幽默周记

幽默周记篇一：一个高中孩子的周记

一个高中孩子的周记：语文是朕的皇后，虽然朕几乎从来不翻她的牌子，可她的地位依然是那么的稳固，英语是朕的华妃，朕其实并不真正爱她，只是因为外戚的缘故总要给她家几分面子，数学是朕的嬛嬛，那年杏花微雨，也许一开始就是错的，体育是朕的纯元皇后，那才是心中的挚爱，至于政治，历史，地理，生物这些卑微的官女子，朕理都懒得理她，到底是谁让她们入宫的！

班主任的回复：老奴三年来战战兢兢、夜不思寐，只为圣上即日面对高考来袭时不至于措手不及，失了往日威风。皇后乃是一宫之主，虽说自幼便与皇上相识，仍需日日沾顾，不可与之疏远；华妃虽是外戚，但时下举国内外以华妃为尊，请圣上务必思忖为善；甄妃敏锐聪颖，若能日日眷顾必能助圣上一臂之力；政治，历史，地理，生物这几位贵妃贵人，圣上更需雨露均沾，高考一战，须靠得这几位主子出力…至于纯元皇后，请圣上听老奴一言，斯人已矣，留于心中有个念想即可～～祝大家新年快乐！

幽默周记篇二：作文周记评语摘录

多年前，正是用文字任意编织梦幻的时候，那时最期盼的莫过于老师的周记评语了。当时是两周交一

次，老师一般选一篇来写评语，往往只有一两句话，可就是那么一两句或鼓励或安慰或点评的话已经足以

让我们激动许久，觉着在那混沌未开的日子里似乎有了可以倾诉的长者可以理解自己的人。及至轮到自己

来写的时候，几多欢喜几多愁：遨游于他们的世界，欣慰于他们的信任；可是又为某些敷衍了事文章没有

我的评语长甚至还要一再催讨的学生气恼；还为不得不在排得满满的教学日程里挤时间改那堆积如山的周

记着急怨报。不过，走过之后回望，那也颇为值得回味，摘下一些片断:

1、当我们无法改变环境的时候，那么试着改变自己的心情。还是想重复一句：尽管我们每天

过着三点一线的生活，但我们的思想可以畅游古今；尽管我们的教室拥挤狭小,但头顶同样有无限的天空

可以放飞思绪!前面的路很长，需要我们慢慢找回逝去的生命力来支撑下去!

2、平凡的日子里，永远长不出真实的翅膀，但是可以任思绪给自己的心灵插上想象的翅膀，遨游

于心中的碧海蓝天！你的文章，即使在怅惘的情感间也有一种跳跃的音乐美，我深信也希望你能坚持用笔

构筑一个又一个心灵的空间，找到快乐!

3、“隐”并不一定得亲自融入自然，就像王维,过的也是半官半隐的生活，只要心之所至,同样能在诗

歌中传达出那超凡脱俗的雅致所以，在现实生活中，不妨也来一“心远地自偏”的洒脱!

4、太阳下山明早还会爬上来，花儿谢了明春还会再绽放.别再为打翻的牛奶哭泣，抛弃思想上消沉的包

袱,轻装上阵吧！请相信：心还在，努力还在，希望就在！

5、活着本身，就是一种意义！雨横风狂之时，思索历史人物，感悟生命之真之贵，别有一番韵味！

6、长大的世界有无奈，长大的世界更有无限的精彩！珍惜每一个现在的同时，也不妨带着对明天的向往

上路！

7、真挚的情，感人的文！家是一个可小可大的地方，小至父母撑起的屋檐，大至每一方生活过

的土地，保留那些温暖的记忆，并竭力去感受不同的“家”的温馨！

8、换个角度看英雄，别有意趣!同样是“术”，正或邪，成或败，关键是看使用的场合吧，用在正道上便是谋略，用在邪道上便成了伎俩。

9、飞扬文采的词句里，异域的美好不敌故国情思。生活在别处，但别处虽好是他乡。

10、如果说原作是一曲轻快的小调，那么你的改编则让之幻化为绵远悠长而又含蓄典雅的远古之声。

11、身处繁华的都市人厌倦繁华，身处乡村的人却厌俱单调闭塞，向往繁华。但事实上是乡村人一

拨一拨涌向城市变为都市人，而都市人所谓的宁静也许不过是暂时的逃避，没有谁有勇气走向永恒的坚守。

12、虽是断章，亦足以见空灵的意境，与语言的张力。还可以尝试不同的内容与文风，从缥缈的云

端走下来关注现实世界里的芸芸众生。

13、夸张幽默的笔触将一个庸俗得近乎可爱，头脑简单却并不惹人厌的新新人类刻画得活灵活现。的

确，日子紧张单调，思绪却仍尽可飘飞，随笔下人物一起捧腹。、

现摘录几段评语如下：

——写给一位曾接近被处分边缘而在努力追求进步的学生

学习进步了、表现进步了，连字都写得更漂亮了！所有的烦恼都因为“进步”这两个字而消失，

不是吗？做一个“好学生”的感觉是不是特别棒？坚持到底，你将是7班一个新的奇迹！

——写给一位100米跑冠军，学习遇到挫折有些灰心的优秀生

如果学习是一场百米赛跑，你已经第一个起跑，并在过去的60米中遥遥领先。一不小心，一块

小石头让你一个趔趄，险些摔倒，眼看对手追上来了，时间不多了，终点不远了。不要怕！只要不再跌到、

不再犹豫，你仍会是第一个撞到终点红线的那个人！

——给一位懒散、没有决心的男生

在定目标时用“尽量”这个词只能证明你在给自己留后路！一个随时准备遇到敌人就当逃兵的战

士怎么能打胜仗呢？“至于死地而后生”，你敢吗？

——给一位自卑、懒散，但有跳高特长的女生

太多的害怕和顾虑会让我们象蜗牛一样懒惰地缩在自己的世界里。生活就向那一根跳高竿：抬起

头、挺直腰，困难就会象跳高杆一样被你轻轻越过！

——给一位话语不多的优秀学生

你总是那样默默地。默默关心着同学、默默为班上的运动员送水擦汗、默默地学习、谦虚地为同学解答问题。你的默默象一泓平静的湖水，却常常令7班的老师和同学心中泛起层层为你感动的涟漪！

——给一位敏感的单亲家庭的女生

最近老师真为你骄傲：你通过自己的努力克服了孤独。真高兴看到你眼神里多了一分坚强、笑容里多了一分自信、言语中多了许多宽容、学习上又交到了两个真诚的朋友！记得老师对你说的：我们要做快乐的使者、不做烦恼的垃圾桶！

感慨共鸣式

、时光匆匆，恰似一江春水向东流。

、长大后，愿你成为一名慈善家。

、“春江水暖鸭先知”，这事你最有发言权。

、生活中的你是个富于想象力和创造力的人。

、真诚的建议，坦然的心态。

、如雨施恩泽，润物细无声。

、絮絮家常，绵绵情致。

、如果世界上只剩下一滴水，那一定是人的泪水。

、令人感动，爱，是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。

、当你笑对生活的时候，你看到的就是张张笑脸。

、为了班集体，你承受着个人感情的牺牲，方老师说：真是谢谢你了。

、也许，舒畅就是一美的感受吧。

、田竞赛场，气吞万里如虎。

、友谊和爱，给人快乐；因为快乐，我们感到了友谊和爱。

、一荣俱荣，一损俱损。

、那是世外桃园的生活。

、在漆黑的夜里，月亮对孤独者是莫大的安慰。

、倾心关注式

、英国诗人雪莱说过：“冬天来了，春天还会远吗？”

、少年已知愁滋味，所赋文章注入忧。

、砍砍伐禾兮，小手红肿兮？

、家是心中最温柔的地方，唯有将想家的思绪按下，为理想插上翅膀，家会因为你的成功更加温謦，努力吧！

、看到你的进步，方老师很开心，小男子汉，开窍了，但愿你能带给老师和家长更大的惊喜。

名字也进了光荣榜，该高兴了吧？

、亡羊补牢，未为晚矣。只要我们共同努力，迎接我们的就一定是灿烂的朝阳。

、方老师提醒你：书是治疗心伤的最好的朋友。

、促膝交谈式

、心静下来，想太多的后果也无济于事。

、家是温柔的地方，将想家的思绪按下，为理想插上翅膀，家会因为你的成功更加温謦。

、令人感动，爱，是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。

、谢谢你对方老师的信任，这些只是我俩之间的秘密。

、我们渴望友谊，愿友谊地久天长。

、你长大了，懂得了爸爸的希望，老师的期盼，你更应该懂得自己的未来要靠现在的打拼。 、老师的光环来自学生的健康成长。

、这也是一种处世之道，争辩，有利有弊，坏处，伤了和气，有人是不能辩的，好处，真理越辩越明。 、我也有责任，我相信，只要我们共同努力本班一定会有很大的进步。

、欣赏理解式

、用童话形式写，有新意，值得揣摩。

、见解是多么深刻。心怀天下，境界高！

、令人感动，爱，是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。

、一颗燃烧的心，相信你能燃烧起熊熊的生命之火。

、“似曾相识燕归来”，方老师也想起了自己的少年时代。

、何当共沐金阳光，却话人类、动物不了情？

、兰心惠质。

、点点滴滴的观察，仔仔细细的描写。

、挺喜欢看你睿智的文章。

、你很机警，做得很对。

、其乐融融，其情切切。

、多好的感觉，永远保持。

、鼓励引导类

、浩然正气，万古长存。

、快乐快乐，不快还叫乐吗？

、孤独无助不属于心胸开阔的人。你的大方、善良会使你在新的环境中找到新的朋友的。

、老想找点乐子，到书中去找嘛。

、对，要有怀疑精神，要培养独立思考的能力。

、你能理解爸爸的心就好，你与妈妈多交流吧。

、你小小的人儿，有那么多令人称道的地方，方老师对你说：“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。” 、 、小荷已露尖尖角，更待满池春色浓。

路漫漫其修远，愿你奋勇而前进。

长大后，愿你成为一名慈善家。

喜欢雪的人，将拥有雪一样洁净的心灵。

你会在竞争中前进的，优秀的人总是愈挫愈勇的！

见解是多么深刻。心怀天下，境界高！

你是个阳光男孩，热爱生活，生活会馈赠给你更多。

化重于轻式

现在好了，就对了，拗着的滋味不好受吧。在其他时候，也应该多反省自己呦。人非圣贤，孰能无过。承认就舒服了。

也许，这个同学并没有意识到这种做法的不对，可以跟他谈谈吗？指出来，促其改正，人谁没有过错。 现在好了，就对了，拗着的滋味不好受吧。在其他时候，也应该多反省自己呦。人非圣贤，孰能无过。承认就舒服了。

先扬后抑式

看你字方方正正，一笔一划极其认真，可见你是个认真踏实的人。建议：可以打草稿，将周记写成一篇文通句顺的文章。

比以前进步了，心目中暗定一个竞争对手了吗？

方老师很赞赏你的诚实，同时相信你会有更多的地方得到老师的赏识。

一片孝心，溢于言表。相信你的行为一定也不会让父母失望。

走出自己狭隘的空间，多跟人交往，别老陷在自己孤独的世界。

爱你的母亲，就用你的努力实现抱负，而不仅仅是心里的一点念头。

意味深长式

书是治疗心伤的最好的朋友。

作品就是要带给人回味，这是“留白”的艺术。因为，生活就是无常的。

不要陷于考试的恐慌之中，不要想最终的成功。将每一步走好，就走向了成功的彼岸。 人都需要一个心灵的家园，你挺聪明的嘛，好好努力，会有作为的。

这也可作演讲的内容，发出呼吁：“我们应撑起一把爱的伞。”

学习成绩是最好的回报，你应该在心里默默地对妈妈说什么呢？

历史为你着了选择，作为男子汉大丈夫，你应该拿出你的主张。

“山穷水复疑无路时”，如何“柳暗花明又一村”呢？

守着今天的沉寂，为了明天的爆发。

怪不得你总是甜甜地笑呢，因为你懂得快乐的真谛。

金牌和花环从来不是守株而获的兔子，你向往金牌和花环吗，该怎样做呢？

直言忠告式

没有这么恐怖吧，锻炼心理素质。胆子太小了，其实你挺棒！

给我的感觉，你很诚实，但欠踏实，今天，老师就把这俩字送给你——踏实。 我想，是不是你的玩心重了一些？

你要争取进入本班的优等生行列，这是方老师给你提出的要求。

知道就好，去做更好，理智点，人生路很长，关键处也只是几步。

也许，这个同学并没有意识到这种做法的不对，可以跟他谈谈吗？指出来，促其改正，人谁没有过错。

幽默周记篇三：周记

2012年4月23号是我在莲花镇初级中学实习的第一天，早上早早的来到学校，在校长办公室门口等了半个小时之后，许校长带我去找了我的实习指导老师，其实他还是以前带过我的教练，见到曾经的老师难免抑制不了自己激动的心情，刚好又到周一升国旗的时间，跟老师简单简单的做过交流之后，等到升完国旗，同学们退出操场，老师把我带到了他们体育组的办公室，跟他一直在聊曾经发生的故事，聊了很多很多。因为是星期一他们体育组要例行开会议，又跟着老师来到组长的办公室，这是一个拥有五个人团队的体育教育科学研究指导者，听自己的老师简单的介绍他们时，知道了他们也是刚来莲中的新人，其中一个是练健美操的，另外两个是练田径的，而体育组长则是以前练习跳高的。接下来就是体育组长对接下来大家未来的体育教学的工作重心与工作重点的介绍，他说了两个问题，首先是关于响应国家对中小学生体质的要求和发展身体的问题，呼吁每一位体育老师每一个星期必须要保证男生跑1000米，女生跑800米的要求，第二件事儿就是关于下半年参加区体育比赛的训练与选拔人才的问题，从对话中和对老师的咨询后，我们学校的传统项目是举重和田径项目，但近几年也是因为选材个方面的因素，逐步发展了羽毛球与健美操。体育组长也首先提到了选材问题，因为五月份很快就将进行羽毛球比赛，所以对现在球队的训练和选材也是抓的很紧，每天中午都要训练。然后就是田径项目，也要组织队员每个星期一，星期四下午训练，都是莲花中学的传统项目，所以组长和各组成员对此的重视程度可想而知。简短的会议组长就提出了两个问题，但虽然是短短的两个问题，也让我深深的感受到了体育教师身上的单子之中，队员的成绩很大程度离不开一名优秀教练员的指导。

因为是第一天来学校，老师就带着我去食堂买了一张饭卡，对我真的是无微不至的照顾，我心里真非常的激动，往饭卡里冲了100元钱，就跟着老师回了办公室，途中(来自:WwW.ZHaOqt.nEt 蒲公英文 摘:幽默周记)老师问我会不会打乒乓球，我说会一点点吧，自己是08年的时候才真正学会打乒乓球的，老师说要不我们去杀几盘，我微笑着说水平有点差，还请老师多多指教才是。老师的平平水平的确够高，发球的速度，旋转都是合理到位，还有霸气的扣球，在他面前完全发挥不出自己的技术风格，全面被他压制，打了三局，输了三局，只有第二局因为运气好，赢了7分，其它两局几乎都是溃败。真的是挺惨的...一晃时间过的很快，都到了中午吃饭的时间，因为是怕学生下课人太多，所以我跟老师就提前半个小时就跑到食堂吃饭去了，打完饭的时候，确实有点惊讶，三个菜才3块钱而已，这个貌似是我多年来第一次吃到这么便宜的饭菜吧！后来听老师说我们学校吃饭是校方补贴2块，自己出3块这样，本来应该是5块钱的饭菜。但就算是5块钱，也的确是挺便宜的呢。吃完饭就跟着老师来到食堂2楼的羽毛球场，指导和观看队员的羽毛球训练，大概瞄了一眼，很多队员条件真的是不错，技术和力量都非常的出色，果然是学校的传统项目，水平的确够高。当然也有俩新来的队员技术水平就相对而言会差点，因为毕竟以前也从未真正接受过专业的训练，两个新队员被单独的带到球馆的健美操场地进行对墙的发球练习。其中一位男队员的球感与感觉还是挺不错的，而那位女队员就相对差点，发球出的球老是朝天花板那边飞，老师也适时的对她进行指导，教他如何拿拍，如何出拍，如何正确的运用身体，刚开始效果还不是那么明显，因为毕竟体育活动是要你通过不断的练习，产生肌肉对动作的记忆，才能不断的进步和提高。因为待会还要去对面的小学对他们举重队的一些小队员进行举重指导，所以我们又跟另外一名带举重的教练一起去了那边的小学，到那边之后，仔细的观察了他们的训练，其实也挺感慨的，那么小小的年纪就练体育，也许是处于对体育的热爱，再或许是对体育的情，我想大部分应该都是出于对体育的热情吧，然后最终由热情转变为热爱。回来的途中我问老师，最好的举重年龄应该是多大比较科学，老师说，一般情况下呢，是10岁左右开始选材，先对他们进行动作的定型，然后慢慢的加力量。说到这我跟老师又不得不提曾今我的同学，他带个的学生，他真的特别适合举重，但因为种种原因，最终早早的踏入社会。老师说你什么时候等他有空的时候可以把他叫过来让他指导那些小队员的一些技术动作，我满口答应，我说一般情况下，只有他有空的话都会来的吧。

很快属于我的第一堂实习课马上就要到了，老师也说第一天么，我先上一次课，然后从明天开始就由我来带学生，其实自己心里有种兴奋的激动感，因为自己在学校所学的一些技能终于可以得到验证，但另一方面也有点压迫的紧张感，真的挺害怕自己真正站在那个位置上的时候不能真正起到应该起到的作用，但我会好好努力，争取做到最好，有不懂的就多像老师请教，使自己的教学水平能不断的提高。休息片刻知道，下午第一节课的铃声拉响，第一节课是初二（5）班的课跟着老师来到旁边的操场，体育委员对学生进行整队，然后向老师汇报本班应到人数和实到人数，老师走到中间，先像学生介绍了本节课的主要内容主要是测试男生1000米，女生800米的水平，男生5分钟以内，女生4分钟以内为合格。然后就是想学生介绍我，我缓缓走到中间，站在老师的身旁，老师对学生说，这是我们新来的实习老师，从明天开始就将由实习老师给我们上课。简单的介绍之后，老师先叫学生对操场慢跑2圈，然后休息5分钟，接下来就是对学生的测试，另我没想到的是他们当中竟然会有那么多的人没有达到要求，5分钟对他们而言我觉得只有认真的跑了，一般情况下都是能达标的呀，可惜事与愿违，其实老师也无奈的的对我说，现在的学生不比你们当年呀，现在的孩子纪律性，自觉性真是跟我们那时候没没法比，我说也是啊，现在的孩子都是独生子女，是家长的手中的小公子，小公主。其实就他们现在的身体而言比我们那是真的好多了，现在条件那么好，但可能真的是条件太好了，导致他们变的懒散了吧！这些问题真的非常值得我们去研究跟探索的。第一节课很快就结束了，下节课体育课是我老师的班，他也对我说，我自己这个班相对来说会好点，自己平时么也会抓的稍微紧点。这不第二节课说到就到了，还是跟前面那个班一样，先由体育委员整队，老师介绍本次课的内容，任何就是介绍我的到来。果然像老师说的那样，这个班的确相对于上个班而言，纪律性，自觉性要好多了，学生都挺努力的去完成规定的任务，大部分同学都完成了任务。还有一个是因为实在有点胖，没能完成任务，但我们都知道，他的确已经努力过了。个别几个是真的没有办法，说了也不听，在操场上边走边说，真不知道这是来上课的呢，还是来聊天散步的？

跟着老师上完两节课之后，自己的任务也就算完成了大部分，接下来就是帮另一位老师一起带田径队训练，这也是早上体育组长布安排的，他也说实习嘛，能多学点就多学点，对自己也有好处的。看那些田径队的小队员训练，真的感慨颇丰，一个个牛仔裤，安排的训练任务还要跟你讨价还价，还不认真的去做动作，每一次都要老师催了在催才勉强去做练习，完成练习的效率跟完成练习的能力真是不敢恭维。其实这个学期的第一堂训练课的强度并没有那么高，4趟变速跑，4组单腿跳，4趟200米，然后就是4组仰卧起坐。也许真是第一堂训练课的缘故，毕竟有3个多月没有正规的训练了，学生的体能，耐力都没有那么好的状态，希望下一趟训练课的时候，这些小队员能给我带来不一样的的感觉，也虚妄小队员好好训练，为母校争光。

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