收获与感悟作文

收获与感悟作文篇一：2013高考作文素材 命题作文 收获

2013高考作文素材 命题作文 收获 （附范文）

◆真题再现

阅读下面材料，按要求作文。

张洁在《我的四季》一文中写道：“秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过??”

你在这方面有什么样的经历和体会？请以“收获”为题，写一篇不少于800字的文章。 ◆材料解析

“收获”是什么？ 是成功、掌声、笑脸、鲜花、喜悦、敬佩、满足，还是经历、感悟、快乐或者忧伤？可写的内容很多，但这是一则材料式命题作文，所提供的材料对我们的写作内容往往有提示、导向甚至限制的作用，所以我们不能忽视，应该对材料进行分析，提取观点。

材料可分为两层：第一层写我收获微少，可是我却欢乐、大笑；第二层写我欢笑的原因——“和谷物同时收获的还有人生。我已爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过??”

由此提炼出观点：虽然我收获微少，但是我已经经历过、奋斗过、付出过，所以无怨无悔，这就是人生。所以收获可以是一种心态，可以是一种付出，也可以是一种人生态度。

1.收获是一种感悟。

有时，从短时间看，也许是失败了，因为没有成功就是失败。但是，要想从失败的阴影中走出，要想从失去中获得，就要总结教训，就要思索人生，这些思索与感悟，对一个人的成长来说，又何尝不是一种收获呢？收获远远大于果实本身，当我们辛勤付出而得到果实时，我们会惊喜的发现，收获原来远远超过了我们当时想得到的希望！那些不是果实的部分——经历、经验、教训、感悟??，乃至汗水与泪水，那才是最宝贵的收获！

2.收获是一种付出。

不懂得付出的人，永远不会明白什么是生活的真谛。其实生活就是，我们在每天的付出中，获得收获与喜悦，如果不懂得付出，你就永远也无法明白这一道理。付出是快乐的，就像收获时充满着的喜悦之情一样，因为只有付出，才会收获到自己劳动的成果，才能感受到收获的喜悦。甚至可以这么说，喜悦的心情也是一种收获，关键是首先要付出！

3.收获是一种人生态度。

生活是甘甜还是苦涩，是精细还是粗糙，是丰厚还是干瘪，是美好还是艰辛，是艰难付出后的收获，还是精心播种后的无奈，全在于一个人对过程的感悟。一时一事的得失，别太在意；一点一滴的收获，千万珍惜！当然，没有经过艰辛劳作的人，是不会真正懂得收获的“滋味”的。从这一角度行文可以使文章具有思考的深度。

本次作文，我们可以选取的角度、可以运用的材料很多，但要想真正理解其中的内涵，只有自己亲身实践，才会有大的收获，所以行文最好写自己亲身经历的事。另外，这次作文要出彩，在技巧方面还需要多加揣摩与运用，要写出个性与特色。

（赵广霞 洪(转载于:wwW.zHaoQt.NEt 蒲 公 英 文 摘:收获与感悟作文) 星）

收 获

高二/仇信

“各位同学请注意，距离考试结束还有十五分钟??”还没等广播里柔美的女声重复第二遍，我又拨开袖子看了下手表，果然！

“天啊，完了完了，来不及了??可试卷上的作文才只写了个题目啊！”此时的我就像一只失去翅膀的鸟儿，已无力飞翔了。我想，放弃好了，破罐破摔好了！

正当我套上笔套的那一瞬，神经突然紧抽了一下，我差点没在考场上叫出来。我用中指轻轻按着太阳穴，缓缓闭上眼睛，一方面，为了缓解刚才的疼痛；另一方面，是为了等待考试结束的铃声。

大约过了十几秒，我睁开眼睛，扫视了下四周。有的同学写完了正在认真复查，有的同学作文正准备写结尾，大家脸上那严肃而认真的神情所传达给我的，是一种自信，是一种斗志。这难道是对我的嘲讽吗？

啊，是啊，这是对一个畏难而懦弱的人的彻底嘲讽！

“我是怎么了？平日里有着强烈自尊心的我去哪了？性格倔强的我去哪了？”一句句的自我责问不断地抨击着我的内心。心中的天使与恶魔也在激烈的争吵着，所幸似乎天使占了优势，再看看手表，仅有十四分钟了。

我赶紧回过神来，揭开笔盖，端正坐姿，再看看那作文题目——《为时不晚》，只花了五秒不到的时间，整篇文章已构思完毕，我决意要在考试结束前完成那800字的作文。而灵感就来源于刚刚一分钟的心理斗争，对于我来说，那一分钟给我带来的收获时刻都在影响着我。

就这样，我以平均三分钟一个段落的速度，在考试结束铃响前几秒终于将一篇完整的作文一气呵成。在停笔的刹那，没有人知道我当时有多么释怀！

更让我欣喜的是，那篇作文竟然还被当作范文在全年级传阅，以供大家借鉴。这更加让我坚信那不安的一分钟给我带来的收获——别轻言放弃。

这次经历不仅教会了我要抓紧时间，学会合理分配时间，更重要的是让我明白了任何时候都不要轻言说放弃。我将会一直珍藏这样的收获，深深记在心里，就像鸟儿飞翔在春天里。 ◆ 启示

于细微处做文章 列夫托尔斯泰曾说过“艺术起于至微”，这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。如果说情节结构是记叙性文章的骨骼，那么细节就是文章的血肉。有了血肉，文章才能丰满，才能愉悦人的心灵。本文最大的特色就在于细节描写生动传神，开篇的语言描写，使文章具有先声夺人的效果，吸引读者阅读的兴趣，让人一见钟情。文中的心理描写和动作描写，细致、真实、生动地传达出“我”在考试结束前紧张激烈的思想活动，具有很强的感染力。

（指导教师：蒋

红霞）

收 获

高二/沈慧

和谐的幸福让我们品评甜蜜，收获了感动；艰辛的苦难让我们奋力向前，收获了成长；朴实的生活让我们经历岁月，获得了感悟??

人的一生好似那沉浸在烟雾下日益涨满的湖水，收获得越多，人生也就越充实。人生又如那金秋后装满果实的篮子，用心付出得越多，收获也将越多。

收获是需要日益积累的。在生命的长河中，每走过一段道路，每路过一次驿站，我们多多少少都有些收获。然而在这些日益积累的收获中，由始至终陪伴我们生活的，就是那点滴的幸福。

那是一个寒风阵阵，冷雨点点的阴天。我还是与往常一样早早起床，然后走向教室。当我一打开那宿舍门时，看着那灰暗的天空，心里是那样的无可奈何。今天是星期日，一个星期唯一一天可以见到爸妈的日子，爸爸妈妈离学校很远，所以只能一个月来看我一次。前几天，我打电话回家，妈妈说会来看我，我开心地盼望着星期日的到来。可是，这个装载着我期盼的星期日却忽然下起了大雨，路又这么远，妈妈一定不会来了。

下课后，我垂着头走向食堂，突然身后传来那久违的熟悉的声音。我带着疑惑转过了头，看到爸妈的那一瞬间，脱口而出的呼喊声带动着我的脚步，直奔爸妈。直到吃饭时，粗心的我才发现爸妈的衣袖口都淋湿了，我顿时哽咽了，再抬头看看爸妈，还是那样慈爱的微笑，关切的眼神，唯一改变的就是爸妈的面容都有些消瘦。此时，我含着苦涩的泪水，真切体会到爸妈给我的无限关爱与幸福。

临别时，妈妈对我说道：“天气不稳定，一定要注意保暖。每天都要吃饱饭，好好努力，有事就打电话。”此时，我看着母亲，母亲的眼眶里泛着银银泪光，就像溢满的湖水。带着不舍的心情我与父母告别。这个时侯，我收获了责任，因为幸福。

平实的生活，让我们收获幸福。在这点滴的幸福之中，我们又“收获”了感动，在感动中收获拼搏，在拼搏中收获希望，在希望中收获理想，在理想中收获成功??

懂得感悟，懂得去品评幸福和人生的苦难挫折，懂得肩负身上那份深深的责任！让这些经历化为人生奋斗的动力，去收获那充满光明而又美好的明天！

◆ 启示

善写真事抒真情 本文收获的是一次感动，由校园生活的细微之处，体察到父母对自己的关爱与幸福，又由这些关爱与幸福感悟到人生需要拼搏，需要正面对待人生中的苦难与挫折。抚绿荒原的是温润的细雨，滋润心灵的是点滴的感动。遥望我们走过的生活点滴，是一串串泪珠伴着感动，是一点点收获伴着成长！能够细腻地叙写真人真事，深入地抒写真情真意，这样收获的才是真真切切的人生。

（指导教师：房

丽）

收 获

高二/许航

如果“爱”可以当作资产的话，那我一定可以成为收获“爱”的大富翁。

那亲情化成的月光从天上洒下来，我则在下面收获着这一丝一缕的爱。

我们那儿规定，初三走读生也得上自习。身为走读生我的一直过着早出晚归的生活，夜晚回家沿路的建筑一成不变，每每路过都感到十分厌倦。

这一晚，在校外随便吃了两口晚饭便奔回学校上自习，因家离学校很远，因此每晚只能这样简单解决晚饭，饥肠辘辘地上自习。我浑身无力，趴在桌上望着窗外的月亮出了神，想到放学回家就能吃到家里为我准备的晚饭就倍感兴奋。抬头看了看表，时间在不紧不慢地走着，那熟悉的放学铃声终于在耳畔响起，我发疯似的冲到车棚拿车，刚拖了两步就发现车胎不知怎么扎破了！我暗暗地咒骂着，把车挪到了校门口，打电话回家里求救：“喂，爸，我车坏了，你快来带我啊。”“哦，好，马上就去。”父亲干脆地回答完便挂了电话，我就倚在电瓶车上在路边等了起来。

时间已逼近九点半，散学的同学逐渐变少，宽阔的马路边只剩下我和几个卖小吃的摊位。我看着那路口，依旧是一片漆黑，月亮也被一片乌云遮住了，道路上少去了原有的光辉。父亲的身影依旧没有出现，我的心情渐渐急躁起来，开始在心里责怪他：“烦死了，怎么还不来？还要不要我这个儿子了？”正当我心情异常烦乱的时候，我看到远处有人骑着三轮车来了，因为近视，我起初看得不甚清楚，待他靠近了，才知道就是我父亲。他用袖子擦了擦满脸的汗，看着此时满脸怒气的我，解释道：“航啊，不要生气啊，你车坏了，爸爸开车来

就不好运回去，只得到处去借三轮车来带你。”我望着眼前的父亲，想起他在工作上高高在上，而在他儿子面前却“低声下气”。此时内心的怒火已熄灭。我笑了笑，拖着父亲：“快点回家吧，我快饿死啦。”我们七手八脚将电动车抬上了三轮车，一路上父子俩谈着笑着，沿路的街景也不再单调乏味。

这时，遮住那月亮的乌云也散去了。那月光照在父亲的背上，勾勒出淡淡的身影，是那样地健壮。我也将这份亲情轻轻地收获着，装进口袋里，不让它逃跑。

◆ 启示

巧借场景来作衬 叶圣陶先生说过，作文就是用笔来说话，作文要说真话，说实在的话，说自己的话。这种实话实说就是用真挚朴实的情感再现生活，就是生活写真。本文记叙了生活中我因车子坏了要求父亲来接我的真事，把“我”在等车过程中的不耐烦描写得真切自然。文中前后两处的环境描写很成功，既渲染了气氛，烘托了人物的心情，又推动了故事情节的发展，还增强了文章的语言韵味。

（指导教师：周秀华）

收获与感悟作文篇二：收获的作文

收获的作文

>收获

604班黄思佳

你一看见这个题目也许会想到技能收获，也许会想到收获知识 ，但是我要写的却是我通过自己的劳动所收获的。

那天，我妈妈突发奇想打算这样：每做一件家务，就是相等的金钱奖励。我一听，最过近几天我正想买一个铅笔盒呢，正好钱不够，妈妈也不会答应给我买的，这次正好可民“打工”挣钱那，我就爽快地答应了，我开始干活了。

我先开始拖地，先拖把洗干净，然后把拖把拧干，开始拖地了，一来一回，一来一回，没几分钟，客厅就被我拖地干干净净的了，看着自己几分钟的“劳动成品”，心中满是欢喜，接下来是房间，嘿秋嘿秋，我的豆大的汗水往下流，流到了衣服上，虽然干活儿很辛苦，但是又看到那干干净净的地板，心里还是很开心的。一上午我把家里的地板都拖得亮光闪闪的，就像一面镜子，都可以把我照出不了。

吃过午饭，我又开始洗碗了，“洗唰唰、洗唰唰 ”我一边有节奏地打着拍手一边又开始洗碗了，这时爸爸走过来了说：“真棒，又开始洗碗了”。这时我一听到爸爸的夸奖，仿佛把我从疲劳的旋涡里也拯救了出来，浑身上下的血液都开始沸腾，充满干劲，却不知恶运即将降临在我的头上，我拍子打得更快了，又不知怎么地，两只脚开始跳起舞来，我正开心之际，只听到“啪”一声，我一惊，以为什么爆破了尼，定眼一看，原来是把盘子摔破了，瞧把我吓的一身冷汗，爹妈听见了。连忙过来看看发生什么事，一看，又开始帮我拾盘子碎片了，不过为了盘子的费用这洗碗的不算“工钱”了。

最后，我拿着沉甸甸的一元钱，心里充满了喜欢，这是我一天的收获啊！不过我的收获不止这些，我收获到了一个道理，“有一分劳动就有一分收获，只要付出劳动，你就会收获劳动与成正比的收获。”

收获与感悟作文篇三：收获600字作文

收获600字作文

收获作文600字

广州市育才中学八年级 詹英熙

二零一五年九月份，我第一次来到四真学堂上课。当时我就想：在这里上课应该和其他补习班上课差不多吧。我并不知道在这里上课很有趣，也没有想到有什么收获。第一堂课，老师向大家介绍四真学堂的办学宗旨、育人目标和四真作文的写作要求。让我印象最深刻的就是：说真话，写真人，抒真情，这句话让我感悟颇深，一直无法忘记。

在四真学堂，我收获的不仅仅是知识和快乐，还有做人到道理和自信。有一节课，老师叫我们每一个同学背一首刚学过的文言文——《三峡》。

刚开始，老师在ppt上打出这文章的解词，注解，译文还有原文，让每个同学先在座位上和另一个同学互背，之后就要向大家展示自己的背诵成果。

我们互背之后，终于到了展示环节，同学们相继上去背诵之后下来，有的同学很熟练，当然也有对课文叫生疏的同学??过了一会儿只有一个同学背，就轮就到我了，由于以前在学校缺少锻炼的机会吧，我总有点坐立不安，心一直紧张砰砰跳动，想着：待会我突然忘了的时候，语塞怎么办？同学们会不会笑我呢？??

想到这里，突然，老师的声音打破了我想这些东西的节奏，老师叫我上去背，轮到我了??我有点不好意思上去，不是因为不会背，而是害怕自己如果突然卡住了，多难为情啊。

经过老师不断鼓励我之后，我终于突破了自己，走上台去背书。后来，背完之后，回到座位，听到同学们的热烈的掌声，我突然感觉好多了，突然觉得没啥好慌的。这节课让我收获的自信，收获了信心。

余老师的每一节语文课，老师都不是让我们做卷子，而是用各种游戏和视频开头，慢慢引导我们进入学习的环节，例如老师先让我们猜成语，然后在写笔记本上，我感觉这样非常好玩，不会让人感觉特别烦闷和无聊，所以在余老师的语文课上，我还收获到了快乐。

最后想告诉大家的是，在四真学堂，我收获到了自信和快乐。

【教师点评】本文取材真实生活，选材恰当，语言平滑晓畅，刻画细致，主题直接凸现于内容之中，明了扼要，情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，心里描写生动，感情真实细腻。

收获

广州市育才中学八年级乔怡纯

二零一五年九月，我来到了一个不一样学堂——“四真学堂”，它的办学宗旨使用了陶行知先生的话：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，牵引着我来到这个大学堂，有了不少收获。

收获一：开始慢慢知道去阅读课外书

开学不久，余老师就让我们买了《榜样的力量》一书，这本书改变了许多青少年的命运。老师在前几节课引导着我们去读，去思考，教我们如何依靠榜样的力量，去改变自己的思想，使自己走上成功的道路。当我读完这本书时，我收获到了榜样之所以能成为榜样，是因为他们坚持自己的目标，有不放弃的希望，抓住每一个机会，去成就辉煌的未来，是值得去学习的，也懂得老师让我们买这本书的用心良苦，我们受益匪浅。

收获二：逐渐明白做人要有孝心

余老师这学期的其中一节课，给我们看了一个视频，视频中的男孩因为工作，而没有去关心家里人，而最后一刻与母亲见面的机会也擦肩而过，未能实现。老师让我们思考，这一生中最疼我们，最爱我们的除了父母别无旁人，他们为了我们可以付出一切，我们能不以全部去回报他们？是的，没错，我收获到了——孝心，做一个有孝心，孝敬父母的孩子。

收获三：一直在收获着珍贵的友谊

在课堂上，老师经常让我们二个人一起合作完成学习任务，这也使我与我的同伴友谊更加深厚了，我们一起上学，一起回家，在课堂上，完成每一个环节的问题，这使我们的友谊更加的深厚和浓重。

在四真学堂，我不仅学到了知识、方法，还收获到了做人的道理、思想的提升和珍贵的友谊。

是的，在四真学堂，收获不仅仅是知识，还有友谊、有思考、有做人的方法，这一切我在四真学堂里我都收获到了，四真学堂不仅改变我的命运，还改变着我的做人，这是我这学期的收获。

【教师点评】本文条理清晰，事例丰富有力，分析透彻合理，描写的事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性，主题明确，思想向上，进取心较强。然，缺乏细节描写，语言略显平淡，如果下次可以增加一些对情节、场景的描写也许会更好。

相关热词搜索：作文 感悟 收获 军训收获感悟作文 读完作文的收获与感悟