人物幽默作文

人物幽默作文篇一：“恶搞经典”优秀作文

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

喜剧演员贾某在一档节目中“恶搞”了花木兰，被一个叫做“木兰研究中心”的组织揪住不放，强烈要求贾某向全国人民道歉。贾某道歉后，有些人似乎受到了启发。道长孟某发长文批判导演陈凯歌新作《道士下山》扬佛抑道，影响宗教和睦，要求陈导向全国道教界、向社会道歉；六小龄童认为贾某开了一个好头，要求恶搞《西游记》的影视剧也要道歉。

对此，网上意见不一，有赞同道歉的，认为恶搞不等于创新，不能为搏眼球将经典恶俗化；也有替贾某、陈导叫屈的，认为创新可以打破藩篱，况且花木兰、孙悟空等原本就是虚构的文学形象；更有网友戏谑“金庸塑造了众多的邪道形象，强烈建议孟道长起诉金庸，保卫道教”。

该不该道歉，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

试题分析：

此题沿袭了2015年全国一卷作文“小陈举报父亲在高速公路开车打电话”的风格，同属于新闻评论型作文。需要学生多关心时事，这样才能写出言之有物的文章，但难度不小，需要学生具有很深的文化积淀。文题中多次出现“创新”，可见扣住“创新”来写是扣题的。可以从以下方面立意：

1、传承经典，创新之花更加鲜艳（在传承中创新）

2、恶搞与创新

3、文艺创作多元化，百花齐放是春天

4、包容各种创作，让我们静观创新花开

素材列举：

1、金庸武侠小说是文化创新的典范

★突破了传统的武侠小说的套路，加入了时代背景，使小说更加真实。如《射雕英雄传》的背景是北宋末年、南宋初年，《碧血剑》是明末清初，《鹿鼎记》是康熙年间。

★武术的招数的命名用了一些历史典故。如著名的美女拳法招数是：西施浣纱貂蝉拜月昭君出塞绿珠坠楼贵妃醉酒??

★《逍遥游》成了武林秘笈

★《笑傲江湖》中的人物黄钟公、黑白子、秃笔翁、丹青生并称梅庄四友，寓意琴棋书画。

★众多武林人物的名字都具有很深的文化韵味。

恶搞≠创新

继喜剧演员贾某因“恶搞”花木兰而向全国人民道歉后,孟道长也要求陈导向道德界、向社会道歉,六小龄童认为恶搞《西游记》的影视剧也要道歉。他们的要求道歉或是被要求道歉，都与恶搞有关。而我认为，这道歉是情有可原的，因为恶搞是在将经典恶俗化，它并不等于创新。

为什么贾某会被“木兰文化研究中心”揪住不放，孟道长会认为陈导的《道士下山》影响宗教和睦，六小龄童会认为《西游记》的影视剧是在恶搞？原因归根结底在于我国传统文化的传承正在走下坡路，人们日益重视物质而常常忽视文化。更多的人看经典是为了娱乐，而不是为了体会其中的文化内蕴。

恶搞正是在将经典娱乐化、恶俗化的体现。被恶搞的不仅有花木兰、《西游记》，还有杜甫。风靡一时的“杜甫很忙”不是对杜甫的颂扬，恰恰相反，是在对杜甫的恶意抹黑。杜甫忙的是忧国忧民、心系天下，而不是那些取悦大众的小把戏。但我们却在“杜甫很忙”的盛行中遗忘了这一点。这不仅是对古代文人的不尊重，也是对中国传统文化的不尊重。

中国的传统文化博大精深，这需要我们推陈出新，将其发扬光大。但恶搞却是将传统文化的艺术水平降低，我们印象深刻的是那些大众喜欢的、搞笑的部分，而不是我们世代流传下来的可贵的那部分。这

将对我们的文化传承十分不利。

因此，我们要意识到恶搞不等于创新，在传承文化之时更加注重其丰富的内蕴。适当地去引导人们提升自我文化素养，营造一个重视文化的良好氛围，莫让文化在角落里哭泣。

与此同时，我们还要抵制那些恶俗化的东西，不去为博眼球而将文化娱乐化。适当地引导人们理解经典并传承经典，通过多种渠道让人们更加有效地欣赏文艺作品。

只有当我们能真正地了解到传统文化的底蕴，以一个较高的水平去欣赏文化，并不将之扭曲，我们才能真正地传承文化并将其发扬光大。只有当我们清楚地知道恶搞不等于创新，更加尊重文化，众多恶搞才会“回家洗洗睡了”，我们传统文化的传承才不会走下坡路，我们的物质与精神文明的发展才不会不均衡，中国才不会成为“一只脚粗壮，一只脚瘦弱”的巨人。

莫让经典恶俗化

在如今这样信息泛滥的时代,科技观念已深入人心.繁忙的工作,快了的步伐,三点一线般的生活,谁还会在意一本经典的存在?更何况经典也会被恶俗化.对此,我只想说:莫让经典恶俗化,守护经典.

演员贾某”恶搞”花木兰,陈凯歌新作《道士下山》，影视商恶搞《西游记》等，他们如此做法，无不从反面影响了经典让经典走向恶俗之路，让其本身的高尚、纯洁黯然失色。如此行为，难道不应该向大众道歉，向经典道歉？

又如近年来热火的《十万个冷笑话》，让人笑得举止毫无顾忌。好笑吗？是，很好笑，笑得好没品位。本该是儿童时代最为灿烂的光阴，本该是小时候快乐的陪伴，本该是最纯洁、童真的剧情，为何如今成了这副模样？暴走漫画、夸张人物、扭曲剧情??使很多部各有特色的动画混为一体，殊不知，失去了其最初的色彩。经典，也曾沦落到如此地步。搞笑又有何用，那种令人会心一笑的才应得到好评。回想过去,一本好书便能使毛泽东废寝忘食,一本好书便能使莫言荣获诺贝尔,,一本好书便能使三毛挥笔撒墨??如今，一本好书，又能让多少人多加关注？也许是那千年的积淀，让经典沉淀吧。千年之前，古文时代，今代的我们，得翻开一本古汉语词典，才略懂期间真意。也许就是这条古今的鸿沟，使得我们与古文相距太远。又或许是时代的发展、经济的发展吧。快节奏的时代，大家奔波劳碌，为了功名利禄，谁还会在意经典的存否？也因此，经典成为大家谈话中的俗气。而娱乐，为搏人眼球，经典逐渐被恶俗化。前几年的《新版红楼梦》与八七版《红楼梦》相比，谁是精品不得而知。新版之作凭借名著的影响力，赢得一番好评，但其中涵韵，岂及八七版？又如顾漫经典之作《何以》，其中所表达的情感如此深切，多年之情亦不消解，而电影版《何以》却只是知名演员搏名声，其原著的深意不知何在。如此为博眼球而失去经典的魅力，奈何？

随着时代的飞速发展，经典的落脚之地也逐渐减少。为何还要恶搞？为何要让它落入世俗的全套？一本经典，可以让你体味前人情操；一本经典，可以让你在文化的海洋里畅游；一本经典，可以让你

领略他人的高尚品德；一本经典，可以让你提高个人修养??国家应大力提倡经典阅读；我们亦要正面对待，多读经典，不胡乱涂改，向着本真的方向传达美言美意。

品一杯香茗，捧一书经典，享一方淡雅。经典的本真，应让我们细细品味。

我自坚守向纷华

继喜剧演员贾某因在节目中恶搞花木兰而向全国人民道歉之后,道长孟某又发文批判陈凯歌新作《道士下山》扬佛抑道，六小龄童也要求恶搞《西游记》的影视剧道歉。

一时之间，就是否要因恶搞经典作品而道歉，众说纷纭，或许你会觉得：不过是恶搞逗乐一下而已，用得着向全国人民道歉吗？但是，我想说：对不起，要求道歉是表明我们对经典、传统的坚守，如此恶搞，既是在腐蚀中华的根，又是在冲击中华之精神。

这是一个娱乐至上的时代。

这是一个娱乐至死的时代。

于是很多人开始把经典恶俗化，只为搏得世人眼球，于是东方不败在荧幕上化为女儿身，于是《三国演义》变身校园青春剧······其实，在这物欲横流的时代，我们更应捧住经典，我自坚守向纷华。

经典是一个时代的信仰，是让人甘愿赴死捍卫的光。

那年扬州，从“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”到“二十四桥波心荡，冷月无声”荒芜蔓延了扬州大地，只留下史可法的一声叹息。城破，易发，你轻笑一声：头可断，血可流，身体发肤，受之父

人物幽默作文篇二：人物作文

六、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破 解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

2016年全国卷Ⅲ作文题 （适用地区：重庆广西 陕西 四川）

18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

2011福建卷18、根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：

袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

人物幽默作文篇三：人物作文

快乐的殷老师

他圆圆黑黑的脸上，有一双小而有神的眼睛，还有一个招牌的啤酒肚，腰间挂着的棕色皮包总会随着肚子像音符似的上下摇动，整天乐呵呵的。猜猜他是谁？对了，他就是我们的音乐老师殷老师。

一次音乐课上，殷老师教我们唱《送别》。他把歌词写在黑板上，让我们一句一句地说出歌词的意思。在说到：“一壶浊酒尽余欢”这句歌词时，殷老师问我们：“‘浊酒’是什么意思？”有的同学说：“是因为把酒摇浑浊了。”还有的说：“酒是脏的。”只见殷老师的小眼睛瞪得圆圆的，好像很惊讶，接着嘴角向上翘，眼睛稍稍眯起，成了两条线好像在笑，可是语气似乎有些生气地说：“你拿家里的白酒试试？”“你拿脏酒给你朋友喝吗？”顿时全班哄堂大笑。殷老师做了个手势示意我们安静，然后认真地告诉我们：“说是‘浊酒’是因为诗人不舍与朋友分离，眼泪滴进酒里，把酒弄浑浊了。”这种快乐的教学方式，恐怕我们会记住这个答案一辈子吧！

殷老师一边弹琴一边带着我们唱歌，只见他随着琴声闭上眼睛摇晃身体。瞧！那个啤酒肚也在摇动呢！可是唱到高潮的时候音比较高，有的同学唱不上去，发出一些怪声，殷老师停下来，重新开始了一遍，继续一边弹琴一边陶醉其中，结果带动着我们也跟着陶醉起来，也跟着闭上眼睛，摇头晃脑的。

早听以前高年级的大哥哥大姐姐们说，殷老师上课时经常会弹一些流行歌曲，在下课前的几分钟来个全班大齐唱，我以前也总听到楼上唱歌的声音，今天我终于“亲身经历”了一回。殷老师今天教我们了《送别》，还带着我们唱《清晨》、《我的歌声里》??都可好听了！那些旋律就好像从殷老师的指尖流出来的，自如、潇洒，好听极了！

殷老师也经常会自娱自乐，总会看到殷老师一边上楼一边哼歌曲，还会摇动着身体，连挂在腰间的皮包都在为殷老师伴奏呢！

殷老师可真是一个快乐、开心的人，他的举动让周围的人都乐开了花！

“开心果”玥玥

每一个人都有烦恼，但在我看来，有一个人是一个例外！她有一双水灵灵的小眼睛，肉肉的但又很灵敏的耳朵，一个小鼻头，还有一张能说会道的小嘴，一头乌黑的头发还带一点自然卷呢！但最令我可望不可及的，是她那一脸招牌的笑容和一脑袋天真并让人快乐的主意，她就是我的妹妹——金兆玥，小名玥玥。

记得有一次爸爸过生日，买了一个大大的涂着厚厚巧克力奶油的蛋糕，真是香气扑鼻令人口水直流呀！自打爸爸把蛋糕拿回来后，我就偷偷跟在玥玥后头。只见玥玥的眼睛直勾勾地盯着蛋糕，没过一会儿，她好像忍不住了，走到蛋糕盒前东瞄瞄西瞅瞅，见大人走得差不多了，她轻叫几声，生怕惊动了别人：“姐姐，姐姐！”过了半响，她见没人回答，又埋头干她自己的去了。我想：玥玥应该想找我把带子解开吧！没想到数秒之后她竟然“自食其力”，她左拉拉右摸摸，好像很希望把盒子打开似的！可不知道怎么了，蛋糕盒下面开了个小口子，正好够玥玥一个小手伸进去，说时迟，那时快！她一只手伸入蛋糕盒里，然后拿出满是蛋糕，奶油的手，然后“嗖”地放到嘴里！

没过多久，蛋糕盒上就出现了几个黑点----------玥玥用手抠的洞，正巧被姑父看见了，就生气地训斥妹妹，“这孩子真不懂事??”还没等姑父说完，妹妹就一本正经地说：“外公外婆血糖高，我尝尝是不是太甜，看他们能不能吃！”看着她那副小大人的模样，大家不禁笑起来，异口同声地说：“我们家出了只小馋猫哟！”妹妹羞红了脸笑了。

还有一次，她乐呵呵地到家了，爸爸逗她说：“哎呀！你有酒窝啦!”玥玥一听这话笑得更开心了，笑容如一朵花一样绽放着，“但，”爸爸阴下脸又说，“有酒窝的人可必须喝酒呀！”妹妹一听这话，小脸由晴转阴，把头摇得跟拨浪鼓似的嚷道：“不！酒辣，不要酒窝了，不要啦！”引得全家人一阵大笑！

别看我的妹妹那么小，她可是一个十足快乐的人，我们家真真正正的“开心果”呀！

快乐的殷老师

生活中有许多快乐的人，在我们学校，也有一个快乐的人，他就是殷老师。

第一次见到他，我就被他的样子给逗笑了：圆圆的脸，大大的眼睛，胖胖的身子，还有一个鼓鼓的啤酒肚，走起路来摇摇晃晃，活像一只大大的肥企鹅。他手上拿着一个本子，那是记载选拔合唱团员的本子，殷老师开始讲怎样才能当上合唱团的队员??他讲话时有些拖声拖气，所以讲了很长时间，但我们听得十分认真，因为殷老师的幽默和搞笑吸引了我们。

现在，殷老师是我们的音乐老师了，这让我们兴奋不已。开始上课了，殷老师一步跨上了讲台，来到了讲桌前，清了清喉咙，然后叽里呱啦地讲了起来。讲课的时候，他一边拍手，一边在讲台上来回踱步，时不时用眼睛瞟我们一下。半节课过后，老师停止了讲话，开始教我们唱歌，他并没要我们学书上的歌，而是拿出白板笔，在白板上不停地写呀，画呀，时时哼哼小歌、扭扭屁股呢！过了一会儿，老师停笔了，黑板上出现了几行歌词，歌词的正上方写着两个大字“送别”。殷老师让我们先理解意思，然后就开始教我们唱，我们唱，他就用电子琴伴奏，只见他交叉着腿，面带微笑，看着我们，有时还情不自禁地和我们一起歌唱，这让我们对殷老师又增添了几份喜爱之情。

快乐的“稀巴烂”

我们身边有许多快乐的人，我的身边也有一个快乐的人。他是我们家的“稀巴烂”。

他有一双小眼睛，小嘴巴。他的特点是喜欢傻笑，每一次，他那双小眼睛总是呆呆地看着别人，嘴巴歪着笑。

记得有一次，夏天晚上，人们都来到院子里乘凉，大家说说笑笑,热闹极了。坐在一旁的他,睁大眼睛望着天空.他一边看,一边用手指点着,轻声数着星星。

这时,一位奶奶问他：''航航,你数数你的手指头和脚指头一共有多少个？''他听了,便自信地用右手指着左手数：“一,二,三??”接着又用左手指着右手数：“六,七,八??”然后,数脚指头，说：

“一共十九个。”大人们听了,捧腹大笑起来。他莫名其妙看着我们,看着看着,他也莫名其妙地傻笑起来,跑到妈妈那里去了。

“妈妈,为什么大家都笑我呀？”他说。妈妈说：“你数错了,你再数数看。”于是,他仔仔细细地数了起来。他认真地数着,时不时傻笑几声。就这样,他数了一遍。然后,他挠了挠脑袋瓜子,自言自语地说：“不对呀,我刚才,数的是十九个.现在怎么会是二十呢？我再数一遍。”他不信,又数了一遍,还是二十。这时,他咧嘴笑开了：“原来是二十,不是十九。”好像刚才不是他说错了,而是别人说错了一样.我们听了都说对,有人还鼓励他：“嗯,幼儿园没白上。” 听了这话，他低着头，不好意思地笑了起来。

他就是我的弟弟——黎宇航。他把快乐带给了我们大家，只要有他的地方，就有欢乐的笑声。

一个快乐的人

生活中，有很多快乐的人。在我的印象中，最快乐的人要数我的小表弟了。

我的表弟长得胖嘟嘟的，肚子圆圆的，脑袋也圆圆的，嘴巴小小的，两个眼睛闪闪发亮，非常可爱！表弟好像每天都兴高采烈的，什么烦心事儿也没有。就算有一点不开心的事，过一会儿他就都忘到九霄云外去了。

记得有一次，表弟到我们家来玩。大概是玩累了，我和表弟一起收了一个香甜的午觉。正睡得香时，我却感觉屁股下面湿了一片，一摸，表弟竟然尿床了，我急忙把表弟叫了起来，想不到表弟看了，还笑嘻嘻地对我说：“姐姐，我尿床了。”我说：“你尿床了还笑？”说完，我去告诉了妈妈，妈妈罚我俩把床单洗了。表弟偷乐着对我说：“洗床单一定很好玩吧。”“不好玩，我以前洗过，很难洗的。”表弟眼珠一转，又悄悄对我说：“姐姐，我先进去洗了啊。”说完，表弟就跑进厕所关上门，洗床单去了。过了一会儿，我以为表弟已经洗完了，于是开了厕所门，眼前的一幕令我大吃一惊。我进去后赶紧把门关了起来，生怕妈妈看见。只见表弟的衣服和裤子都湿了，脸上和头发上都是泡沫。看到这些，我脸都吓白了。想不到更气人的是，表弟还笑着看着我，说：“姐姐，快来玩呀，可好玩了。看，我的样子很‘时尚’吧，快来，我也来帮你弄一个‘时尚’的发型。”我生气地说：“你竟然在玩！还把自

己弄成这个样子！让妈妈看到你就死定了！”妈妈在这个时候却开了门，看到表弟这个样子，也吓了一跳，于是赶紧把表弟的衣服脱了下来，帮表弟洗了一个澡，换了身衣服，然后把他说了一顿。表弟进来时还有点失落，忽然，他看到我的书桌上有一本儿童故事书，马上坐下来看了起来，边看边笑，刚才的事就像没发生一样。

还有一次，表弟一蹦一跳地来到我们家，就像捡到了一个金元宝似的，一进门就说：“舅妈，姐姐！你们快看，我得了一个奖状，我们出去吃西餐吧！”“好！”妈妈爽快地答应了。我心想：“表弟就只得了一个小小的‘智慧星’就喜成这样，我都得了四个奖状了。不过，又可以饱餐一顿了，哈哈哈哈!”

这就是一个快乐又淘气的表弟，你喜欢他吗？

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