幽默讲座视频

幽默讲座视频篇一：名人讲座视频项

名人讲座视频项

内容：成功人士的经验，必定能带给我们很多提示，观看名人演讲视频，结合“砺学砺行”主题班会总结，以“学习小组”形式召开专题讨论，分析交流经验所得，树立学习目标。

时间：待定

地点：待定

参加对象：全体学生

负责部门：XX部

(2)“我为书狂”：

征集优秀课堂笔记、读书笔记，及好书推荐。活动细则：

1) 以班级为单位上交读书笔记、好书推荐短文，以电子稿件的形式发送到相应地方。

2) 内容要求与书有关，字数不限，要求真实、健康、原创。

3) 评选出优秀读书笔记，好书推荐短文，对作者进行表彰。

4) 将选中的文章编辑成小手册，分发至各班进行读好书宣传。 报名方式：于各班班长或学习委员处填写报名表。

时间：待定

地点：石家庄财经职业学院

负责部门：XX部

(3)“纸上人生”：

内容：要做到有效学习必先做好一份详细的计划，一份好的计划，可是起到举足轻重的作用。本项以小组或个人为单位进行参赛，制定一周学习计划，后由各专业老师以及大众同学比较评比。不论学习难度深浅，以最有效率为主要评比标准。（小组为学习搭档组） 报名方式：于各班班长或学习委员处填写报名表。

时间：待定

地点：石家庄财经职业学院

参加对象：会计二系

负责部门：XX部

幽默讲座视频篇二：这次培训我有幸听到了知名教授的视频讲座

网络研修学习总结

这次培训我有幸听到了知名教授的视频讲座，他们不仅讲得十分精彩，而且通俗易懂，我听了，感慨良多，受益匪浅。虽然培训接近尾声，但是通过这次培训，我深深地被专家教授们对教育教学的许多精辟见解所折服，更被班级学员们的参加培训的热情所感染，虽累但快乐。

通过这次培训，我看到了国家对教育的重视，看到了新课程改革美好的前景。因而提高了思想，心灵也得到净化。受考评制度的影响，我平时的数学教学也存在功利性，一切为了分数，一切为了考学，成绩不理想时闹情绪，在一定程度上忽视了学生能力和兴趣的培养，教学效果不够理想。听了各位教授的课后，我开始重新思考数学教学的意义，从长远考虑，老师面对的不仅仅是学生的现在，更是学生的一生，所以我们必须培养学生的能力，不能培育高分低能的人。

首先： 听专家讲课，在收获中提高。自从开始培训以来，我

便积极参加视屏学习。很快就被这样全新的培训方式所吸引住了，特别是听了专家们的讲座，更是被专家们独到的教育理论所折服。自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。我学到了很多知识，开阔了眼界，拓宽了视野。可我知道，仅仅学到知识还远远不够，不能当两只脚的书橱，应该将学到的知识内化，吸收，转化为自己的东西，学有所有，指导自己的教学实践，这样才能在不断的学习中进步，取得更大的成就。以后的教学中，我一定会努力将这次培训学到的知识，运用到教学第一线，在实践中创造出独属于自己的教学方法。这样经过学习，自己的理论功底更扎实了。

其次：学员们互动，在感悟中提升。本次培训，大家各抒己

见，我也谈了自己的看法，这样的互动使我所得到的感悟是深刻的，因此，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，更不能拓宽我的视野，更不可

能提高我的专业技能。因为交流我充实了自己；因为互动，我获得了进步。相信通过学习，我将把自己的感悟应用于教学实践，到那时，自己的工作将会更加得心应手了。

最后：个人网上研修，在反

思中提升。通过网上研修，我认

真地完成了各项学习任务，不仅撰写教学反思日志和教学故事，而且还不断加强自身业务学习。通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术。我意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今新的技术，以书为载体，活到老学到老，以爱的渗透为激活点，抓住学生的心灵，提高课堂的教学效果。今后，我会在提高自身素质的基础上，勤练业务，为教育事业的发展竭尽全力。

幽默讲座视频篇三：100位《国内著名大师培训视频全集》

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