风景感悟
发布时间:2017-02-10 来源: 人生感悟 点击： 
风景感悟篇一：人生感悟-看风景的心情
看风景的心情
什么事情让我们铭记并感动？是赛场上一枚枚金光闪闪的奖牌，是舞台上一次次精彩绝伦的表演，是生命中一个个永世不朽的传奇……我们为成功欢呼雀跃，为成功击节喝彩，为成功而陶醉，为成功而感动。这是每个人都梦寐以求的理想，因为只有登上最高的领奖台才是至高荣誉的代表。可有人却不禁要问：什么才是真正的成功？难道只有标榜青史的伟人做出惊天动地的壮举才真正配得上成功的内涵？难道只有站在生命之颠聆听过山呼海啸般的顶礼膜拜才真正懂得成功的意义？
事实并非如此，因为美妙的时刻总是能轻而易举的吸引别人的眼球，失败的泪水和辛酸的汗水会在风干后不留任何的痕迹。那些奥运金牌获得者、那些最佳男女主角还有那些身家亿万的大富豪们，在各自成功之路的起点上都是毫不起眼的小人物，他们和千千万万小人物一起，寻觅着稍纵即逝的机会，拼搏着神采飞扬的青春，梦想着海阔天空的未来。所以我们总能听到许许多多动人的故事，比如克服了伤病获得冠军的英雄，比如从跑龙套奋斗出的一代天王，再比如征服了命运成就伟业的奇才。这些故事都有同一个模式，它告诉我们：小人物的梦想可以撼动整个世界，为了自己的理想而拼搏终将到达胜利的彼岸。
但故事终究还是故事，而现实就是冷冰冰的现实。确实有成千上万的人为了实现自己的理想而不懈的努力着，他们的付出和牺牲比取得成功的人还要多，可是象征荣誉的奖杯上却永远没有
他们的名字。或许是没有遇到合适的机遇，或许是没有找到正确的方向，又或许是根本无法适应激烈的竞争，总之他们努力了却也失败了。这些人的经历和遭遇我们永远都无法看到，或者我们看到了也马上就会忘却，比如赛场上那一块块银牌和铜牌，比如一部小成本电影的主演，再比如那些即将成功却被命运扼住咽喉的可怜的人们，他们就那样真实的存在着，他们就那样无声的存在着，他们的故事，同样可以撼动世界。
什么事情让我们真正铭记并感动？是为了赢取那一枚枚金光闪闪的奖牌而流下的汗水，是为了奉献那一次次精彩绝伦的表演而付出的辛劳，是为了书写那一个个永世不朽的传奇而经历的坎坷……不错，“人生就像旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景和看风景的心情。”每次听到这句话，自己的心里就充满了感动。仔细想一想，恐怕这才是成功的最高境界。经历和努力就是那“沿途的风景”，在我们实现理想的旅行中不会因为偶尔的失败而气馁，更不会因为醉心于成功而沉沦。拥有了这“看风景的心情”，其实“目的地”就在不远的前方。
风景感悟篇二：1同样的风景,更深的感悟
同样的风景，更深的感悟
我是一只幼蚕，缓缓地在桑叶上蠕动，啃着我的食物，喝着上帝馈赠的露水，悠闲地活着。这儿山清水秀，迷人的景色让人心醉??
一天，我正在安详地晒“太阳浴”，突然一只飞蛾飞过我的身边，深沉地望了我一眼，就匆匆地走了，留下我为他的眼神深思。那一眼包含了什么？是鼓励、鄙夷、不屑、无视??？我不懂，但我开始向往蓝天，向往有一天自己也可以在蓝天中跳舞、歌唱！我开始不停地吞食桑叶，不停地喝着雨水，我不停地渴望长大，渴望自己能飞舞蓝天。
日子一天天悄然而逝，我为了自己的理想奋斗着。渐渐地，我已经长大。那天清晨，我从鸟儿悦耳动听的歌声中醒来，发现自己开始吐丝了。我兴奋极了，我欢呼，为自己的成长欢呼，为自己更靠近理想欢呼！
我不停地吐丝，因为我曾听长辈们说过，只有吐尽了自己体内的丝，才能成长。我不知道这是不是真的，但是宁可信其有，不可信其无嘛！为了自己的理想奋斗，任何的传说，任何的希望，任何的挫折，我都愿意尝试！
我看见了一只幼蚕，深沉地望了他一眼??
就这样日复一日，我渴望吐尽体内的丝，终于等到了那一天，我成功地吐尽了最后一根丝，钻进了为自己建造的“坟墓”。我瞬间失去了一切，仿佛从天堂掉入了恐怖的地狱，周围的一切都消失了，一片黑暗，只能听见鸟儿仍在歌唱。也许这就是“作茧自缚”。我
不知过了多久，我醒来，想起我的梦想，我继续奋斗。经历了无穷的痛苦后，我成功了。在破茧而出的一瞬间，我发现自己有了翅膀，我实现了我的梦想！我在向往已久的蓝天中飞舞歌唱，我发现这儿的风景更美更美！是奋斗后的“重生”让我感受到了一切美丽！
我这才知道：同样的风景，同样的世界，奋斗后才会领略到她的妩媚，她的诱人??
1.将文章中的第一段的格式设为标题5。
2.将文章中的背景设为“雨后初晴”
3.将文章第五段设置为分栏成为3栏加分隔线。
3.将文章第二段加突出显示着色为黄色。
4.将文章中第三段加带阴的边框把边框的着色为红色，大小为3磅，用于文字。
5.在第四段前插入图片花，大小设为高为2厘米，宽为3厘米，加边框为深红，边框宽度为3磅。旋转20度，版式为紧密环绕，对齐方式为右对齐。
6．把题目变成艺术字，字体为隶书。字号为40。艺术字样式为第三行，第四列。
7．把倒数第三段的前面插入自选图形中的笑脸，高为3厘米，宽为3厘米。填充
颜色为茶色，线条颜色为红色，版式为四周型，对齐方式为左对齐，旋转30度。并且添加文字“笑脸”
8．请插入页眉“好好学习天天向上”右对齐，插入页脚“人无德不立，国无德不
兴：左对齐。
风景感悟篇三：这风景真美——读《行走的风景》有感
这风景真美——读《行走的风景》有感
这风景真美——读《行走的风景》有感
记得刚得到师父周xx老师的这本书时，如获至宝，翻开书的封面有师父的赠言：行走思考，共赏风景。当时下定决心一定要用最短的时间阅读完，思考、探索、领会，如今看来真是辜负了师父对我的期望。这本书是2014年9月得到的，截止到今天已经10个月了，这期间我怀孕了，身体的不适加上自身偶尔的懒惰，一直到今天我才看完这本书。期间看过的，有的忘记了，有的记忆深刻，有时候要倒过去重新看，如是折腾，耽误了时间，内心一直是自责的。可是读完此书，我仍然止不住内心的激动，我欣赏到了一年四季的美景，一路都是好风光，我还是愿意用文字记录下这些感受：
冬——绝知此事要躬行
南宋的陆游在《冬夜读书示子聿》中说：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。他告诫自己的小儿子：古人做学问总是不遗余力的，即使这样，也是从年轻开始就下苦功夫且不断努力，直至老年方才有所成就。从书本上得到的知识终归是浅显的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须自己亲身的实践。周xx老师就是这样，为了探寻质感语文真谛，她做了许多的努力：摆正语文课程的位置、破译语文课堂的密码、确认语文教师的价值。她告诉我们语文教学最本真最朴素的真谛是以学生的生命成长为本，提高学生的语文素养。引导学生在未来的学习中，用一双眼去发现语文，用一对耳去捕捉语文，用一张口去表达语文，用一支笔去描写语文，用一颗心去思考语文。读了周老的书，才发现自己并没有真正弄清语文课程的性质，搞不清自己真正应该教会什么，至于作为语文老师的价值所在更是乱不清楚。原来我与周老差的不仅仅是名师的距离，更是追求、思索、躬行的距离。古人说：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。在探寻语文真谛的这条道路上，不去积累，不去亲自实践，又怎能见到白雪覆盖下的美景呢？
春——春来江水绿如蓝
正是因为探寻到了语文的真谛，接下来周老就将这些真谛实践于课堂了，于是通过打造质感语文课堂，我们看见了春天的江水居然比蓝草还要绿。在这个章节，周老作了两方面的实践：一是聚焦教学镜头；二是展示课堂实录。这个章节我最喜欢，花费的时间也是最多的，我是初中语文老师，而周老的这本书里大部分的教学篇目或实录都是高中的课文，很多时候看完后还要倒回去再看，看着看着就有感觉了。
比如在聚焦教学镜头的环节：师生平等对话、书中人物不管喜欢与否要有更高层次的感情、教师要及时找寻与课文预设内容相关的切入点、引导学生分析人物找到欣赏的视角、诗意地理解并表达生活、读写结合引导学生思考的导向、在说明文中发现“理趣”、课前交流要充分体现“语文味”。再比如在课堂实录部分：与诗文与作者要有共鸣、用心获取书中的感悟与思考、从诗歌的意象与意境中获取独特的感受、对话文本咬文嚼字、
找准“情感点”设计阅读话题拨动学生情感之弦、反思教与学的得与失探讨学习方法、运用学生材料达成写作目标。通过教学实践，教师引导，学生透过现象看到本质，在打造质感语文的这条道路上，让学生真正有所发现、有所思索、有所领悟。
夏——映日荷花别样红
无论是经过多年的探索找到质感语文的真谛，还是通过多年的努力打造出了一节节精彩纷呈的质感语文课堂，周老始终保持谦虚感恩的心态，她将这一切的动力归功于前辈、同辈、学子、语文。在这个篇章出现了许多周老经常挂在嘴边的名字：钱梦龙教授、郑桂华、肖培东、李华平、昆三中的老师、三中的汤校长、蕨蕨、工作室的弟子们、九班的、一班的、三班的学生们、每一届的语文课代表（尤其是王元亨）等等。正如人生有四季一样，人生也应该有四季，每一季都各自绽放着属于那一季的美丽。夏季，是一个让人羡慕的季节，这是人生中最绚烂的日子，少年的向往、中年的回味、老年的顾盼，文学中最为华丽的篇章几乎都属于这个时节。这个夏季，我们看见了因感恩而浇灌出的花朵格外艳丽。
秋——秋来硕果满芬芳
有了冬的蕴蓄、春的播种、夏的绚烂，才有秋的收获，一切都是那样顺理成章，一切都是那样自然。周老如此、学生如此、工作室的老师如此、我亦如此。周老引导学生思考、启发，她收获了思维异常活跃的精彩课堂；学生在高效的课堂中，收获了来自语文的情怀；工作室的老师们在周老的言传身教中，收获了一段有关语文的美好历程；而我收获的不仅仅是关于语文的教学相长，语文的情怀，更有师生的情谊，教育的深刻领悟。
一路行走，一路风景，我看见了，也许我也曾错过了很多细小的美景，但是看见了、思索了、反省了、领悟了这就足够。
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