小升初语文作文是否可以写文言文？

不管是小升初还是初升高还是考大学，都可以用文言文来写。

但写文言文要有一定的文言文功底，要了解和掌握文言文句式、古今异义、通假字等相关的知识，遣词造句要合乎文言文语法。千万不要以为能写那种自己生造的，不像现代文又不像文言文的句子就行了，那不叫创作叫胡搞。

六年级的孩子怎么备战小升初？

谢邀，题主这里说的“备战”小升初，应该说的就是如何让应对小升初考试，说白了就是如何提高孩子的考试成绩。

小学和初中都属于九年义务教育，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是公立小学六年级（五年级）最后举行一次期末考试，很多公立初中也会以此作为学生是否优秀的标准，民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。不管是选择那种方式进入初中，学生在升初中前都会相应的一次考试，家长都希望自己孩子在考试中取得一个好成绩。那该如何备战小升初呢？

J老师说以一下自己这几年的带毕业班的经验，今年我们班也是六年级，这里是个人的一些观点，希望能帮到您和孩子。

复习还是要先把基础知识掌握好。不管是语文还是数学，考试永远是基础知识占60%以上，所以拿出大部分的时间巩固基础知识，六年级上半学期是结束全部新课，下半学期就要进入总复习，也就是现在这个时候（4月中旬左右）新课马上就要结束了，可能很多学生孩子家里，学习的进度也是参差不齐，但是作为有心的家长还是在家让学生先把新课学习完毕，然后再进行全面的复习。具体的可以查看我主页的有关小升初的文章，有具体的分科说明。六年级的知识占到70%左右，特别是数学和英语。帮助孩子把知识进行分类，一般来说六年级下半学期老师都会给孩子进行分类总复习，家长和孩子这时一定要紧跟老师的复习节奏，复习到哪里就得尽量掌握相关的内容。心理准备：家长和孩子在备战小升初时都会有莫名的紧张感，学生面对的是自己上学以来第一次升学考试，家长希望自己的孩子在初中有好的排名，在最后的半年里面，首先要摆正心态的是家长，家长要做好孩子坚强的后盾，当孩子出现学习困难时应及时给孩子鼓励，耐心+爱心让孩子感受到家长对孩子的支持，家长切不可是不是用语言讽刺挖苦孩子，这个阶段最好的方式就是让孩子正发挥自己的能力即可，超常发挥的情况是少之又少的，是可遇不可求的。帮助孩子查缺补漏：在孩子复习完毕基础知识后，家长要及时帮助孩子检测孩子哪里有知识上欠缺，对于孩子不足的地方，一定要进行专项练习，例如孩子计算不行，每天给孩子布置10道计算题，每天变化花样，例如第一天10道脱式计算，第二天十道脱式计算、第三天解方程、第四天解比例、第五天简便方法计算等。适当的选择往年的考试真题，复习初期选择试题的时候应当选择有些难度的题目，让孩子知道自己的不足，后半阶段应选择简单的真题，让孩子树立考试的信心。

作为和初中有过亲密接触的小学老师，我发现每年刚上初中的孩子都会有些不适应的现象，小学到初中是有一定跨度的。知己知彼，才能百战不殆，我们先来了解一下小学到初中都有哪些变化：

变化一：课程增多，学科作业变多。

从上图看出，小学的主学科就语数外，作业少，很多同学很快就完成了，课后可以悠哉悠哉地玩耍。但是上了初中，这个课程就多了，考试科目就有7门。每天一般都得四、五门作业，作业量也可想而知。许多到初一的孩子一开始像赶场一样手忙脚乱，作业写到好晚，家长跟着也筋疲力尽。

备战策略：从现在起提高学习效率，这样才能更快适应初中学习节奏。

现在小学就应该提前适应，提高作业效率。一回家就写作业，先干正事在做其他。我们班有些孩子在自习课上就能把家庭作业写完了。这种好的学习习惯就是在给自己减负。

另外建议家长朋友，让孩子从现在起养成自己记作业的习惯。我们这里小学老师基本把作业发到群里的，家长还能了解，经常督促。到初中基本都是老师说作业或者写在黑板上，很多孩子连布置的作业都抄不全、抄不完。家长急得火烧火燎，想督促都无从做起，天天光忙着问作业了。所以现在起就要培养孩子的独立记作业，独立写作业的习惯。

变化二：学科学习侧重点不同，孩子难适应。

语文小学阶段主要是考核字词句的基础，阅读也较简单，大多从文中就能找到答案。到了初中，阅读理解的文章一般较有深度，需要思考，总结提炼。特别是阅读题从考你简单的谈感受，上升到要从写作手法啦，艺术特色啦，作者情感啦各方面来分析。每个题都有得分点，答对一点得一分，答得再多，没达到点上也一分不得。

小学作文一般以记叙文为主，题目简单明了。初中习作题也多变为半命题或者按主题来自命题的作文了，这对孩子的选材构思是个很大的挑战。比如，同样的题目 让我感动。“妈妈的爱让我感动”和“那一双温暖的手让我感动”；“可爱的妹妹让我感动”和“她灿烂的笑容让我感动”……相同的选材，不同的题目，不同的构思，你觉得哪个是高分？

备战策略：现在开始多阅读，多写作。

阅读、阅读、还是阅读，重要的话说三遍。小学课程比较少，自由时间比较多，抓紧时间多读书吧！上了初中课程多，想多读都没那么多时间了。而且阅读是语文的基础，无论对阅读理解还是写作都是非常有帮助的，对你学数学以及其他学科也是大有裨益，连题目不理解，怎么做题呢。

建议可以买一本既有阅读题，又教你解答思路的阅读资料来做一做，练一练。作文没有捷径，多写作。每次老师留的作文都当做一次训练，多修改，直到满意为止。修改作文是最锻炼能力了，知道为什么改，怎么改，就会提升很快。

小学数学的学习相对简单，以形象思维为主，初中对数学逻辑严密性的要求就开始加强了。我教语文，对数学没有发言权，只是知道无论怎么变，计算能力是基础，我们这里数学老师每天都有计算练习。上初一的孩子说，他们老师每天也会布置5道计算题。

变化三：老师授课方式不同，小学注重激发学科兴趣，初中注重知识的传授。

在小学你就发现老师经常会使用课件啊，做小游戏、做实验啦，各种来吸引孩子的注意力，激发他们学习的兴趣。但是到了初中，知识深了，要掌握的也多了，再加上学业的考核，课程节奏比较快。老师们都会捞干的讲，否则一个游戏半堂课过去了，任务怎么能完成？所以很多同学到了初中他不适应，觉得是小学老师上课还比较有趣，到了初中就没大有意思了，老师一堂课讲得好多。其实不然，是因为学科任务不同了，学科考试压力大了，老师讲法也就不同了。

备战策略：提前做好心里准备，不管什么风格的老师都要坦然接受，努力去适应。

总之，小升初的衔接很重要，要从心理上、学习方法习惯上多方面去备战，了解越多，备战越充分，孩子上初中就适应得更快更好！

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