高校人事管理向现代人力资源管理转变的创新路径探究

　　摘 要：人力资源是人事管理的升级，是经济社会发展的第一资源，对推动社会政治、经济、文化的发展起着至关重要的作用，本文分析了高校人事管理存在的问题，研究了高校现代人力资源管理的价值，提出了创新高校人力资源管理的路径。
　　关键词：高校 人事管理 现代人力资源管理 价值 路径人力资源管理在本质上是开发人力资源的工具，高校人力资源管理部门可以通过人力资源规划、甄选、培训、评估、薪酬激励计划等，吸引和保留高质量的人力资源。随着市场经济的不断发展，高校已成为社会发展的动力站，高校随着社会的发展具有良好的发展前景。人力资源是经济社会发展的第一资源，人力资源管理对提升人力资源开发水平，推动经济发展和社会进步起着重要作用。拥有现代人力资源管理手段是高校核心竞争力的关键，在高校核心竞争力的培养、发展和形成过程中，人作为办学理念、管理制度、发展规划等的制定者和执行者，具有举足轻重的作用。加大高校教师队伍建设力度、提升行政人员的行政水平、建立起科学、合理的人才引入机制，构建起竞争有效的人力资源管理机制，是提高学校办学水平和核心竞争力的关键保障。
　　一、高校人事管理存在的问题
　　人事管理是人力资源管理发展的第一阶段，是有关人事计划、人事组织和人事协调等管理工作的总称，涉及到人与人、人与事、人与组织的关系，人与事的关系是人事管理核心内容，而不是单纯的对人或简单的对事的管理。随着时代的发展，高校人事管理内容日益丰富，不仅包括教职工的招聘和甄选、考核与培訓、薪酬与奖惩，更强调人力资源的发展战略。在功能上，人事行政是有效的行政管理的基本条件，要求高校配备高素质、有责任心和具有创新素质的行政管理人员队伍。当前，高校人事管理主要存在以下的问题。
　　1.机构臃肿。由于历史原因，我国高校基本采用“终身制”，“铁饭碗”的用人办法，在这种机制下，高校由于编制受限，无法招聘优秀的人才，造成人事机构臃肿、人浮于事、行政效率低下的严重情形。
　　2.缺少创新。长久以来，我国高校人事管理者只按照国家政策和地方教育政策办事，很少依据学校自身发展情况制定相应的教育机制，人事管理活动往往缺少创新，难以营造出具有创新的教育环境。人事管理缺乏创新还体现在教师人员自然流动频率较低，老师来源主要依靠本校培养的人才，学术“近亲繁殖”现象严重。
　　3.高校管理体制僵硬。高校内部管理体制是党委领导下的校长负责制。政府管理理念陈旧，缺乏服务理念，政府对高校的行政权力缺乏相关法律的约束，政府对高校的管理手段偏重行政性审批，很少采用柔性的管理体制。
　　人事管理是提高高校行政管理效能的重要因素，现代化的人事行政制度需要充分的挖掘人才的内在潜力，调动教职工的积极性和主动性，从而顺利地履行行政职能，有效地服务高校人力资源发展。
　　二、 高校人力资源管理的创新价值
　　高校人力资源管理，是指高校人力资源管理部门在人事管理方面按照学校组织的目标与要求，采取现代化的人力资源管理策略和办法，以获取高素质人力资源为目标，将人才资源管理融入学校发展中，并激励广大教职员工提高教育教学水平和管理能力，努力开发教职工的潜能，以实现高校创新发展的目标。
　　1.利于推动校园的和谐发展。高校人力资源的数量、质量决定着高校发展水平的高低，组建一支高素质的师资团队和管理团队，不仅是高校本身发展的现实和长远需要，也是我国经济发展发展的必然要求。与传统的人事管理相比，现代化的人力资源管理更适应高校协同创新发展的需要，现代化的人力资源管理建立在完整丰富的人性假设基础之上的，将人的发展视为高校发展的核心要素，将管理的视角从事转向人。无论从学校规章制度的出台和实施、岗位编制的制定和人事结构的调整、学校管理方式的变革等，都从人的角度来进行综合考量，强调人的自主性、个性化和创新精神，追求终极目标则是校园的和谐发展。
　　2.有利于促进大学与社会的融合发展。知识经济时代，高校已经走出大学的象牙塔，逐步面向市场办学。随着社会竞争日益激烈，大学开始注重考虑如何开发学校的人力资源，比如吸引人才、培养人才、留住人才进而在人力资源管理中获得成功。在职称评审上，大学已经改变过去论资排辈的错误思想，开始注重教师科研服务水平，在职称评审上制定了较为规范量化标准，有些高校废除了教授终身制，在这一竞争机制下，教师们开始注重提高自身的科研能力和教学水平，开始关注社会的现实需求来完善自身，促进了大学与社会的融合发展。
　　3.有利于提高员工的工作绩效。高校人力资源部门通过现代化的管理手段和技巧，可以创造理想的组织气氛，为员工做好职业生涯规划，进行横向纵向岗位或职位调动，做到量才而用，人尽其才，发挥教师的个人特长，体现人个价值，促使员工将高校的成功视为自己的责任和义务。从人事管理向人力资源管理过渡，是鼓励教师的积极性创造性，营造和谐向上的工作氛围的必然需求，高校只有培养员工积极向上的作风，转变员工思想，改进员工队伍的素质，才能推动教师员工的主动服务意识，自觉维护并完善机构的服务，从而提高员工的工作绩效，全面提高组织机构绩效。
　　三、高校人力资源管理的创新路径
　　影响高校人才稳定的主要因素除了薪酬还有教师的归属感，部分高校不注重学术环境、文化氛围和爱校精神的培养，在办学理念、学校发展战略中往往都带有模仿性，缺乏本校特色，导致教师缺乏学校的认同感。高校的最高决策者往往只是无尚的权威，管理家长制、专制作风盛行，员工必然会缺乏责任感和归属感，员工的个性、积极性以及创造性受到约束和压抑，流动导致员工流动性搞，这也是部分高校留不住人才的根本原因。为了适应市场经济和知识经济的发展，高校必须根据学校发展的战略目标重新思考人力资源管理的观念，树立“以人为本”的人力资源管理理念，促进高校协调发展。
　　1.强化现代人力资源管理理念。哈佛大学前任校长南特曾说过：“大学的荣誉不在它的校舍和人数，而在它一代一代教师和学生的质量”。高校人力资源管理要建立在以教师为中心的理念上，推动服务教师、服务学校发展的观念，掌握现代人力资源管理的相关知识和技能，致力于为学校人力资源的开发和创新做出努力，使管理活动更具科学化、标准化、营造出尊师重教的良好氛围，推动高校现代人力资源管理工作的全面推进。

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