作文我的幽默老师

作文我的幽默老师篇一：我的幽默老师

我的幽默老师

二（3）白晨曦

操场上矫健的身影便是我们的体育老师——曹老师，他身材又高又壮，每次站在他面前都感觉像一座高山一样。曹老师有一双不大却炯炯有神的眼睛，让人觉得他非常严厉，但他对我们非常的和蔼.幽默。曹老师的声音特别洪亮，特别有穿透力，一喊口令，我们都特别精神，他的头发非常黑像抹过油似得，美中不足的是高高的鼻梁上架着一副小眼镜，我们都喜欢曹老师，因为他上体育课总是把大家逗得捧腹大笑。

记得有一次，我们上体育课，跑完５圈后，曹老师先让我们休息了一会儿，就和大家来玩老鹰捉小鸡的游戏，他来当老鹰，我们是小鸡，他强健的体魄真像一只雄鹰，把我们吓得无处可藏，大家都玩的满头大汗。我马上就要被捉住了，由于跑得快，一不小心摔了一跤，疼得我哇哇大哭，曹老师急忙跑过来扶我起来，关心的问：“摔坏了没有？”我边哭边摇头，老师检查了一遍，看我没事就开玩笑的说：“看把小鸡累的满头大汗的，尤其是眼睛，汗水哗哗的往下流呀！”大家听了哈哈大笑，我也不自觉的笑了。

这就是我喜欢的曹老师，是一位幽默的体育老师。

作文我的幽默老师篇二：幽默的老师(250字)作文

精选作文:幽默的老师(250字)作文 今天，我们分班了。我原以为分班了以后老师肯

定没有现在的好，可是分了班我才知道，这个新的老师对我非常好。其实，我们在楼道里面

经常见面的。就是不知道他是什么性格，以为会凶凶的，其实并不凶；以为会体罚学生，其

实并不体罚学生；以为会很冷酷，其实并不是，相反，这个新老师很幽默。他能把教材当做

小品一样来给我们讲。所以我们上的每节课都相当于再看小品。这样学生们记得也非常牢。

我们每节课上的都是那么有意义，如果你们有这样一位老师，你们高不高兴呢？六年级:幸运

的明天

篇一：我喜欢这样幽默的老师

我喜欢这样幽默的老师

幽默不仅是一种人

生态度，更是一种人生智慧。老师课堂语言的幽默不仅活跃了课堂气氛，也可以增强教学效

果；同学之间的幽默可以带来轻松和快乐；邻里之间的幽默可以构建和谐关系??

实际上，我们生活中

不乏这样充满智慧的人。我就有幸遇到了一位幽默的老师——魏老师。

魏老师是我的数学

启蒙老师，他的幽默在我们的脑海中留下了深刻的印象。

己浮现在脑海

里了。

这样的事例还有很

多，当我们讲到“两位数借位制的加减法 ”时，魏老师就生动形象的将其与借钱的例子相比

较，还给我们编了一个小故事，有趣极了。笑完了，我们也记住了，全班同学那节课都掌握

的特别好。

就这样，魏老师将课

本上枯燥无味的概念用“幽默”变成了一个个生动形象的小故事。不仅使我们从学习感受到

了快乐，培养了我们学习数学的兴趣，更为我们今后的数学学习打下坚实的基础。你说，我

能不喜欢这样幽默的老师吗？

篇二：有趣的作文老

师

有趣的作文老师

我们的作文老师是

张老师。她的头发总是盘在后面，乌黑的

眉毛下长着一双水

灵灵的大眼睛，可惜被一副眼镜给遮住了。一

张小嘴总是甜甜的

对着我们笑。可是，当我们犯错误时，她一下

子就变得非常严肃，

我们知道暴风雨就要来临了。

一个阳光明媚的早

晨，我们正在高高兴兴的上作文课。张老师

也像往常一样，兴高

采烈地讲着课，在她正准备给我们加分的时候，突然，她的脸一下子变得严肃起来。只见她

轻轻地抬起一只脚，我发现她的鞋底粘上了一块口香糖，随着张老师抬脚，那口香糖被拉得

长长的，脏极了。顿时，班里谁也不敢说话。“刘润嘉，是你吐的口香糖吗？”老师冷着脸问。

听了这话，刘润嘉吓得眼圈都红了, 她小声地说：“口香糖不是我吐的，我在学校从来都不吃

口香糖的。”老师又把严肃的目光投向了邱家栋，问：“你呢？邱家栋！”只见他的脸一下子就

红到了脖子根，他吞吞吐吐地说：“这个不是我吐的，我从来不吃那东西。”随后老师又问了

我和黄骏铉，但还是一无所获。老师只好拿出卫生纸，把脚擦干净。在她去扔纸的那一瞬间，

她微微的笑了笑，但还是被善于观察的我发现了。我疑惑地望着老师，问：“老师，这口香糖

该不会是你吐的吧？”老师听了哈哈大笑起来，就像个孩子一样。然后，她用鼠标点开屏幕，

只见上面写着“谁吐的口香糖”几个大字。我大笑着说：“我明白了！让我给大家揭开谜底！

这口香糖就是张老师吐的！”“哈哈??没错，你真聪明，这的确是张老师自己吐的

！”顿时，

同学们那颗提着的心都平静了下来。接着，张老师就开始教我们如何把刚才的事情记录下来。

看到了吧，这就是我

们的作文老师—张老师。

姓名：陈曦

年级：三年级

指导老师：张琳

篇三：我的幽默老师

我的幽默老师

二（3）白晨曦

操场上矫健的身影

便是我们的体育老师——曹老师，他身材又高又壮，每次站在他面前都感觉像一座高山一样。

曹老师有一双不大却炯炯有神的眼睛，让人觉得他非常严厉，但他对我们非常的和蔼.幽默。

曹老师的声音特别洪亮，特别有穿透力，一喊口令，我们都特别精神，他的头发非常黑像抹

过油似得，美中不足的是高高的鼻梁上架着一副小眼镜，我们都喜欢曹老师，因为他上体育

课总是把大家逗得捧腹大笑。

记得有一次，我们上

体育课，跑完５圈后，曹老师先让我们休息了一会儿，就和大家来玩老鹰捉小鸡的游戏，他

来当老鹰，我们是小鸡，他强健的体魄真像一只雄鹰，把我们吓得无处可藏，大家都玩的满

头大汗。我马上就要被捉住了，由于跑得快，一不小心摔了一跤，疼得我哇哇大哭，曹老师

急忙跑过来扶我起来，关心的问：“摔坏了没有？”我边哭边摇头，老师检查了一遍，看我没

事就开玩笑的说：“看把小鸡累的满头大汗的，尤其是眼睛，汗水哗哗的往下流呀！”大家听

了哈哈大笑，我也不自觉的笑了。

这就是我喜欢的曹

老师，是一位幽默的体育老师。

作文我的幽默老师篇三：我的语文老师作文：风趣的语文老师

我的语文老师作文：风趣的语文老师 ◎张家港市大新镇新凯学校五(2)班王盼 李老师教我们语文，他中等身材，胖胖的，加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗。并且，李老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。 记得有一次，李老师教我们写信的格式。他说：“信写好之后，一定要加上一两句祝福语，适当就行。比如你们给我写信，祝我天天发财，这就不对了。我是一名教师，天天上课，怎么会天天发财呢？”大家听了，会意地笑了笑。接着，李老师又说道：“祝福语要适当，．如果太多可就累赘了。”说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑。接着李老师不动声色地说：“如果写了太多祝福语的话??”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。 或许你会觉得李老师上课太自由了，但是我们都喜欢听，因为他的话风趣幽默，让许多知识在我们的心中深深地扎下了根。 李老师处理事情也不一样，班级里犯错误的同学站到他跟前，他会让你很快地意识到错误并虚心改正。记得有一次，我们进行月考，那次我发挥得不错。而在之后的几天里，我总是趾高气扬的，上课编织毛线小手套。终于有一天，被李老师发现了，他走过来，把我的小手套放在他的口袋里，看着我说：“你下课来找我。”

就继续讲课了。 下了课，自知理亏的我硬着头皮走进他的办公室，李老师坐在椅子上说：“快请进，未来的小能手！”看着李老师那认真样，我不好意思地笑了笑。到了他跟前，我十分惭愧地低下头，可李老师并没有说我，而是问我“臭”字怎么写。我赶紧说道：“臭是自大一点儿。”“对！”李老师肯定地说。接着，他又语重心长地说：“反过来，自大一点儿就是臭啊！”我听了又差点儿笑起来，可心里更加惭愧了。但是，我又不禁佩服起李老师幽默的口才来。 每次想到李老师的言行我都想笑，可现在笑不起来了，因为我就要毕业了，以后也就不能经常听到李老师的话语了。

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