欢交际的同学，则满足了与人交往的需要。每个

人都融入了浓浓的集体氛围中，在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们

各有所长，或幽默健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练，??使我们在吸收众人的优

点的同时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展“一对一” 的恋爱关系原则二、把握交往的尺度在公开场合的交往，女同学应端庄、坦荡，不使对方产生误解、非分之想；男同学应庄

重、沉稳，尊重对方。

如果我也收到一封烫手的信，我们应遵循的原则是，态度要明确（不能含糊其辞，或不

可置否，引起对方的误解、猜测）方式要委婉（不能伤害他人的自尊心）。

三、“我的异性交往的困惑”事先请同学写出自己平时生活中的异性交往困惑，不署名。归纳为以下四点：

1、 有的同学在异性面前表现得很内向，感觉无话可说，没有共同话题，而在同性朋友

面前感到很放得开。有的同学想参与异性同学的话题讨论，却没有勇气。 讨论并小结：

2、 什么时候开始谈恋爱最合适？ 讨论并小结：打个比方，我们游泳，有浅水池和深水池。不同的人根据自己的情况，选

择是不一样的。只有拿到了深水证，才有资格到深水区畅游。请扪心自问，在爱情的长河中，

你有深水证吗？你可以控制水深、水浅吗？若是不顾一切的游向深处，就算给你个救生圈，

你能安全上岸吗？你们稚嫩的肩膀，真的能像成人一样承受爱的重量吗？

3、 有时路上碰巧与认识的异性相遇，却不知该如何打招呼，只得干脆视而不见。 讨

论并小结：排除异性交往的不自然感。异性交往要像同性交往一样，敞开心扉，坦诚相待，

该说的话就说，该做的事就做，只要心里塌实、坦然，纯洁的友谊最终会经得起时间和事实

的考验。

4、 有时与异性朋友很谈得来，彼此相处也很愉快，但往往遭到别人的起哄、嘲笑，甚

至“乱点鸳鸯谱”

讨论并小结：起哄同学大多并无恶意，但他们的行为恰恰透露出内心对异性交往的向往

的好奇，只是这种向往和好奇通过不太恰当的方式表现而已。不必太在意，只要遵循异性交

往的原则，纯洁的友谊会得到大家的认可。

四、 男女同学通过正常的交往活动可以增加相互间的了解，认识到男女之间的生理、心

理差异。这不仅可以消除神秘感。而且可以使男女同学对异性的好奇心和向往转变为在日常

生活和学习中的相互关心、帮助和体贴，从而提高他们对性道德价值的认识，建立起健康向

上的异性友谊。

课后小结：

青春期的异性交往历来是个敏感的话题，教师、家长、学生都不约而同、小心翼翼地回

避这个话题，一旦发现男、女同学之间交往增多，老师和家长虽不至于视之为洪水猛兽，但

神经紧张是免不了的。

做了十多年班主任，面对16、17岁，正处于青春期的学生，我也是常常处于茫然和困窘

之中。一味地说教、阻止显然是苍白的，从生理上讲，16、17岁正是激素分泌的最旺期，对

异性的渴求和想往正如正负电子相吸一样，是谁也阻止不了的。与其遮遮掩掩，犹抱琵琶半

遮面,不如大大方方地面对。因此，我虽然心里不免战战兢兢，还是毅然选择“青春期异性交

往”，作为心理主题班会的主题，题名为“男生·女生”从班会的筹备到正式举行，学生们的

表现应该是出乎我的意料的。他们没有我想象中的那么拘谨，相反都能落落大方，坦然面对

这个话题。无论是心理剧表演，还是自由讨论发言，他们都很真实，坦诚。在进入“我的异

性交往困惑”这个环节时，甚至有学生大胆提出“什么时候开始谈恋爱最合 适？”这还真是个说不清道不明的问题，对此我未作正面回答，而是用生动形象的比喻启发学生，让他们领悟其中的道理。 一节课的容量毕竟有限，学生们的交流发言无法展开，这是个遗憾，但这次直面类似“早

恋”这样的话题却是一个突破，一个新的起点。班会后，我和学生们仿佛都长长地吁了一口

气。唉，原来我们以前都太过于紧张了，只要把握好异性交往的方式、尺度，消除人为造成

的神秘感，那么异性友谊不但有助于个性的全面发展，还有助于培养青少年健康的性心理。正如我在班会结束时说的那样：“青春多美好，我希望每位同学都能以健康、积极、乐观

的心态去迎接明天的太阳，那将是老师最大的欣慰！”篇二：心理班会策划书 心理班会策划书 <div style=padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;

1. 心理主题班会策划书

2. 心理班会策划书

3. 大学生心理班会策划书

4. 心理班会策划书

为贯彻学校、学院精神，加强我们的班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、

探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度

过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活

打下坚实基础。具体安排如下：

一、活动主题 绘人生蓝图 圆青春梦想

二、活动时间

三、活动地点

四、参于人员 08数本1班

五、前期准备

1、心里委员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方

法；

2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理委员作主导作用，每位

班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

六、活动流程：

1、前期准备 设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做

好人生规划。

2、班会序幕 做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使

班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。

3、班会开始 讲解此次班会的意义，并对整个活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是

同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。

4、疑惑解答 讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。

与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，

帮助做好人生规划。

5、游戏阶段

（1）心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了

解自己，探索自己。

（2）文字接龙。以分组为单位，进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐，增强集

体观念。认识到未来的社会仍需要合作。

6、班会总结 与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近班级里存在的

问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。

7、班会结束 班委做后期工作。如：卫生方面，会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题，

寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。

七、后期工作 心里委员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的

同学了解自我，做好人生规划！

一、活动背景 大学生是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做“德智

体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价

值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突。据调查，在我

国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健

康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的

要求。因此我班特组织开展心理教育主题班会活动,让心理健康育走进班级，深入人心。

二、活动主题 五月心飞扬，健康你我他。

三、活动时间 20xx年5月19日19:30-21:00

五、活动地点 教学楼303教室

六、活动对象 新联学院20xx级法学专业。

七、活动形式 召开心理主题班会

八、活动流程

1、播放本次心理健康主题班会相关的ppt。

2、心理委员致开场白。

3、心理委员向同学们介绍一下大学生常见的心理问题及相 关事例。

4、向同学们说明心理健康的重要性。

5、做心理测试游戏。

6、心理委员作出总结。

九、活动目的

1、让同学们了解心理知识，明白心理健康的重要性。

2、增加同学感情交流，增强班级凝聚力。

3、消除同学们心理隐患，安心学习。

4、升华思想，让同学们学会开心，活泼快乐的生活。

十、活动意义 通过本次班会提高我班学生的心理健康知识水平，增强同学们心理健康意识。同时在校

院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心

理健康问题更加重视。

3、大学生心理班会策划书

1、活动背景：为引导大学生关注自身的心理健康，2000年，“5.25全国大学生心理健康

节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成

长和健康，活动的主题是大学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。

此后（2004年），教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月

25日确定为全国大学生心理健康日。

2、活动目的：

5.25是“我爱我”的谐音，爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识

自我，接纳自我，能体验到自我存在的价值，乐观自信，这样的人才能尊重，信任、友爱、

宽容的态度与人相处，能分享，接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。 为了广泛响应学校对大学生心理的重视，为了展现年轻一代的青春气息，使我们的眼界

更加宽阔，思想更加进步。吾班特此举办5.25心理健康日系列活动，通过开展各种活动，增

强同学对心理知识的了解，拥有良好的心理调适能力，营造一个健康的心理环境，以此提高

我班同学的心理素质。参加一场活动，体验一次快乐，分享一份心情，收获一次成长。

3、活动主题：我爱我，走出心灵的孤岛

4、活动时间：2012年5月16日

5、活动地点：待定

6、活动对象：陕西师范大学人文社科基础部2010级汉语言文学（5）班全体同学

7、活动各环节负责人：新闻：李西王贯 幻灯片制作及播放：石锐主持人：王慧敏刘尧 邀请心理老师指导：王慧敏 申请教室：刘雅婷后勤：罗苗（会前所有负责人到教室检查多媒体设备，布置会场，桌椅围圈）

8、活动流程：

（一）舒缓的音乐，待大家慢慢坐定之后，主持人说今天是个特殊的日子，你们每个人

今天都命中注定了一个有缘人来当同桌，一起来玩个游戏找到他们吧。心理游戏1：寻找我的那一半目的：扩大友情范围，建立互动关系 时间：约20分钟 准备：彩色纸剪成三角形或正方形，并一分为二，胶水，硬纸板 操作：对裁好的彩色纸由团体成员自由抽取。然后，成员必须在团体内找到与自己同色

且形状相匹配的另一半。找到后，在彩色纸上写上自己的名字，并贴在硬纸板上，然后两人

坐在一起自由交谈两分钟，然后每一对轮流向大家介绍对方的各种喜好（包括喜欢做的事情、

喜欢的颜色、喜欢的食物、爱好等），使团体中每个人都能互相了解一下同学们的各种喜好。

（二）主持人向同学们介绍5·25大学生心理健康日的由来，介绍到场的嘉宾和老师。

篇三：励志主题班会ppt 励志主题班会ppt 高三学生励志主题班会

【教学目的意义】通过励志主题班会课，帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人压力。

通过一些简单的小游戏缓解他们在学业上的压力，放松紧绷的神经。并试图用授课者的亲身

经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应

试心态。

【教学内容】

一、 课前玩一个简单的小游戏(蜜蜂游戏)，充分调动学生的课堂气氛(5分钟)。

二、 简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分

享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。

三、 小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学

生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自

身经厉拉近教学距离，劝勉学生(18分钟)。

四、 给每位同学发一张小纸条，写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬美好的未

幽默班会ppt篇二：友情主题班会PPT

架起友谊之桥主题班会全艳：尊敬的老师：

李顺梦：亲爱的同学们：合：大家晚上好！

全：同学们我们有了亲情向往爱情那么我们还缺少什么呢？（友情） 李：对 ，是的，

今天呢 ，就让我们大家共同来讨论“友情”这一话题全：李顺梦 ，你知道马克思与恩格斯的故事吗？李：当然知道 ，当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力去帮助他，是马克思度过了难关，

而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力去帮助他，他们共同完

成了这部世界瞩目的巨作。全：是啊！马克思和恩格斯在工作和生活上建立为大的友谊。 李：如果你想拥有一份友

谊 ，那么先得学会交友。全：同学们 接下来就让我们共同讨论一下你们的交友原则是什么？一般都会交什么样的

朋友？大加思考三分钟 然后我们以开火车的形式提问回答。（学生回答问题）

李：是啊 看来我们班的同学在交友这方面都狠狠滴留了一手啊！做的都蛮好的嘛。那么

下面 就请一些同学带着你的好朋友上台来跟我聊聊 说说你们为什么会成为好朋友，或朋友

之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。 （自由回答）

全：我们再次把热烈的掌声送给他们，对 ,朋友之间 难免会有磕磕碰碰。同学们 我相

信周华健的《朋友》这首歌 大家都听过吧，接下来就请同学们走到自己好朋友的面前拉着他

们的手 共同唱响《朋友》这首歌吧！ 李：从大家温暖的歌声里 我听出了同学们浓烈的友谊之情，那么就让我们共同珍惜这段

来之不易的友情吧！

全：首先，在这里给大家深深的说声抱歉，在没有经过你们同意的情况下，借用了你们

的照片，偷偷的做了一个属于我们班全体同学的回忆，请大家原谅，接下来请欣赏ppt。李：或许画面做的并不精致，或许做的有一些不到位，或许也有你们值得回忆的，那么，

不管怎样，在接下来的日子里，请大家彼此珍惜此段感情吧！ 全：今天我们客串了一个敏感话题：异性之间有真正的朋友吗？应如 何把握界限与分寸呢？请大家以小组讨论的方式思考几分钟。 （小组代表回答） 李：由于时间问题，刚刚呢，只有一小部分的同学分享了自己好朋友之间的故事，那么

下来就请我们同学把自己相对朋友说的话，记录在一个小卡片上吧，待会交给我们。（收上卡片，贴在主题班会区域） 全：活动总结：分清真朋友假朋友，益友和损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交

友的原则。

合：同学们，此次班会到此结束，再见！ 篇二：友谊主题班会活动方案友谊主题班会活动方案 >方案一：友谊主题班会>活动方案 活动时间：20xx年11月25号 活动地点：高三(2)班参加人员：高三（2）班全体师生 设计形式：以同学的互动为主，穿插些小游戏班会目的：藉此主题班会，帮助同学们增

强珍惜友谊的意识，增进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力，>高考并肩作

战。 引入主题：（放背景音乐那些花儿）主持人念：高中是我们 人生最美阶段，这时期我们拥有最美好的青春，拥有最朴素的容颜，最重要的是我们拥

有将拥有最珍贵的回忆，记忆里的朋友们是最真最美的！再过不久我们就奔赴那场没有硝烟

的战场，然后我们就将各奔东西，追寻着各自的梦想。那么我们是否该好好珍惜高中阶段的

最后时光呢？ 活动流程：环节一：主持人致词，班会开始环节二：由同学回忆和朋友一起的温馨瞬间，与同学做过让自己最感动的事。用多媒体

观看我们一起的点滴回忆由学生观看flash片段，回忆相处走过的点点滴滴。环节三：送礼物 由同学亲手制作的小礼物（不提倡购买）互相赠送，表达在一起三年的感情，留作纪念。

可以是卡片，纸鹤等。互写一些勉励的话。环节四：游戏互动环节 环节五：大家一起跳兔子舞 环节六：让那些心里有疙瘩的同学借此机会冰释前嫌收尾工作：环节一：老师>总结 环节二：同学们以最快的速度把桌椅讲台回复原样 请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！希望你们永远记住今天，记住彼此，

记住高三(2)班。 游戏材料：开火车 游戏规则：

1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：开呀开呀开火车，

北京的火车就要开。大家一起问：往哪开？你说：上海开。那代表上海的那个人就要马上反

应接着说：上海的火车就要开。然后大家一起问：往哪开？再由这个人选择另外的游戏对象，

说：往某某地方开。

3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 抢椅子 游戏规则：

1、椅子朝外摆成一个小圈，人数比椅子总数多一个

2、音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰

3、去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜盲人与拐杖 游戏规则：

1、当场选六名同学，三男三女，男生当盲人，女生当拐杖，由拐杖引导盲人越过障碍，

但引导过程中拐杖不能说话。

2、绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。

3、路障设置摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。方案二：友谊主题班会活动方案

1)活动时间：20xx年10月24号

2)活动地点：教学楼b座308教室

3)参加人员：商务112全体师生

4)设计形式：以游戏的形式，使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。并通过分享

游戏>心得体会来揭示本次主题班会的目的。

5)班会目的：使学生学会如何经营友谊，使友谊更长久更牢固，增进同学之间的沟通交

流，进而增强班集体的凝聚力。

6)活动流程： 环节一：主持人致词，班会开始环节二：观看电子相册 由学生观看电子相册，回忆相处的点点滴滴。环节三：通过玩游戏、听故事、看视频、议漫画等方式学习《交友葵花宝典》四大秘笈环节四：合唱《朋友》 环节五：结束致辞。 班会具体过程：

（一）播放相片影集 主持人：从开学到现在，大家已经认识了快2个月了吧？那么在我们这个班集体中，你

是否已经找到了一些较好的好朋友了呢？相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么，如何

经营友谊，使友谊更长久更牢固呢？

（二）学习《交友葵花宝典》篇三：2015友谊主题班会活动方案 2015友谊主题班会活动方案方案一：友谊主题班会活动方案活动时间：20xx年11月25号活动地点：高三(2)班

参加人员：高三（2）班全体师生 设计形式：以同学的互动为主，穿插些小游戏班会目的：藉此主题班会，帮助同学们增

强珍惜友谊的意识，增进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力，高考并肩作战。引入主题：（放背景音乐那些花儿）主持人念：高中是我们 人生最美阶段，这时期我们拥有最美好的青春，拥有最朴素的容颜，最重要的是我们拥

有将拥有最珍贵的回忆，记忆里的朋友们是最真最美的！再过不久我们就奔赴那场没有硝烟

的战场，然后我们就将各奔东西，追寻着各自的梦想。那么我们是否该好好珍惜高中阶段的

最后时光呢？

活动流程：

环节一：主持人致词，班会开始环节二：由同学回忆和朋友一起的温馨瞬间，与同学做过让自己最感动的事。用多媒体

观看我们一起的点滴回忆由学生观看flash片段，回忆相处走过的点点滴滴。 环节三：送礼

物

由同学亲手制作的小礼物（不提倡购买）互相赠送，表达在一起三年的感情，留作纪念。

可以是卡片，纸鹤等。互写一些勉励的话。环节四：游戏互动环节环节五：大家一起跳兔子舞环节六：让那些心里有疙瘩的同学借此机会冰释前嫌收尾工作：环节一：老师总结环节二：同学们以最快的速度把桌椅讲台回复原样 请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！希望你们永远记住今天，记住彼此，

记住高三(2)班。

游戏材料：

开火车

游戏规则：

1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：开呀开呀开火车，

北京的火车就要开。大家一起问：往哪开？你说：上海开。那代表上海的那个人就要马上反

应接着说：上海的火车就要开。然后大家一起问：往哪开？再由这个人选择另外的游戏对象，

说：往某某地方开。

3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 抢椅子

游戏规则：

1、椅子朝外摆成一个小圈，人数比椅子总数多一个

2、音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰

3、去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜盲人与拐杖 游戏规

则：

1、当场选六名同学，三男三女，男生当盲人，女生当拐杖，由拐杖引导盲人越过障碍，但引导过程中拐杖不能说话。

2、绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。

3、路障设置摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。 方案二：

友谊主题班会活动方案

1)活动时间：20xx年10月24号

2)活动地点：教学楼b座308教室

3)参加人员：商务112全体师生

4)设计形式：以游戏的形式，使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。并通过分享

游戏心得体会来揭示本次主题班会的目的。

5)班会目的：使学生学会如何经营友谊，使友谊更长久更牢固，增进同学之间的沟通交

流，进而增强班集体的凝聚力。

6)活动流程：

环节一：主持人致词，班会开始环节二：观看电子相册

由学生观看电子相册，回忆相处的点点滴滴。环节三：通过玩游戏、听故事、看视频、议漫画等方式学习《交友葵花宝典》四大秘笈 环

节四：合唱《朋友》

环节五：结束致辞。

班会具体过程：

（一）播放相片影集

主持人：从开学到现在，大家已经认识了快2个月了吧？那么在我们这个班集体中，你

是否已经找到了一些较好的好朋友了呢？相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么，如何

经营友谊，使友谊更长久更牢固呢？

（二）学习《交友葵花宝典》

一、秘笈一：主动热情

学习方式：玩游戏——击鼓传花主持人：现在来玩一个游戏，让大家有机会上台表现一下自己，使更多同学更好地了解

你、认识你。这个游戏的名字叫——击鼓传花。

1、游戏道具：纸花、音乐、抽签用纸条

2、游戏规则：由老师播放一首歌，同学们开始传递一束花，当老师暂停歌曲时，物品停

在谁手中，那位同学就获得上台表演的机会（要求该同学叫上自己的好朋友一起表演）。

3、表演规则：抽签接受一种表演。

1）唱一首歌（自选）。

2）有感情朗诵一段话(4选1)。（玩3-4次）

主持人：这个游戏就先玩到这，刚才运气好的同学也已经上台展示过自己了，相信大家

也能明白交友要主动、要热情这一秘笈了吧！

二、秘笈二：理解宽容

学习方式：听故事——经典友谊故事 主持人：接下来我们来学习交友秘笈二：理解宽容（ppt），我们通过一个经典的友谊故

事来理解。

（教师讲解ppt中经典友谊故事，学生听完后自由发言从故事中学到了什么） 主持人：最后一段话说得特别好，伤害往往是无心的，帮助却是有心的。我们应该学会理解、学会宽容。不要因为一些小摩擦、小误会就互不理睬。要学会站在对方的角度上

想想，互相谅解，保持着一颗宽容的心，你便会交到更多真诚的好朋友。

三、秘笈三：关爱互助

学习方式：看视频——教师原创视频 主持人：接下来我们来学习交友秘笈三：关爱互助（ppt），我们来看一段视频，这段视

频是我和我的几个同学一起拍摄制作的哦。（播放视频）

主持人：视频中我和我的好朋友因为一点小事而吵架（将视频拉到1：40处播放），吵架

后我们心情都不好，我朋友不小心把脚也弄伤了，下楼梯因脚伤把书掉了，我不由自主得过

去帮忙。事后静下心来回忆到之前的点点滴滴，内心已相互谅解。篮球训练中朋友拿水给我

喝、帮我擦汗，这就是互相关爱互相帮助，我们就又成了好朋友。这段视频告诉了我们，好

朋友要相互理解宽容，更要相互关爱和帮助。例如，有同学身体不舒服，我们可以去看看有

什么需要帮助的；大家都在认真学习，我们应该保持安静以免打扰到其它同学；同学之间产

生了一点小矛盾，不能动不动就骂人打架。只有懂得关爱和帮助别人，才能拥有更多的朋友。

四、秘笈四：团结协助

学习方式：议漫画——两驴吃草主持人：学完前3个交友秘笈了，我们来看看最后一个秘笈：团结协助（ppt）。 （ppt

先由学生自己观察漫画，自主发言漫画里讲了什么，给了我们什么启示） 主持人：在现在这个社会中，随着竞争的日益激烈，人与人的关系变得越来越淡薄，我

行我素，以自我为中心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多，而且这种观念也正向我

们学生蔓延。有些同学在和朋友的交往中，遇到什么事情都只考虑自己的利益，不懂得与朋

友团结协助，这样不仅会伤害到你们之间的友情，更可能使你做不成很多事情。

五、回顾交友四大秘笈

（ppt主持人带领学生一起回顾《交友葵花宝典》四大秘笈）

（三）结束

一、合唱——《朋友》主持人：最后，让我们共同演唱周华健的《朋友》，在歌声中结束我们这次班会课。（播

放《朋友》mv，全班同学一起合唱，教师用audition软件对合唱进行录音）

二、主持人总结

主持人：通过这次班会，相信大家已学会了如何更好地经营友谊，如何使友谊更长久、

更牢固了吧。记住交友四大秘笈，你就能交到更多好朋友！希望在往后将要一起走过的日子

幽默班会ppt篇三：拼搏主题班会PPT

立志 拼搏 成功 主题班会班会目的：

1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

3、通过班会使学生学会珍惜时间，吸取他人的学习方法及经验， 使班级形成积极向上的学风。活动准备：ppt、组织学生准备故事、学习方法及经验、学习格言等。

班会时间：星期一第7节课班会过程：

甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我们心情愉悦。 乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我们回味无穷。 甲：从接受教育起，老师的教诲就在身边——勤奋学习，追求永恒。 我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜! 合：《立志 拼搏 成功》主题班会现在开始! 甲： 从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤 奋学习

而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光” 等。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾 长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。 经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了 丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。乙：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让

我们听一听来自身边同学的学习方法吧! 首先，有请张馨予、孙珺、陈晨、郝燕杰。甲：听了以上4位同学的发言，我想对大家的学习应该有所帮助吧！ 下面，请刘瑞同学为大家朗读一个故事-----“成功就在每一天的努力里”，请大家认真

听，思考这个故事中包含着什么道理？ 乙：听了同学朗读的故事，大家有什么感触呢？我们

有没有目标？我们的目标是什么？ 请畅所欲言，谈谈个人的想法吧（学生谈感想 ） 甲： 刚

才，不少同学就听到的故事发表了精彩的见解，从发言中，我可以总结出一个结论，

或者说

是感受，同学们都明确地感受到了：我们有没有一个明确的目标并且愿意为之付出艰辛。越

是没有目标就越容易犯错误，就越容易把握不住方向，最后撞到校纪校规所不容的路上。 有

了目标，还应该有一种“珍惜现在，播种将来，勤奋学习，持之以恒”的精神，这样才能为

自己书写美好未来。

乙： 一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。 甲： 请听，刘慧子诗朗诵《时光老人》。乙： 教育家说时间就是知识。甲： 医学家说时间就是生命。乙： 工人说时间就是财富。 甲： 农民说时间就是粮食，就是丰收成果。乙： 同学们说：时间就是知识，时间就是本领。甲： 格言警句可以激励人们乙： 勤学的格言可以催人奋进。 甲：没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他

们伟人成功的原 因吧?有请荆婉和于文君同学给大家故事《凿壁偷光》、《关于学习的故事》

甲：同学们听了这两则小故事，我想大家一定受益匪浅。 乙：是啊,我们在学习中要做到:a 头脑聪明客观存在

b上课专心有目共睹

c作业认真用心思考

d课余勤奋学法自现。

甲： 请同学们回忆，你所知道的有关勤学方面的格言。（同学分组抢答） 甲： 聪明者--利用时间；求知者--抓紧时间；勤奋者--珍惜时间。 乙： 同学们，让

我们珍惜时间，珍惜今日，请全班齐读《今日歌》 全班：今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了！ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 甲：那么怎样才能提高学习效率呢? 有请王海潮同学发言 a要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过! b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍! c勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! d经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边! 乙：听了王海潮同学发言，那么作为现代中学生的

我们应该怎样做？请赵洁谈一谈。甲：同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好

的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，

学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成

功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！ 乙：外界环境和条件，

是人们学习的重要因素，但不是决定因素，一个人要取得成绩，关键在于自己的刻苦努力。

让我们九班携起手来，

共创美好的未来。

请听金秒、彭紫琪诗朗诵： 甲: 有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,乙：有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。甲： 同学们，让我们每一个人珍惜每一分钟，努力学习， 乙：让理想之舟一帆风顺地

到达成功的彼岸。

合：让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 全班： 从今天做起,努力学习,天天向上! 请班主任总结、领导点评。合：《珍惜今天，勤奋学习》主题班队会活动到此结束！篇二：勇于拼搏冲刺中考主题班

会

勇于拼搏，冲刺中考

-----初三（3）班主题班会

一、班会目的：

引导学生畅想未来，畅谈理想，激发学生的学习热情。通过主题班会，要求全班学生认

识到，在离中考80多天时间里，只有珍惜时间，努力拼搏，才能实现自己的理想。从而使这

次主题班会达到中考动员的效果。主持人：***（甲） ***（乙）

二、活动过程：：

甲：尊敬的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：我们是团结进步的集体。乙：我们是奋发向上的集体。甲：我们是快乐的，因为我们的集体朝气蓬勃，奋发向上。乙：我们是幸运的，因为我们的老师热爱学生，兢兢业业，甲：我们每个人都有自己的理想。 乙：为了实现理想，我们努力着，奋斗着。 合：我们坚信：明天将是辉煌的。初三3班主题班会现在开始。

1. 畅谈理想和奋斗

甲：我们在座的每位同学，都有属于自己的理想，属于自己的未来。 乙：崇高的理想是前进的动力，石墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火，理想的实现

同样需要坚

定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。下面请听朗诵《理想的乐章》。 甲：同学们，你们有美好的理想吗？ 乙：每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标和理想。甲：我的理想是成为一名科学家，造福人类。乙：我的理想是成为一名医生，救死扶伤。 甲：现在让我们来听听同学们的理想是什么？（学生谈理想） 甲：我们不仅要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。 甲：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己的理想。但是，在面临中考的关键时刻，

为了实现我们各自的理想，我想知道，我们该如何去做呢？（请几位同学谈谈） 乙：实现理想的关键是采取行动。听了大家的发言，我为同学们把理想落实在行动上感

到由衷的喜悦。

甲：下面就让我们轻松一下，请大家观赏小品《招聘》 甲：同学们，看了刚才的小品，我们知道了，要想实现自己的理想，必须踉懒惰永别，

与努力、勤奋、好学交友，乙：不管遇到多大的困难，努力、勤奋、好学会给你力量，他们一定会帮助你实现美好

的理想！ 请听歌曲《 阳光总在风雨后 》

2. 传授各科行之有效、事半功倍的学习方法 甲：同学们，开学至今已有一个半月了，班级中有的同学在学习上取得了很大进步，有

的同学停止

不前，还有的同学在退步。乙：一样的试卷，一样的老师，一样的上学，一样的教室，为什么取得的成绩却参差不

齐呢？不能

说退步的同学就一定没有奋斗，成功一定有方法，失败一定有原因，可能在学习上遇到

了困难。今天，我们请5位课代表给我们谈谈他们这个学科的学习方法。 甲：5位同学的精彩发言，使我们受益匪浅。大家听后有什么感想呢？（请同学谈谈） 乙：让我们吸取好的学习方法，改进自己的方法。失败并不可怕，只要我们善于分析和

总结，最终

定会取得成功。请坚信“一分耕耘，一分收获”。甲：下面请欣赏舞蹈《茉莉花》

3、拼搏成就未来

乙：悠扬的旋律让我仿佛回到了2008年的奥运会。在奥运会的赛场上有着许许多多让我

们尊敬的

例子。

甲：邓亚萍，一个家喻户晓的名字。 乙：但你是否知道她在退役后的求学之路呢？甲：我不太清楚，那么就请***同学来介绍一下吧！ 我们真该好好向她学习。乙：是的。讲到这里，我还有一个例子。想必大家还记得北京奥运会，刘翔因伤退赛这

一幕吧！如

今的他又回到了赛场。让我们请***来介绍一下刘翔的事例。 甲：我相信失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终定会取得成功。请坚信“一

分耕耘，一

分收获”。请听歌曲《蜗牛》乙：你是否还记得2005年感动中国中的洪战辉。甲：当然，他的精神也是我们所提倡的。 乙：也许有些同学对他不太熟悉，那下面请听***的介绍。 甲：每天我们都能在校园里看到一位老师——她坐在轮椅上，但她总以微笑示人。她就

是丁铭老师。 乙：她虽然身患疾病，但她的乐观一直感染着我们。请听**同学的介绍。甲：听了这些故事，我们都被深深的感动了，那是一种坚强，努力拼搏的精神，正是因

为有了这种

精神，最终他们都获得了成功。甲：我们在学习、生活中，也会碰到挫折、失败或困难，面对这些，我们是怎么做的呢？

（请***

同学谈谈如何克服困难，努力学习的）乙：感谢***同学的发言，***同学虽然腿脚不便，但并没有以此为借口而放松学习，而

是花了比我们更多的时间努力学习，努力拼搏。我想我们更应该勇往直前，不畏艰难，奋力

拼搏。下面我们请***同学谈谈他是怎们努力拼搏的。乙：为了中考，我们全力以赴拼搏，我们把握生命里的每一分钟，无论结果怎样，我们

都无怨无悔，

因为我们拼搏了，我们是真正的英雄！甲：我坚信：我努力、我拼搏、我成功乙：让我们拿出那一片翅膀，写下我们对于人生的第一个关卡---中考的理想??

乙：听，未来在召唤，明天会更好，在新的起跑线上奋力拼搏吧，相信终点就在不远的

前方，我们要把最美的风景带到山巅，体验登天的感觉！我们要把灿烂的笑容留到六月，品

尝成功的喜悦！

4、班主任寄语

甲：主题班会接近尾声，欢迎班主任给我们讲话 甲：刚才班主任对我们提出了希望，相信同学们一定会抓紧中考前的分分秒秒，奋力拼

搏，取得优异成绩，向家长、老师、学校、交一份满意的答卷！乙:初三（3）班主题班会到此结束，谢谢各位老师的光临，祝同学们学业进步，心想事

成！祝老师们工作顺利，身体健康！洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，

亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩

膀过早地压上了生活的重担。从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照

顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上

学，如今已经照顾妹妹整整12年！ 看了洪战辉携妹求学的新闻，一位大学生深有感触地说：

对我们来说，学习洪战辉是一次心灵的洗礼，是一堂生动的挫折教育课。洪战辉让迷失的人

找到方向，让失望的人找到希望，让身处逆境的人找到力量。 在人生的道路上，谁都免不了碰上这样那样的挫折和困难，关键是如何对待它。巴尔扎

克说：“苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”

因此，挫折和苦难是信念、意志和能力的试金石：信念坚定、勇于接受挑战的人，能够紧紧

地扼住命运的喉咙，从挫折和困苦中汲取成长的智慧，把人生路上的绊脚石变成垫脚石；意

志不坚定或容易满足的人，可能会打拼一阵子，但往往半途而废，无奈地举起投降的白旗；

胆怯、懦弱的人常常被挫折和困难吓倒，有的自暴自弃、随波逐流，有的望风而逃、一败涂

地。

然而，挫折和苦难并不是天然的财富和垫脚石，要从中得到财富和智慧，需要舍我其谁

的责任感、坚如磐石的信念和经年累月的坚持。面对捡来的妹妹无助而期待的眼神，少年洪

战辉顽强地奋斗了12年；在艰辛和病痛面前，他们选择了独立和坚强，选择了责任和担当。

在他们看来，只要脊梁不弯，就没有扛不起的重担；只要精神不垮，就没有解不开的难题。求学时期：

24岁的邓亚萍刚到清华大学外语系报到时，指导老师让她一次写完26个英文字母。当

时在别人眼中看来最简单不过的事，邓亚萍却费尽心思后才把它们写出来（似乎没有写全）。于是邓亚萍把自己的睡眠时间压缩到最低限度，经常学习到很晚才肯休息，早上5点起

床，几乎苛刻地学习14个小时。有时，一边走路一边看书，就连吃饭的时间都用上了。更重

要的是在打球时候一直保持的1.5的好视力也退到0.6。 邓亚萍不断要求自己，做作业也要和完成训练课一样，绝对是今日事今日毕，毫不含糊。

邓亚萍这种刻苦学习的精神，让辅导老师和学友都深表叹服。 长时间固定姿势写稿诱发了邓亚萍的颈椎病，头不能移动，一动就疼的钻心。但是，疼

痛并没有把邓亚萍征服，她咬紧牙关，以一种固定的姿势坚持查阅资料和写作。 班主任寄语：我们班是一个团结友爱的集体，每一个成员都在努力，虽然大家在学习成

绩方面有差

异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她） 看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在 前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是成功 的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！离中考只剩下79 天的时间了，老师希望你们努力学习，顽强拼搏。愿2010年6月，你们都能如愿以偿。北京奥运会上那感伤的一幕相信很多人不会忘记，首次站在鸟巢跑道上的刘翔在现场近

10万人的注视下，因伤遗憾退赛。刘翔那痛苦的表情我们永远不会忘记，他的教练孙海平甚

至在新闻发布会上泪流满面。13亿人指望着他能在自己国家举报的奥运会上‘飞’一次，而

他被迫放弃了，国人不无遗憾，一些人不明真相，以为刘翔不敢挑战，甚至称他为‘刘降’。

可想而知，刘翔这一年面临着多大的压力。但他想，《士兵突击》中的许三多一样，‘不抛弃，

不放弃’。从那以后，刘翔便开始了漫长的求医之旅。经过多方面的综合考量后，刘翔宇去年

底在美国接受了脚跟腱手术，并取得圆满成功。手术后，刘翔进入了艰辛的康复训练期。其

实，与身体上的痛苦相比，心理上的痛楚更加折磨刘翔。奥运会上的伤退，让刘翔承受着巨

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