南京感悟

南京感悟篇一：观《南京!南京!》有感

观《南京！南京！》有感

黑白色调的电影开场，天空阴霾，显得压抑而忧伤。南京城遍地狼藉，犹如废墟一般，一张明信片出现，写着一些苍白的文字，诉说着沉痛的历史。

十几名日军在教堂发现了无数难民，其中还有大量的中国军人。日军恐惧的叫援兵，可中国人根本无意抵抗，麻木呆滞的举起了双手，日军的几声枪响就使他们彻底崩溃。远景中，孙中山的铜像被拉到，一起倒下的是整个中国吗？

不是。残兵连在废墟中做着最后的抵抗，顽强的抵抗。最终，队长陆建雄无力的说：“兄弟们，守不住了，散了吧。”没有人离去，直至被俘。这群铁骨铮铮的汉子在子弹穿透胸膛的前一刻齐声呐喊：“中国万岁，中国不会亡。”中国是坚韧的，中国人的抵抗从来没有停。

但在当时的南京，抵抗终不是主旋律。画面中，无数投降的士兵和平民从各个方向被驱赶至一起，被淹死，枪杀，活埋，烧死，如退潮一般倒下，画面残酷的令人目不忍视。日本兵在大街上呼喊道：“支那兵！支那兵！”，而教堂里是越来越多的举起了双手，当坐在父亲肩头的小女孩在看到他周围的同胞，他的亲人，他的叔叔阿姨都举起手来时，她做了人生第一个选择，慢慢的举起双手，高过头顶！这就是他先辈们教会他的！这就是他学到的第一堂课！没有抵抗，当敌人来临时，放弃抵抗，放弃挣扎，举起双手！是的，等待着的是，更多的屠杀与嘲笑！与对待牲畜般的行为！

南京，真正的地狱。南京已死，安全区是唯一一块尚在苟延残喘之地，拉贝以其“纳粹”的身份保护了一小批难民。日军发现安全区有大量女人便前来索要100个，江老师和拉贝无奈答应。当姜老师哭着说出这个决定时，妓女小江第一个站了出来：“拉贝先生，我去。”她从容的转身，骄傲的回头，以她特有的方式做着最勇敢的抵抗，证明着中国的顽强。

拉贝被迫回国，安全区终于不保。唐先生，这个为了保护自己一家出卖了安全区内的中国军人的胆小的男人，终于升华为顶天立地的汉子。小妹和女儿的死，让他从对日军的幻想中醒过来。他将跟随拉贝离开的机会让给别人，送妻子离开后，即被押送刑场。或者不好吗？有时候活着比死亡更残忍，坚强的死亡更有力度。他趴在日本军官耳边，说了一句掷地有声的话：“我太太又怀孕啦。”孕育的是千万不去的铁骨，是中国的希望，你杀的掉吗？

姜老师，这个一直以来为挽救中国人而与日军勇敢周旋的柔弱女子，还在做着最后的努力。每个女人只可以带回一个男人，而她蒙住头，冒死带回了一个又一个。也许她的努力是微不足道的，但多救一个，中国就多一份希望。最终，她被日军发现了，被带走的那一刻，她用英语对角川说：“杀死我。”角川开枪了，她以这最美丽最不屈的方式，震撼了日军，证明着中国的尊严。

陆建雄，小江，唐先生，姜老师，代表了南京城中无数伟大的中国人。在这座生死之城中，还有什么比活着更恐怖，还有什么比子弹更无敌，还有什么比抵抗更需要勇气，他们不会躲避，也不需要更多的言语，只是和中国站在一起，用牺牲，证明我们不会放弃。

整部影片弥漫着一种残酷的压抑和绝望，不见一滴鲜血，但却处处有锥心的痛，只有结尾才稍稍燃起温暖的希望。被角川放走的小豆子在原野上肆意的奔跑，大笑，代表着中国的希望，明天虽然依旧残酷，但希望已经传递下去。南京虽死，但中国人的团结与抵抗已经被唤起，既然投降已不可能，那么只有努力去赢得战争的胜利。

另外，“活着，比死更艰难吧？”角川的这句话深刻富有含义。他有知识，有思想，天真而纯净。作为侵华日军的一员，他的双手无可避免的沾满了鲜血，但他的内心始终在挣扎和思考。在心爱的百合子死去后，他终于完成了对自己的救赎——放走小豆子，开枪自杀。我知道陆川想用角川来完成对侵略者的人性还原，证明他们的痛苦和悔过。但南京大屠杀中的三十万冤魂，整个抗战中死去的三千五百万英雄，不是一句悔过，一颗子弹就可以弥补的。每个人都会犯错，有些错误可以被原谅，有些则永远不能。正如南京这倒深深的伤疤，会永远留在中国心头，永远滴血。

可能有些人会说，我们应该着眼于现在了，不要太固执于过去，难道要我们背着中华民族百年的耻辱，整日缅怀那无数的冤魂，整日垂头丧气，或是义愤填膺，看个日本人就揍一顿，说什么伤害了我们民族自尊心？其实不是的，乐观的思想已经根植到了中华民族的骨髓里，乐观是好的，关键我们的问题是乐观过度了，失去了对危机的意识，总觉得战争还没有爆发，地球还没有毁灭。我想说的是，我们有理由乐观的去奋斗，乐观的从失败中站起来，乐观的去生活，但是我们不能乐观的贪图安逸，任何一片安逸之土都是通过搏斗换来的，如果我们放弃了搏斗的意识，最后我们将再次无一片安逸之地。说来说去，居安思危，几千年来，历史一直在给我们上着这一堂又一堂的课，然而我们却不喜欢长记性。

影片以近乎残忍的镜头语言，再现了那段滴血的历史，让每一个看过的人记住南京，记住前辈留下的血。同时，也提醒我们珍惜今天的和平与幸福。勿忘国耻，理性爱国！是现代社会每个中国人都应该做到的！！

南京感悟篇二：南京之行心得体会

心得体会

---------南京之行

传承千年积累古都，积淀千年文化的古城——南京，在院党支部的带领下我们信息学院的党员在上周末到南京作了一次参观。很荣幸我作为一名预备党员参与了这次活动，感受了南京千年古城的文化氛围，也看到了抗日战争时期日本对南京和南京人民的暴行，总之，感触良多。

上午九点多我们一行抵达了南京大屠杀纪念馆，怀着肃穆悲痛的心情，我踏进了这个上万被残杀的同胞的长眠之地。在排队入场的同时，看着一旁的几座栩栩如生的雕像，那扭曲的表情透露出一种逃难者对生的渴望，深深地让我感受到了战争的残酷，感受到了在日本侵略者无情的轰炸下南京同胞们的苦难。我的心仿佛被梗了一下，无声地随着队伍向着出口缓缓移动，周围的所有一切都变得无比安静、严肃。 不知不觉我已随着人群进入了南京大屠杀纪念馆展厅里面，虽然以前在历史课上我们学到了一些关于南京大屠杀的历史，但是真正步入南京大屠杀纪念馆，体会更加深刻。 首先我看到的是一面在日寇炮火下被毁坏的城墙，通过这面残破的城墙，我仿佛看见了当时在猛烈炮火下城墙上英勇的祖国军人们顽强抵抗的一幕，子弹在耳边呼啸，炮弹在身旁炸响，战士们在炮火下苦苦支撑??我停驻在这儿，在内心表达了对英勇无畏的祖国战士们深深的敬意。

接下来我看到了一面墙，驻足于此，我深深地被震撼了，这是被残害的南京同胞们的名字所组成的姓名墙啊，看着墙上那密密麻麻的名字，我的心里涌出一股怒气、一股悲哀。三十万人啊，三十万条活生生的生命啊，几天而已就这么从地球上永远消失了，是什么原因让日本法西斯能够下如此毒手？都是生活在同一片蓝天下的人，他们为何能如此视生命为草芥？这样的暴行，与禽兽何异？我用手轻轻地抚摸着墙上的名字，心里一阵悲凉，默默地为天国的同胞们祈祷。

深入展厅内部，我看到了很多东西，日寇南京大屠杀暴行的各种罪证，中国人反抗日本侵略者的各种历史记忆??在日本侵略我国时所用的轻重机枪等武器、装备面前，我停下了脚步，就在不久前我刚刚经过当时中国军人们所用的武器展览台，我发现武器的差距实在太大了，在我们的战士们还在用木质手榴弹，还在用简陋的老式步枪时，日寇已经用上了当时世界上先进的手雷、机枪、榴弹炮??而这些东西，成为了日本侵略者迫害中国人民的帮凶。我不由得产生一种感慨，要是当时我们也有这些先进的武器装备，日寇也不敢轻易对我们动兵了吧，南京大屠杀也就可以避免了吧??一切都归结于当时国力的衰弱啊。这时，一位游客从我身边经过，看着墙上日寇残杀中国同胞的照片不由得发出了一声感慨：“日本到底和我们中国有什么仇，要对中国人这么狠呢？”是啊，日本又与中国有什么仇呢，只是啊，落后就要

挨打啊??看着照片里那被烧焦的扭曲的尸体，看着照片里日本兵以杀人取乐，我感到一阵痛心，这样的事情我们绝不能让它再次发生，我们必须铭记历史教训，大力发展国力，而我们作为祖国的年轻一代更加肩负着这个重任，一刻也不能懈怠！

时间如流水般而过，不经意间已经到了集合的时间。我再次深深回望了南京大屠杀纪念馆一眼：安息吧，各位同胞，我们没有一刻曾忘记这血海深仇，没有一刻曾忘记这血的教训，我们在大力发展祖国，提升国力，我们已经成为了世界上不可忽视的存在，对世界有着深远的影响，今天再也没有哪个国家敢轻视我们，再也没有哪个国家敢随意欺负我们，九泉之下的你们，安息吧。

在车上，我的脑海中不断浮现出一幕幕南京同胞们被日本侵略者残害的场景，久久不能自已。下午我们一行人到达了南京的一家武器制造公司，在这里我了解到了现代中国军事力量的部分情况，虽然现在的我对这些专业上的知识还不太明白，听着工作人员的讲解有时就跟听天书一样，但是我还是能看到如今我国军事力量蓬勃发展的面貌。接着我们又与公司里的几位领导进行了交流，受益颇多。

总而言之，这次南京之行有很大的收获，我深深地为自己能成为一名先进的共产党员而自豪，也更加了解了肩负于自己身上的建设祖国的重任，更加坚定了自己为祖国为人民

奉献的决心。

如今的中国正处于现代化建设的进程中，对人才的需求日益增加。虽然我们看到改革开放以来我国的综合国力有了大幅度的提升，人民的生活水平有了长足的进步，科学技术有了很大的发展，但是我们必须认识到如今的我们与世界发达国家还有一段距离，所以我们还得继续努力，一刻也不能懈怠。人才是发展的动力，而作为中国新一代的我们更是承载了祖国未来的希望，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我们更应该努力学习先进的科学文化知识，将大学四年的时间好好利用起来，为将来为祖国做贡献打下坚实的基础。

作为一名光荣的预备党员，我们更要时刻地将建设祖国、服务人民牢记于心，为新中国的明天而努力奋斗！

南京感悟篇三：南京之行感悟

南京之行后感悟

（南京之行后结合本园实际制定新密市青屏幼儿园整改方案）

这次南京之行的参观学习，给我留下了深刻的感受和体会，也是我大开眼界。我从18岁开始进入幼儿园工作，到现在已经有20年了，这20年里，我从未走出河南郑州，最多的就是在河南省省内的幼儿园里听听课，看看环境布置，参加一些教研活动，从未到过国内一些大中城市参观学习，不知道代表中国最前沿的学前教育的发展水平到底是什么样的，能够引领中国学前教育未来发展方向的幼儿园是怎么样的，通过7天的南京之行，我终于知道了，自己作为一个幼教工作者，需要学习的还很多很多，也知道了幼儿园今后的发展方向，下面是我根据自己幼儿园的实际情况，并结合这次南京学习，制定出的一套符合我园实际情况的发展规划：

一、 园所状况分析

1.优势---- 我园环境优美，室外活动场地宽敞，教室活动，室标准设置，

室内设施一流，办园已有十四年的历史。

2.劣势----我园虽处市区，但地理位置偏僻，且交通不便，周边环境复杂，

居住人口不集中，且多为外来务工人群。

3.教师队伍：我园共有专职教师13人，正在进修大专学历6人，取得大专学历5人，

还有2人为中专学历。年轻老师有7人，30岁以上教师5人，40岁以上1人，实习老师1人。目前存在，老教师思想观念陈旧，教育技能落后，但老教师责任心强，吃困耐劳，年轻教师有激情有，技能好，但合作意识不强，不能吃苦，工作中容易受情绪影响。

4.家长现况：1、家长层次参差不齐，配合教育意识不够强。

2、家长普遍偏重于幼儿知识技能的学习，注重结果，缺少正确的教育内容与方法，对幼儿升学率要求过高。

二、办学思路：

总体思路：在规范中求发展，在发展中创特色，在特色中求提高。根据我园情况我给

幼儿园定位办园规模设施服务高品质，服务全面收费面向大众，教研引领突出办学特色，创建家园共育课堂，以家园共育为突破口，创建学习型教师团队，使教师快乐成长孩子快乐学习，是我园真正成为孩子开心长幼儿园，家长放心的幼儿园。

具体思路：

1、贯彻落实《纲要》、《规程》的精神，坚持依法办园、以德立园，科学管理与人本管理相结合，建立健全各种激励机制。

2、幼儿园发展依靠全体教职员工，努力创设教职工培训学习条件和机会。致力于建设一支富有朝气、勇敢创新的专业型教师。加强师德师风建设，每期开展团队培训，增强教职工凝聚力、向心力、执行力。办好幼儿园离不开教师和园长的主动力，教师的整体素质对幼儿园的办学质量起着至关重要的作用，在今后的工作中，我们从以下几个方面落实，

⑴、每学期鼓励教师读一本关于教育方面的专著，写好读书笔记。 ⑵加强《纲要》的进一步细化培训，让教师围绕《纲要》实施教育 ⑶、组织教师外出观摩学习，掌握先进的教学理念，

⑷、加强教师基本功训练，开展一系列的竞赛活

动，如，赛课、演讲、弹琴、唱

歌、画画、讲故事等基本功比赛，选出优秀的教师，予以奖励。

3、幼儿园注重科学管理模式，以目标导向和评估激励机制，使每个部门、管理 有序，幼儿园的设备设施、教育资源达到充分整合、利用，良性运作。

4、坚持“向管理要质量，靠科研创特色”的办学方针，以创建优良的办学水平和教育科研水平为目标，使青屏幼儿园办园水平名列同级幼儿园前列，争创郑州市一级幼儿园。

5.加强园所文化的和品牌的建设。一所幼儿园的文化氛围决定了幼儿园的品味，同时也反映出办园水平、管理理念和办园理念。我园确定了以“爱是我们永久的动力”园所文化，爱青屏幼儿园，爱自己的岗位，爱每一个孩子，爱每一个同事，爱幼儿园的一草一木。具体实施做法：

|（1）我们园环境优美，一年四季鲜花开放，通过学习我知道了，院所文化的创建，可以从幼儿园的一草一木、一事一景中体现，我们就为幼儿园的花草树木挂上标签，花草树木的名字，科目，习性和花期，并分到各班，有孩子们来观察、照顾。幼儿园环境布置上以格调高雅的主题环境熏陶人，以丰富多彩的文化活动教育人，以蓬勃向上的敬业精神激励人，以规范民主的管理约束人。

（2）每期开展以我为青屏添光彩为主题的演讲比赛，提高教职工的主人翁意识和责任感，每年都要评选出优秀员工，最具爱心的老师、骨干教师，颁发荣誉证书，，定期举办教职工生日派对、圣诞节化妆舞会、教师礼仪比赛、说说知心话、夸夸我的好伙伴等活动，通过各种活动增强集体的凝聚力，给大家创设轻松愉悦快乐的工作氛围，让团结、友爱、智慧、高雅、自信、阳光、宽容、爱岗、敬业、进取等优秀的的品质潜移默化的影响大家。

（3）经常组织幼儿园教师学习并遵循的办园理念、办园目标、办园思想、培养目标，统一教师精神面貌、统一教职工与幼儿服装，统一工作步调、统一工作目标， 设计出幼儿园园徽、园服、园歌等，用文化约束人，影响人，管理人、凝聚人。

6.根据自己实际情况合理定位并制定出切实可行三年发展规划。略

7.从硬件设施上需要改进的，2012年工作计划：

（1）2012年的第一件大事，就是购买新型幼儿园专用校车，从近段时期全国发生的校车安全事故中吸取教训，应该把教职工和孩子的安全放在首位，更换新校车是迫在眉睫的第一大事，把安全送给孩子和老师，让家长真正的放心。

（2）2012年第二件事，就是安装多媒体教室，组织教师学习并掌握现代化教育技术，制作课件运用于课堂，使课堂更加生动形象具体，是孩子对老师的教学更有兴趣。

（3）修整幼儿园室外活动场地，在资金到位的情况下铺设塑胶，改变地面的凹凸不平，给孩子的提供安全整洁的室外活动场地。

三.南京之行给我的收获和感受：

1.南京之行给我最大的感受就是，幼儿园的教科研和原本课程做得好。参观的每一个幼儿园都有自己的原本课程，比如新世纪幼儿园的节日课程，梅花山庄幼儿园的民族文化课程。太平巷幼儿园的田园课程等，让我非常佩服他们幼儿园的教科研能力，这是我们非常薄弱的一项，今后我们将要在这一项工作上多下功夫，抽出教研能力强的老师，专门搞园本教研，承担课题研究，力争在未来我们也有我们自己研发的园本课程。

2. 通过参观，听教师的课，专家的讲座，以及看孩子们在活动中的表现，发现他们有一个共同的教育理念，就是让孩子玩中学习，在游戏中学习，在操作中自主学习，在操作中主动探索，在活动中孩子的操作能力，动手能力、想象力和创造力得到主动发展，老师就是活动的引导者，合作者和支持者，教育真正起到了开发孩子能力和智力的作用。这是非常值得我们学习和借鉴的。

3.孩子们的区域活动很丰富，各种活动各种区域应有尽有，给我留下印象最深的是两个孩子在教室里认真地磨豆子，那么精致的小石磨，老师是从哪里弄来的，让我惊讶！还有就是，老师特别尊重孩子的意愿，想做什么就做什么，比如在一个教室里，有这样一个画面，一个孩子在一个角落安静的看书，一个孩子带上耳机看在动画片，另外几个孩子在画画，大家互不影响互不干扰，每个孩子都有自己的事做，而不是整齐的统一的活动，没有好无意义的等待，有的只是丰富多彩的活动。他们的孩子太幸福了，在幼儿园里有属于自己的小天地，有自己选择活动的自由和权力。

4.幼儿园里艺术气息特别浓郁。在梅花山庄幼儿园，环境布置全是孩子的作品，有剪纸，有青花瓷，有线描画，有印染，有陶艺，把幼儿园装饰的是那么漂亮，每一个孩子都是一个艺术家。幼儿园就是艺术的摇篮，人才的摇篮，置身其中，让人陶醉流连忘返，迟迟不愿离去。

同样的工作，同样的孩子，为什么就是这么大的区别，作为一个幼教工作者，值得我们思考，值得我们学习。此次南京之行，大大开阔了我的眼界，同时也让我认识到

到自己工作上的差距，我们要学习的很多很多。为了孩子的发展，为了幼儿园的发展，为了每一个孩子都有一个快乐的童年，我们将不断学习不断努力，把我们学习到的先进的教育理念，经验和方法，运用到我们的工作中，让我们的孩子感受幼儿园生活是快乐的，童年是难忘的，我将为了这个目标而不懈努力！！

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