有趣谐音的笑话

发布时间:2017-01-29 来源: 幽默笑话 点击:

有趣谐音的笑话篇一:汉字的谐音的笑话

汉字谐音笑话

有一位黄先生,他儿子叫黄军,他经常带儿子乘8路公交车,所以经常有这样搞笑的镜头:黄先生带着儿子走向车站,看见远处公交站台驶进一辆8路车,立刻对身边的儿子大喊:黄军,快跑,8路来啦!

有个人叫阿爽,一天他死了。 他的家人在家里放声大哭:“爽啊!爽啊!” 他们的邻居看到了后就问他们发生什么事情了。 他们说:“爽死了,爽死了。”

老李家的门是塑料做的,老李说:“我家的门是塑门。”老张家的门是柳木做的,老张说:“我家的门是木门。”老王家的门是砖头做的,老王说:“我家的门是砖门。”老刘家的门是钢做的,老刘说:“你们聊,我先走了!

? 师范学院的学生说:我是“师院”的 。铁道学院的学生说:我是“铁院”的 。职

业学院的学生说:我是“职院”的 。技术学院的学生说:你们聊,我先走了。

在一个小县城,由于发展问题,连老师说的普通话都不标准。有一天上体育课。体育老师喊:“全体豆油注意,把馄饨炖整齐!。”(全体队友注意,把横队对整齐

? 在一个热闹的集市上,一个卖鱼的喊道:“鲜鱼!”这时,一个卖泡泡糖的紧接着喊:

“泡糖! (泡汤)”那个卖

有趣谐音的笑话

鱼的听了,对那个卖糖的人说:“哎,你为什么说我的鱼泡汤了啊?”他们越吵越凶。就在这时,一个卖豆芽的又喊道:“豆芽! (斗呀)”一位治安员走了过来问:“还有谁在和他们吵架啊?”正巧一位卖油果的喊道:“油果! (有我)”治安员听了以后说:“那好,把你们四个一并带走!”??

? 教练说:“一班杀鸡,二班偷蛋,我来给你们做稀饭。”

? (翻译:一班射击,二班投弹,我来给你们做示范。)

古时有一位新上任的县令,让手下的管家买一根竹竿。由于县令是外地人,口音与当地不同,管家将竹竿听成了猪肝,于是到集市上买了猪肝,顺便敲诈了两只猪耳朵,放在自己兜里。回来后,县令大怒,说:“谁叫你买猪肝,你两只耳朵哪里去了?!”管家一听,吓坏了,忙从兜里掏出两只猪耳朵献上,说:“两只耳朵在这里。”

? 有一个外国女孩嫁到中国来,在吃早饭时,对于不会吃油条的她被指点:“你蘸着吃。”

她马上站起来,又被告诉:“你蘸着吃!”她一头雾水,委屈地说:“让我站着吃,我已经站起来了,还要站到哪儿去?”

有个外国人到中国来,给自己取了个中国名,叫魏茂。他在中国找工作。他来到一个公司里,一个人问他:“你姓什么?”他回答:“我姓魏。”“魏什么?”“为什么?难道我姓魏也要说为什么吗?”

? 一日与一外国朋友去馆子吃水饺

? 漂亮的服务小姐前来询问。朋友总是不放过任何练习汉语的机会, 抢着说,“睡觉多少

钱? “

? 小姐大窘,既而十分生气, 我赶忙解释,他是问水饺多少钱。

? ? ? ? 饺子端上来,我问他要不要芥茉。他又招来小姐,请问有没有“节目”啊? 小姐爽快的说,“有啊,您想要点什么样的节目啊? ” “就是那种黄色的啦...”

有趣谐音的笑话篇二:有趣的谐音

2、《有趣的谐音》导学案

【学习目标】

1、 学生能够认真阅读教材提供的《有趣的谐音》中的歇后语和笑话,从中受到启发。

2、通过综合性学习,帮助学生了解汉字谐音的特点,体会汉字文化的丰富有趣,激发学生学习语文的兴趣。

3、学生通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务。

4、培养搜集整理信息的能力。

【教学重点】

目标2、3、4

【教学难道】

目标4

【学习过程】

一、课前预习

认真阅读“阅读材料2, 思考:

1、课本中列举了几种有趣的谐音?

2.除了上述谐音现象外,你还知道哪些汉字谐音的现象?

3.搜集你所了解的汉字谐音现象,写出三条。

二、学习探究

(一)自主合作学习

1、预习成果展示。

2、制定计划。

一般来说,活动计划分标题和正文两部分。标题要写清什么单位、开展的

是什么活动。正文要写清?什么时间?、?做什么?(目标、任务)、?做到什么程度?(要求)和?怎样做?(措施办法),以及?由谁做?(参加人员和分工),也可以把要做的事逐项列出,看起来有条不紊。末尾写上制订计划的日期。

2、制定计划

⑴分组:自由组合成合作小组。每组7-8人,选出小组负责人。

⑵制定计划:

“谐音的歇后语”活动计划

活动时间: 月日

活动地点: 家

活动内容:搜集或自编谐音字歇后语

成果展示:把搜集到的资料编成小报,贴在教室里。

分工:

组长: 搜集资料:

编辑:抄写:

插图:

日期: 月 日

⑶展示各组指定的活动计划。

⑷评议,完善活动计划

3、搜集歇后语。

可以通过工具书、网络等去搜集。需要说明的是,在本次活动中要搜集的是谐音的歇后语,喻意性歇后语。像“猪八戒照镜子——里外不是人”这样的歇后语不在搜集的范围内。

(二)展示反馈

进行歇后语擂台、畅游谐音园,你笑大家笑,展示古诗,体会古诗妙用,展示对联,体会对联谐音的妙用。

【达标练习】(20分)

补全歇后语。(每个2分,共20分)

1、外甥(shēng)打灯笼──2、孔夫子搬家──

3、小葱拌豆腐──4、上鞋不用锥(zhuī)子──

5、四月的冰河──6、隔着门缝吹喇叭──

7、一连三座庙──8、石头蛋腌咸菜──

9、隔着窗户吹喇叭── 10、关公打喷嚏──

【巩固练习】(50分)

一、歇后语大练兵(每个2分,共40分)

1、秀才的毛巾——2、乌龟爬门槛——

3、龙王爷搬家—— 4、空棺材出葬——

5、飞机上挂暖瓶——6、十五的月光——

7、一二三五六—— 8、一条腿的裤子——

9、一根灯草点灯——10、咸菜煎豆腐——

11、鸡蛋碰石头—— 12、姜太公钓鱼——

13、十五个吊桶打水——14、老鼠钻风箱——

15、留得青山在—— 16、门缝里看人——

17、泥菩萨过河—— 18、泼出去的水——

19、千里送鹅毛—— 20、肉包子打狗——

二、汉字谐音拾趣

谐音笑话: 某学术研讨会

某学术研讨会,到场的都是颇有学问的教授级人物。按会议安排,需请教授们逐个上台发言。主持人反应还算快,什么环境就幽什么默,当天所有的教

授他都管人家叫?*子?。

?下面请孟子上来说话…….? ?下面请孔子上来给大家讲讲……? ?下一位,是庄子,大家欢迎……?

会议井然有序地进行着,轮到文教授了,?有请文子……?

文教授心中很窝火:?蚊子上厕所去了。? ?哦,那就请麻子上台。? 麻教授生气地回答:?麻子有事,回去了。? 孙子呢?孙子在不??

孙教授忍无可忍:?孙子不在,爷爷在!

一字千金

有个秀才自吹能识九万九千九百个字。一天,村里有个不识字的渔夫来求他读信,秀才见他一副寒酸相,料想不会有什么酬谢,便说:?我的才学一字值千金,你带来了多少钱?? 渔夫给气走了。

这一年,洪水泛滥。秀才家水淹门槛,惊恐万分!忽见渔夫驾船经过,赶忙大声呼救。渔夫笑道:?我不是不想救你,但你的才学一字千‘斤’(金),我的小船载不起九万九千九百‘斤’的?。

谐音对联:上联: 孔子生于舟(周)末。下联:光舞(武)起自汉中。

上联: 莲(怜)子心中苦。 下联:梨(离)儿腹内酸。

谐音古诗:东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(晴-情)

三、制定一个搜集谐音现象活动计划(注意格式)。(10分)

有趣谐音的笑话篇三:教案有趣的谐音

东胜区第五小学五年级组语文生本课堂教学教案

乐 学 秀 实明 礼 成 习

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