岳飞的笑话

岳飞的笑话篇一：岳飞的故事

岳飞的笑话篇二：岳飞故事

大家好，今天我给大家讲讲我国大英雄岳飞的故事。

岳飞小时候家境贫穷，所以他很早就跟随妈妈到田里劳动，他更是一个非常坚强、热爱看书、学习的孩子。而且喜爱看打仗的书，他想长大以后做一个大将军，率领一支军队去保家卫国。

岳飞长大成人后，在中国北方，有一个叫女真族的部落不断闯到中国来抢东西、杀人、放火。而当时的皇帝成天吃喝玩乐，根本不顾老百姓的死活。

岳飞听到此事后心里非常着急，于是他准备离家参军保卫国家。刚开始，他还只是一名小士兵。有一天他和战友从山里演练回来，突然在道边遇上了女真族。女真族将领见岳飞大喝道：兄弟们快上，把宋朝的几个小兵给我拿下。金兵一拥而上将岳飞他们团团围住，岳飞的战友都在战斗中牺牲了，正在危急时刻，只见岳心手拿着长剑突发神威，骑着白马直奔金兵将领而去，金兵将领见岳飞挥马而来，手里握着狼牙棒猛砸下去，岳飞抬头大喝一声用剑挑去，狼牙棒嗖一声就不知飞到哪里去了，金兵将领吓得头发都竖起来了，拍马往回跑，岳飞从后赶上噗一箭正扎在他身上，金兵见自己的将领被杀，吓得一哄而散，逃得屁滚尿流。

从此，皇帝就派岳飞去攻打金兵。由于岳飞经常打胜仗，传到了秦桧（huì）的耳朵里，秦桧是宋朝的宰相。他非常嫉妒岳飞，生怕岳飞将来超过自己。

于是秦桧就整天闷在屋子里琢磨怎么陷害岳飞。后来岳飞被秦桧陷害了。

就这样，一代英雄离开了人世，但永远为很多人所敬仰，所学习他忠于国家的精神。而秦桧则成了千古罪人，后来的人们建了很多纪念岳飞的庙宇。在庙宇门口，却跪着一个垂头丧气的石像，同学们猜猜看，那个人是谁呀。

岳飞的笑话篇三：汉字笑话三则

汉字笑话三则

一 山嘲笑丘道：“嘻嘻，你怎么那么矮啊？”

丘有些不服气：“什么吗？有时我比你还高呢！”

山诧异了，继而有些愤怒：“哼，你倒说说看，你究竟什么时候能比我高啊？”

丘嘿嘿一笑：“有个大英雄，曾经写过一首《满江红》词，慷慨激昂，你总知道吧？”

山以为丘在考量它的学识，马上回答：“岳飞嘛，谁不知道啊。”

丘忙问：“这个岳字咋写呢？”

山信口回答：“丘字下面一个山字，就这还想考住我老人家。切！”

丘高兴的说：“着啊，这不是了？丘在山上面，这不是说丘比山高吗？”

二 ＂比＂对＂北＂说：夫妻一场，何必闹离婚！

＂巾＂对＂币＂说：儿呀，你戴上博士帽，也就身价百倍了！

＂尺＂对＂尽＂说：姐，结果出来了，你怀的是双胞胎！

＂臣＂对＂巨＂说：和你同样的建筑面积，我却有三室两厅！

＂晶＂对＂品＂说：你家难道没搞装修？

＂吕＂对＂昌＂说：和你相比，我家是家徒四壁．

＂自＂对＂目＂说：你们单位裁员啦？

＂茜＂对＂晒＂说：出太阳了，咋不戴顶草帽？

＂个＂对＂人＂说：不比你们年轻了，没根手杖就寸步难行．

＂没＂对＂为＂说：平衡才是硬道理．

＂兵＂对＂丘＂说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了．

＂冤＂对＂兔＂说：我总算找到一个窝．

＂占＂对＂点＂说：买小轿车了？

＂旦＂对＂但＂说：胆小的，还请什么保镖？！

＂大＂对＂太＂说：做个疝气手术其实很简单．

＂日＂对＂曰＂说；你要减肥了！

＂人＂对＂丛＂说：喂，那对谈恋爱的，不许践踏草坪．

＂人＂对＂从＂说：你怎么还没去做连体分离手术？

＂土＂对＂丑＂说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土．

＂果＂对＂巢＂说：哟，烫发了？

＂屎＂对＂尿＂说：干的和稀的就是不一样．

＂寸＂对＂过＂说：老爷子，买躺椅啦？

＂由＂对＂甲＂说：这样练一指禅很伤身体吧？

＂木＂对＂术＂说：脸上长颗痣就当自己是美人啦？

＂叉＂对＂又＂说：什么时候整的容？脸上那颗痣呢？

三 牛与物理

一头牛与一匹马在同一个槽里吃草。牛得意的炫耀：喂，马老弟，我发现我是头很伟大的牛哩。最近我又有一个新发现。

马忙问：牛老兄，你有什么新发现啊？别卖关子，快说啊！

牛兴奋的说：我现在搞清楚物理为什么叫物理了。你知道是谁创立的物理学吗？ 这匹马也是博古通今，它说：嗯，好象是一个叫牛顿的家伙吧？

牛说：对啦，就是这哥们。因为他对物理学的贡献太大，于是人们为了纪念他，就把他的那个牛字用在物理的物字上，说来物理学也是一门牛学啊。

马笑了：嘿嘿，牛老兄，我想你只知其一，不只其二啊。物字怎么写？这边的确是牛字，那边却是一个勿字。勿啥意思，知道不？就是不是的意思。这就是说物理学不是牛学嘛。 牛火冒三丈：呸，你这匹疯马！离我远点，我和你是疯马牛不相及！嘿，我真是太伟大了，我居然又轻易的搞懂了一条成语哩！

汉字的起源：

汉 字 的 起 源 有 种 种 传 说， 中 国 古 书 里 都 说 文 字 是 仓 颉 创 造 的。 说 仓 颉 看 见 一 名 天 神， 相 貌 奇 特， 面 孔 长 得 好 像 是 一 幅 绘 有 文 字 的 画， 仓 颉 便 描 摹 他 的 形 象， 创 造 了 文 字。 有 的 古 书 说， 仓 颉 创 造 出 文 字 后， 由 于 泄 漏 了 天 机， 天 落 下 了 小 米， 鬼 神 夜 夜 啼 哭。 还 有 一 种 传 说， 说 仓 颉 观 察 了 鸟 兽 印 在 泥 土 上 的 脚 迹， 启 发 了 他 发 明 文

字 的 灵 感。 这 种 种 传 说 都 是 靠 不 住 的。 文 字 是 广 大 劳 动 人 民 根 据 实 际 生 活 的 需 要， 经 过 长 期 的 社 会 实 践 才 慢 慢 地 丰 富 和 发 展 起 来 的。

从 1954 年 秋 至 1957 年 夏， 中 国 考 古 工 作 者 多 次 发 掘 了 半 坡 遗 址（今 西 安 市 东 郊 半 坡 村 北）， 发 现 了 早 在 6000 年 左 右 半 坡 人 在 长 期 的 生 活 和 生 产 实 践 中， 创 造 了 具 有 文 字 性 质 的 劾 划 符 号 和 绘 画、 雕 塑、 装 饰 品 等 艺 术 作 品。 半 坡 人 的 刻 划 符 号 多 保 留 在 彩 陶 上， 这 可 以 看 作 是 原 始 的 中 国 文 字。

近 年 来， 中 国 在 山 东 莒 县 陵 阳 河 大 汶 口 文 化 晚 期 的 一 处 遗 址 里 发 现 了 一 批 墓 葬 （距 今 已 有 4500 多 年）， 出 土 了 大 量 的 文 物。 在 一 些 陶 尊 上 各 刻 有 一 个 图 象 文 字， 共 发 现 了 10 多 个 单 字。 这 些 文 字 是 按 照 实 物 的 形 状 描 绘 出 来 的， 所 以 称 为 “象 形 字”。 字 体 的 结 构 与 甲 骨 文 上 的 象 形 字 十 分 相 似， 但 比 甲 骨 文 要 早 1000 多 年。 因 此， “象 形 字” 是 中 国 最 早 的 文 字， 它 已 具 有 了 文 字 的 特 征。 汉 字 的 构 成 主 要 有 三 种 方 法：

象 形 法

这 是 形 成 汉 字 的 最 早 方 法， 因 此 创 造 了 最 原 始 的 文 字， 例： “日” 写 成 , “月” 写 成 , 水 写 成 , 牛 写 成 等 等。 这 些 象 形 字 经 过 逐 渐的 演 变， 到 后 来 都 改 变 了 原 字 的 形 体， 变 成 了 后 来 方 正 的 字 体， 有 的 笔 画 减 少 了， 有 的 笔 画 增 添 了， 由 不 规 则 变 成 了 有 规 则 的 字 体。

会 意 法

象 形 字 (转 载 于:wWW.ZHaoqT.nEt 蒲 公英文 摘:岳飞的笑话)比 较 容 易 看 出 造 字 的 道 理， 但 它 们 不 能 表 达 抽 象 的 意 思。 古 人 便 创 造 了 另 一 种 造 字 法 —— 会 意 法。 就 是 用 不 同 的 符 号 或 借 用 “象 形 字” 加 上 一 些 符 号 来 表 达 一 个 抽 象 的 意 思。 例： “明” 字 写 成 ， 意 为 “日” 和 “月” 带 来 光 明。 “旦” 字 写 成 ， (意 为太 阳 出 地 平 线 而 升 起。

形 声 法

象 形 字 和 会 意 字 都 能 从 字 形 上 看 出 字 的 意 义， 但 却 不 能 读 出 声 音。 因 此 又 创 造 了 形 声 法 来 造 字。 把 表 示 声 音 的 声 旁 和 表 示 意 义 的 形 旁 搭 配 起 来， 组 成 很 多 新 字。 例： “爸” 字 是 表 音 的 “巴” 字 和 表 形 的 “父” 字 的 结 合； “ 芭 ” 字 是 由 “巴” 和“++” 搭 配 而 成。 这 样 文 字 越 造 越 多， 据 统 计， 形 声 字 占 汉 字 的 90％ 左 右。 汉 字 的 形 成 和 发 展， 成 为 人 们 交 流 思 想 的 重 要 工 具， 适 应 了 人 类 社 会 生 活 的 需 要。

汉 字 的 简 介

汉字基础知识主要有以下三个方面：

1、汉字的一般常识

(1)汉字的造字法

一般来说,汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。我国古代对造字法有“六书”的提法，除了上述四种外，还包括“转注”和“假借”。但严格说来这两种应属于用字的方法。

(2)汉字的形体及其演变

每个汉字都是一个独立的 形体， 构成汉字形体的最小单位是笔画。 汉字的基

本笔画是由点和成演变而成的八种笔画：点、竖、撇、捺、提、折、钩。

汉字产生都是几千年，形体在不断地演变。主要经历了甲骨文(钟鼎文)、篆书、隶书、楷书、草书、 行书到现在使用的简化字这样一个过程。

2、正确书写汉字

(1)注意字休的规范化

(2)不写错别字

3、熟悉汉字的偏旁，部首，笔画和笔顺的知识， 掌握查字典的方法。

汉字中形声字形旁与声旁的六种配合方式

(1)左形右声(2)右形左声 (3)上形下声(4)下形上声 (5)内形外声 (6)外形内声

三谜一字

一天，苏东坡到妹夫家走亲戚。妹夫秦少游举办酒席，宴会上举杯祝酒，顺口吟出一首绝句诗，一则字谜：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。”席间，苏东坡一听就附和，微笑着说：“我有一物分两旁，一边好吃一边香，一边上山吃青草，一边入海把身藏。”这时，苏小妹文思敏捷，脱口而出：“我有一物生得奇，半身生双翅，半身长四蹄。长蹄跑不快，长翅飞不起。”他们三人说的都是同一字，你猜到了吗？

杨修巧猜字谜

杨修是东汉相国曹操的谋士。有一次，曹操造了一所后花园。落成时，操去观看，在园中转了一圈，临走时在园门上写了一个“活”字。工匠们不了解其意，就去请教杨修。杨修对工匠们说，门内添活字，乃阔字也，丞相嫌你们把园门造得太宽大了。工匠们恍然大悟，于是重新建造园门。完工后再请曹操验收。操大喜，问道：“谁领会了我的意思?”左右回答：“多亏杨主簿赐教!”

“三谜一字”答案：【 鲜 】（想看答案，请选中黑框。）

策划手抄报、办展览

（2课时）

1．整理搜集的资料。

2．欣赏手抄报。

3．策划手抄报。（样式、主题、内容、版面、美编）

4．以活动小组为单位编辑手抄报。

5．在班级墙壁或学校走廊办展览。（有条件的学校可以把作品上传的网络）

6．组织学生参观展览

评价、交流和总结

（2课时）

一．评价

二．交流

在本次综合性学习中最大的收获或最大的感受是什么？

（不仅要学生说出对汉字的了解与体验，还要说说出综合性学习的方式、方法以及遇到的问题和解决的办法。）

三．写感受

鼓励学生把活动的收获用笔记录下来，形式不拘。可以记叙活动的过程，如《猜字谜》《“街头错别字医生”》；可以抒写自己的感受，如《我为汉字骄傲》《汉字书法美》；还可以写成简单的调查报告、研究报告，如《我作文中的错别字分析》《某某路广告用字调查报告》等。（习作不在乎长短，但要把自己活动中感受最深的东西记下来，目的是养成写作的习惯，乐于用文字与别人交流沟通。）

四．探究问题

（1）要又多又快地识记汉字，有那些好的方法？

（2）错字出现有一定的规律。我们应该可以寻找其中的规律。想一想怎样才能避免写错字。

（3）想一想有哪些好办法可以掌握多音字？

（4）说说你还想怎么探究汉字？

教学目标：

1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。

2．了解汉字的起源、演变的历史，培养学习汉字的乐趣，激发学生热爱汉字。

3．学会综合性学习的基本方法，让学生在生活体验中学语文、用语文。

4．培养学生“自主、合作、探究”的意识和“搜集信息与整理信息”的能力。

5．学写简单的调查报告或分析报告。

6．认识21个生字。

课时安排：

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