思维导图在英语词汇教学中的应用

发布时间:2018-06-22 来源: 幽默笑话 点击:


  摘 要:思维导图是一种可视化的知识表征工具,结合思维导图开展英语词汇教学,对学生的英语词汇学习具有重要的意义。主要阐述了思维导图的具体内涵,并且就思维导图在英语词汇教学中应用提出了几点思考,旨在提高英语词汇教学质量,增强学生的英语词汇记忆。
  关键词:思维导图;英语词汇教学;内涵
  随着经济全球化的不断发展,各国在政治以及文化领域等也加强了沟通和交流,当前我国经济社会的发展对人才的要求也越来越高,英语已经成为当前专业人才的必备技能,由此可见,英语教学在人才培养中所占的分量。词汇是英语学习的基础和前提,只有掌握一定量的词汇才能进行下一阶段的英语学习。在新的教育环境下,思维导图在英语词汇教学中的应用令人期待。
  一、思维导图概述
  19世纪60年代,思维导图风靡世界。思维导图模拟人的大脑,有效结合图片与文字,根据关键词匹配与之相对应的文字图像。思维导图一个最大的特点就是充分发挥了大脑的放射性思维,这也是人类思维的一个自然功能,具有较强的可伸缩性。利用思维导图进行学习,可以有效提高学习效率,有助于学生增强对相关知识的理解和记忆。思维导图是以关键词为主线,帮助学生有效整合相关的副线,强化了学生对重点知识的理解记忆,还可以提高学生的记忆能力、思维能力。
  二、思维导图在英语词汇教学中的应用策略
  当前的英语词汇教学方法单一,教师带领学生朗读几遍单词,然后为同学们讲解相关的变式以及搭配使用等知识,然后学生通过死记硬背将其记住,这就算完成了英语词汇的学习。这样的英语词汇学习效率低下,一提起英语学习,学生就想到英语单词,长此以往,学生的英语学习兴趣逐渐丧失。针对这种现象,有效结合思维导图开展英语词汇教学未必不是一种新的尝试。
  1.结合思维导图课程导入,实现新旧内容有效衔接
  英语词汇的学习是由浅入深、由易到难、由简单到复杂的,因此,在学习新的英语单词时,英语教师可以结合思维导图开展课程导入,引导学生对之前所学过的单词进行系统的梳理以及整合。然后再通过拓展思维导图,有效衔接新的学习内容,帮助学生减轻学习负担。例如在学习blackboard黑板这个单词时,教师可以引导学生回顾black和board这两个单词的意思及其相关用法,然后将两个单词进行拼接就可以轻松掌握blackboard黑板这个单词了,同样的词还有classmate,roommate等。
  2.思维导图课堂教学,发散学生思维,构建系统的词汇知识体系
  课堂教学是英语词汇教学的主阵地,英语教师要结合本节课英语教学实际,运用思维导图帮助学生将一些重难点单词进行梳理掌握。
  (1)结合形近词,提高记忆准确性。在英语学习过程中,往往会出现一些在形状上类似的单词,容易混淆学生的视听,英语教师可以将相似的内容作为关键词,然后列出与这一关键词相关的思维导图。例如以acco为前缀的单词主要有account,according,accompany,accomplish,accountant等,这些都是英语学习过程中经常出现但是又容易混淆的词,通过类比分析,提高记忆的准确性。
  (2)结合音近词,增强辨识度。音近词通常因为句子组成相似,因此在发音以及书写等方面都比较类似,加大了学生的英语学习难度。但是由于其句子组成相似这一特点,我们可以发现其大多都可以追溯到一个共同的单词上,例如success,succeed,successful,successfully等,其都是由succeed拓展延伸而来的,虽然读音类似,但是可以结合succeed,对其拓展出的词利用思维导图进行记忆,对每一个词的词性以及具体使用情境进行分析,增强其辨识度。
  3.思维导图课后巩固,提升学习效果
  人的记忆是会遗忘的,只有不断复习巩固,才能将输入的词汇知识内化吸收,记得更牢固,英语词汇的学习亦是如此。教师要引导学生结合思维导图不断地进行复习巩固,只有这样才能够增强学生对于英语单词的记忆深度。教师在引导学生进行复习巩固时,可以引导学生以单词的基本属性为切入点,例如名词、动词、形容词等,以此来對自己学过的单词进行总结归纳。与此同时,在记忆相关的词汇时,还可以结合与之相关的图片、颜色以及具体的事物等进行知识拓展记忆,找出不同词汇之间的内在关联。通过不同的记忆主线,将大量繁杂的英语词汇转化为一个个系统的模块,提高复习效率,增强英语词汇学习效果,为其他方面的学习奠定良好的基础。
  总而言之,英语词汇教学作为英语教学体系中的一个重要分支,其对学生的英语学习水平具有重要的影响。思维导图作为一种新型的教学方法,将其应用在英语词汇教学中可谓意义重大。学生在思维导图的帮助下构建了一个较为系统的英语词汇体系,帮助学生解决词汇记忆这一大难题。
  参考文献:
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