试论对中职院校的行政管理创新研究

　　摘要：在中职院校中大部分注重的是对教学方面的管理，但是我们在维护教学日常规范化的有序进行的同时，随着时代的进步和教育改革的不断深入发展和当前对素质教育的不断重视，为了应对新时期下出现的新情况和新局势，人事管理工作在高校发展过程中发挥着极其重要的作用，想要做好高校人事管理工作必须依赖人事管理干部，因此要求人事管理干部应具备较高的综合素质能力。
　　关键词：中职院校；教学管理改革；观念革新
　　随着经济社会的日益发展，创新已经成为时代的特征之一。而作为培养优秀人才的高等院校，创新精神和创新能力的培养与塑造就显得尤为重要。这就要求高校不能只追求高楼，而更应该在意师资队伍的建设，也就是说，行政管理成为关键。虽然目前高校对人事管理工作以及行政管理工作进行了适当的创新尝试，但是仍有需要改进之处。
　　一、高校管理部门需要具备的几点基本素质
　　高校行政管理部门是协调、组织各级行政关系的重要枢纽，也是高校人才考察、选拔及培养的重要职能部门，在高校行政管理工作中发挥着极其重要的作用，也是确保高校各项活动顺利开展的基本前提。高校管理人员的工作效率、工作质量和高校人事管理干部素质有直接的关系，管理干部素质也会影响管理工作作用的正常发挥。在当前高校人事管理制度改革的背景形势下，人事管理工作在高校管理工作的重要性越来越突出，因此急需进一步加强人事干部综合素质培养和建设，确保人事管理工作的正常、高效运行。
　　（一）思想政治素质
　　作为一个高校行政管理工作人员，我们在工作中不仅仅需要具备有良好的专业技能，较强的思想政治素质也是至关重要的。高校人事管理人员应该不断学习“三个代表”重要思想、毛泽东思想、马克思列宁主义、邓小平理论的相关知识，始终坚持科学发展观的立场，建立正确的政治方向和政治观点，学会用马克思主义的理论、观点分析、思考问题。在工作过程中一定要坚持四项基本原则，坚持党的政治路线方针、政策，和党中央时刻保持同一战线。更重视的是，人事管理干部应坚定自己的工作职责，一切结合高校实际发展以及学校自身效益、社会效益看待问题、解决问题，为教职工提供优质服务。
　　（二）职业道德素养
　　高校行政管理部门职业道德素养高低对于高校精神文明建设具有极其重要的作用。对于高校人事管理干部而言，首先应树立严以律己的良好作风。在工作过程中，一定要恪尽职守、遵纪守法、严于律己、宽以待人，提高对自己的要求和标准，勇于承担责任。要学会从他人身上学习别人的优点，扬长避短。坚决反对贪赃、胡作非为、人浮于事的不良作风，杜绝一切假公济私、以权谋私的行为。同时，应一定要遵循秉公办事的原则，对于所有事情都要以公平、公正的态度处理，做到一视同仁，不弄虚作假。其次，应具有无私奉献的敬业精神。每一个高校人事管理人员应明确意识到自身工作的重要性，树立全心全意为人民服务的理念，一切要立足于党、国家以及广大教职工群众的切身利益考虑，日常工作应谨慎处理，思考要全面，不能计较个人得失。甘愿向党、国家奉献自己的精力、青春。
　　（三）业务文化素质
　　高校行政管理部门的工作人员应掌握扎实的人事业务基础知识，因为高校管理部门工作的专业性较强，工作内容比较繁琐、复杂，且业务性、政策性较强，因此每一个高校管理干部不仅应努力学习党关于人事工作出台的政策，也需要掌握业务管理知识及管理办法。其次，现代高校人事管理工作的规范性、科学性、现代化水平越来越高，高校人事管理干部应不断丰富自身的综合素质，还需要学习、掌握人事管理学、人事档案学、现代人事管理、行政管理学、人事法规、人力资源理论等相关专业知识，更懂得人才选用、培养方法。
　　（四）工作能力
　　高校行政管理部门首先应具备良好的组织协调能力，能够合理优化配置行政管理、政工、教师等队伍结构，使各种人才的才能能够有机结合形成强大的组织力量，结合成一个强大的团队。同时，也应该具备良好的沟通能力，在工作中要理解、关心、说服他人，能够妥善处理人际关系中的矛盾，以及负责的人事工作，协调、沟通各组织结构之间的关系。其次，需要具备一定的创新能力，应树立全局发展的观念，不断创新高校人事管理制度，建立一种全新的人事管理工作局面。
　　二、中职院校管理部门制度的新策略
　　（一）合理配置高校内部管理资源
　　每一个高校的内部管理人员配置都不简单，甚至可以说是非常复杂。人力资源配置受制于社会的文化、经济、生产以及政治等条件。要想达到合理配置高校内部人力资源的目的，第一步就是要按照内部和外部的环境、条件的改变，对高校内部组织结构进行进一步规范和不断的优化；第二步是提升高校人力资源的成本管理，以达到合理配置以及更好地利用人力资源的目的。
　　（二）以绩效管理取代传统的绩效评估
　　每一个人的个人需求都有内在和外在的表现，基本的物质需求就是个人需求的外在表现，这是较低层次的需要。而尊重、自我实现以及个人成就感就是个人的内在需求，这些需求属于更高层次的需求，而我们提倡的绩效管理包括有很多环节的内容，如绩效考核、绩效反馈面谈、绩效计划以及目标的制定、绩效辅导等，对于内在要素的管理非常重视，着眼于人的内在需求以及内在动机等人的心理方面的要素。所以说，以绩效管理取代传统的绩效评估与我国高校的人力资源的特性更相适应。
　　（三）创造人才发展的校园环境
　　人力资源管理尤其注重和员工之间的沟通交流，非常关注组织凝聚力以及组织观念文化，以培养职员对组织的认同度与责任感为工作重点之一，因此我们的高校要加大力度创造一个突出自身特色的校园文化，创建出一个学习型的组织，在校园营造出一个优良的学风、教风和校风氛围。
　　参考文献：
　　[1]陈佳.浅论中职班主任工作[J].中国科教创新导刊，2012（14）.
　　[2]陈晓梅.浅谈高职院校班主任工作[J].职教论坛，2009（20）.

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