大学生的爱情

大学生的爱情篇一：大学生如何树立正确的爱情观

大学生如何树立正确的爱情观

大学生恋爱会丰富彼此的生活体验，促使双方在心理上的趋于成熟。处于恋爱中的大学生总是精神愉悦，充满爱心，这种美好的情感使他们乐于承担责任；恋爱中的大学生为获得恋人的爱，总是力图完善自己，爱成了自我提升的内在动力。但是，恋爱中的感情纠葛也会给大学生的学习和生活带来影响，是人陷入痛苦，处于空虚甚至绝望的状态，处理不好会对以后的恋爱和婚姻生活造成消极的影响。所以，当代大学生就要树立正确的恋爱观。

俄罗斯教育家苏霍姆林斯基这样教导儿子：“要记住，爱情首先意味着对你的爱侣的命运，前途承担责任——爱，首先以为着奉献，把自己的精神力量献给爱侣，为他缔造幸福。”这样的爱情才高尚、纯洁和美好。大学生正处在各种观念的成形时期。要树立正确的爱情观，就要做到以下几点：

首先，要了解爱的本质。真正的既不是柏拉图式的“精神之恋”，也不是纯粹异性间的心理吸引。爱情的本质是给予，是责任的承担，而不是索取和战有。 其次，必须树立正确的恋爱动机。恋爱动机是保证恋爱顺利发展的重要基础。要把恋爱建立在相互了解、志同道合、感情投入、心灵相契的基础上。 再次，要树立正确的道德观。一方面，恋爱是建立在平等自由得基础上的；另一方面，爱情应当追求持久永恒。

最后，摆正爱情在人生中的位置。我们要看到尽管爱情是人生的重要组成部分，但它不是人生的全部内容。对于当代大学生来讲，要处理好恋爱与学业的关系，给爱情一个恰当的位置。

此外，还要处理好恋爱与集体的关系。热爱集体、关心他人的人，才会真正给予自己所爱的人以深沉、坚实的爱。

总之，对于大学生谈恋爱，既不必可以克制，也不必刻意追求。大学生首先要树立高尚的恋爱观，把学业放在首位，使爱情服从于学业，摆正爱情在人生中的位置，爱情之花爱能开的艳丽、长久。

王丹松

大学生的爱情篇二：浅谈大学生的爱情与性

浅谈大学生的爱情与性

——学习《性健康教育》有感

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或许是进入大学意味着我们真的“长大了”，可以接触到以前不敢直面的东西；或许是我们年轻气盛，进入了这个“蠢蠢欲动”的时期；亦或许是我们对于异性的好奇终于可以得到机会去探索了，所以《性健康教育》这门课程真的就如老师所说的一样“特火”，是我们选课大战中的重磅炸弹。“要想选上这门课程，那人品得是不一般的好。”尽管这是真理，但试试总没错吧。就这样我在大一下学期的选课中点了这门课程，结果就真的出现在了这个课堂上。 时间过得飞快，转眼间，这门课程就快要结束了。回想在老师的引领下我们一起走过的这些日子，虽然只有短短的10周，虽然每周只有短短的3个学时，但我所收获的，远远不止关于性健康教育的知识，更多的是认知了很多的事物，增长了自己的人生阅历与经验。还记得自己在上第一堂课之前的担心：这堂课的老师会是什么样呢？对于性健康这个敏感话题，他（她）会用什么方式讲的既无所回避又不失知识的严肃性？这些担心在上课不久就被解决得干干净净。幽默、亲切与庄重、严肃并存，老师让我们毫不避讳又不失严谨地学到关于性健康的知识。说实话，真的有很多知识是我们所不了解的或者没有正确认识的，老师教给我们的不仅仅是学以致用，用来保护自己和他人健康的知识，更多的是作为当代大学生，我们该以怎样的态度面对大学中的爱情与性，该怎样处理，怎样担当，我就我的认识，谈谈自己的感受。

对我们大学生们来说，校园爱情是大学生活中重要的一幕，谈恋爱的经历是体验人生不可缺少的一课。许多人，在数年大学生活里苦苦寻觅，或终无所获，或与爱情失之交臂；另一部分人，幸运地找到了自己未来的终身伴侣，从

此比翼双飞；还有些人，几经沧海，梦断校园，变得玩世不恭，游戏人生。不管怎样，随着时代的开放，大学生谈恋爱已经是十分正常的事了，从高考之前学习的巨大压力、父母学校对早恋的反对之中解脱出来，进入到大学，这里毋庸置疑地变成了大学生将恋爱变成实践的温床。面对大学生的爱情，我们要有自己的爱情观，以正确的态度面对大学爱情，要学会处理恋爱之中遇到的种种情况，合理解决各种问题。

上下求索恋爱是人生最难的课题，一位清华的男生在水木清华网站上大发感慨：“找一个我爱的人和爱我的人可真难啊！”专家指出，和中国社会传统的道德观相比，大学生们对爱情、婚姻都有自己独立的见解。他们在谈恋爱时，一般信奉一位外国哲学家的“拾麦穗”原则。面对自己迟迟未到的爱情，我们要学会坦然面对，坦诚相待自己身边的人，切不可急功近利，为了恋爱而恋爱，最终伤害到彼此。而要耐心寻找，一定会有自己的真爱。

有相当数量的大学生或与爱情擦肩而过，或痛失爱情。恋爱是两颗心的“触电”，而大学里常见的是我爱的人不爱我，爱我的人我又不喜欢。一个经济系的男生苦恼地说：“爱情是两个人心里的两把火，但这两把火什么时候才能烧到一块呢？”面对失恋，这个心头永远的痛，我们要静下心来冷静思考，该放弃的就要果断放弃，不值得自己伤心痛苦；如果被迫放弃，就当它是一份难得的经历，把它留在记忆里就可以了，擦干眼泪，抬起头，还得继续向前看。

说到大学生的爱情，不可避免就要说一说大学生的性。

专家认为，大学生时代处于人生旺盛的性冲动期，大学生情侣有性冲动也是不可避免的事情，当对这种冲动不能合理排解时，就会发生性行为。大学生的性行为有以下三个方面的特点：一是突发性，往往是无心理准备的情况下突然发生，发生后往往给双方造成较大的心理压力； 二是自愿性而又非理智性，大学生已是青年，较少为别人胁迫，大多在双方自愿又不理智的情况下发生性行为；三是反复性，由于年龄和观念的影响，一旦冲破这一线，便会多次反复发生。几乎每一所大学都有规定明令禁止，但大学生中性交行为的发生率呈增长态势已不是耸人听闻的秘密。以此由于大学生性健康知识不健全所导致的女生怀孕、双方由于害怕不敢直面压力、人工流产等等后果对两个人的身心都会造成危害，尤其人工流产对未婚少女的伤害是极其严重的，更有男生逃避责任，导致感情破裂，最后漠然分手。

那么，面对情侣之间的性冲动该如何处理呢？我们不提倡性行为。专家指出，实际上，对于性冲动，性交行为也不能完全排解。对于异性的渴求，单纯的性行为是不能满足的。但在精神层面上可以有很多花样，大家可以搞活动，比如说文学阅读，还有文艺方面，这些其实也都是很好的宣泄方式。比如现在的一些拓展训练。这些拓展训练是需要异性互相帮助、互相关心的，它比性行为要发泄得更充分。性交得到的只是一种生理满足，但是在这些活动当中，你可以看到他的能力，他的才华，看到他性格当中很美好的东西。把精力安排在这些方面，就是一种很好的排解方式，不光是排解，还可以激发人的潜能。

在加强大学生对性健康知识学习的同时，更要在思想上教育大学生要有基本的性伦理规约，那就是：把人类的身心两面结合在一起，强调心灵与身体之间的正确顺序。主张以真爱为中心的性行为。当性行为提升到心灵的层面，并服务于心灵的目的时，便神圣化、理想化、价值化、尊严化、伦理化、道德化了。我们要先学会爱，寻找到自己的真爱，当感情真正发展到一定的程度时，才能正确的面对性。

大学是一个舞台，大学生的爱情与性是这个舞台上不可或缺的元素。大学校园里每天都上演着幕幕爱情悲喜剧。这里风物依旧，人物常新，而故事大同小异。面对这丰富多彩的校园生活和复杂的情感世界，我们要学会长大，学会成熟。在这个绚烂多姿的舞台中寻找自己爱情的主角。

大学生的爱情篇三：谈谈当代大学生恋爱的现状和特点

谈谈当代大学生恋爱的现状和特点

“爱情”.是一个十分神奇美妙的字眼.是大学生生活中长盛不衰的主题之一,它是大学生日后美满婚姻和幸福家庭乃至整个事业的重要基础。恋爱观则是人们对爱情的基本看法。不同的社会时期,大学生有着不同恋爱观,这已被历史事实所证明。当时代的列车将人们载入辉煌的九十年代后期时,当代大学生的恋爱观现状如何? 为此,我们进行了专题问卷调查。本次调查的特定对象为在校大学生。收回有效问卷表恰好1000份,文史类492名,理工类508名;男生614名,女生386名;专科生241名,本科生739名.研究生20名;一年级302名,二年级278名.三年级254名,四年级146名,研究生二年级20名;学生来源地分布:大中城市21.2%,中小城镇26 .3%.农村38.1%.老少边穷地区9.4%,沿海开放地区5%;学生家庭经济状况:富裕型

8.2%,中等型65%.贫困型26.8%;高考时考生类别:应届41.6%,历届58.2%;年龄状况:最大的28岁,最小的17岁,平均为22岁。大学生正处在青年中后期.追求幸福,热爱生活.憧憬神话般的充满温柔、令人陶醉的爱情是这一时期大学生的凸现的特征之一

1．恋爱普遍化、公开化

在大学生中流行这样一句话：“恋爱是大学的必修课，如果你在大学期间，没有谈过恋爱，那你就不算是一个合格的大学生”。于是，在教室、食堂、操场、道路上等公共场合中随处可见一双双，一对对的大学生恋人们的身影。在恋爱中，一些同学也抛开了应有的矜持与含蓄，表现得越发投入与大胆，投身于轰轰烈烈的恋爱洪流中去。在教室、食堂、操场等公众场合旁若无人，这种表现在师生中间产生了不良的影响，破坏了大学生的良好形象。

2．女生的恋爱比例高于男生

一是女生的生理和性心理成熟早，加之有较强的依赖性，因而她们对"感情港湾"和性爱的需求程度要强于男生；二是女大学生的绝对数小，占在校生的比例低于男生，所以在"对偶式"的爱情世界中，女生总是处于"供不应求"的优势地位。只要自己愿意，自身条件不占优势的女生同样会找到钟情的知音，而素质较差的男生在校园"情场"上则要相对受冷落。

3．恋爱动机的多样化

据调查统计，以“建立家庭”为恋爱目的的大学生只占30%，更多的是以“丰富生活”、“摆脱孤独寂寞”为目的，也有为追求金钱、名誉和地位的。他们只注重恋爱过程的情感投入和体验，走出了“交往——恋爱——结婚”的传统爱情三步曲，认为恋爱不必托付终身。于是，校园里便出现了“契约式恋爱”，在校时卿卿我我，心理上相互填补空白，甚至有人在校外租房同居，但毕业时互相说声“拜拜”。这种缺乏责任感与严肃感的盲目的“寂寞期恋爱”，是十分危险的游戏，是不可取的人生态度。

4。男生主动性高于女生

由于在校大学生男、女生比例悬殊。一般情况下，男生只有自己主动出击才能找到心仪的恋人。相对来讲，女生就可以在众多的追求者中选择适合自己的恋人。

5．文科生的恋爱比例高于理科生

这主要是因为由于专业性质的影响。文科学生平时的课程较松，思想充满了浪漫主义的色彩，谈恋爱正好可以充实闲暇生活，也满足了他们浪漫的思想。理工科学生的实验多，课后作业重，学习压力大，因而恋爱比例要低些。也许是文科学生在总体上比理工科学生的"情商"高一些。

6．恋爱随意性大

主要表现为恋爱周期缩短，频率增快。由于许多同学恋爱凭的是一时的冲动，对未来的事考虑的不是很清楚，通常是在交往一段时间后发现有一个更适合自己的人，于是马上分手，接着找另一个。恋爱中的“短平快”已经成为当代大学生恋爱的一个特征。成功率低，有少

数大学生把在大学里恋爱视为在经营“实验田”，“恋爱专业户”也出现了。

7．恋爱成功率低

由于恋爱随意性大，在校期间成功率就低，另外，大学毕业后不能在一起工作，这也是导致大学生恋人分手的只要原因。每年的五六月份，是毕业的季节，也是分手的季节。

8．主观学业第一，客观爱情至上

在对待学业与爱情的关系上，43.6%的大学生认为“学业高于爱情”；49.6%认为“同等重要”；只有6.8%认为“爱情高于学业”。调查结果说明绝大多数同学在主观上能够正确看待学业与爱情的关系。但真正在客观上、行为上能够正确处理好学业与爱情关系的大学生却是为数不多。更多的是一旦坠入情网就不能自拔，强烈的感情冲击一切，整天忙于花前月下、卿卿我我，厌学、早退、旷课现象增多，甚至造成多门课不及格，

不能顺利毕业，耽误了自己的美好前程，令人痛心。

9．恋爱观念日趋开放

据中国青年报在对大学生对待婚前性行为看法的调查中：2002年表示同意的为50%，2003年表示同意的为65%。

从数字看，这是一个增长的趋势。大学生谈恋爱，受到学生身份的限制，因而许多人认为此时的恋爱应该保守一些，但也有人认为，大学生已经是成年人，可以自由选择恋爱方式。在关于恋爱行为尺度调查中有5种恋爱行为，分别是拉手、接吻、爱抚、进行性行为、同居。半数以上男生选择了“同居”这一项，而女生普遍认为接吻或爱抚都是很正常的行为。

10．网恋日益盛行

除了传统的恋爱形式外，随着网络的发展与普及，恋爱又有了其虚拟形式：网恋。无形的网络开始取代月老的红线，许多未曾谋面甚至远隔重洋的男女，通过网络相识、相恋。网恋几乎成为年轻人的生活新公式，也成为e时代少男少女的一种新时尚，大学校园本来就充满着浪漫的气息，大学生又对新事物有强烈的猎奇心理，且高校的网络已十分普及，因此在高校里上网聊天和网恋更为流行。

11．恋爱观不够明确

据调查统计，有相当一部分的大学生谈恋爱仅仅是为了满足自己的虚荣心和满足自己的需要。现在大学生中流传着这样一句话“不求天长地久，只求曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种爱情体验，及时行乐，借以寻求刺激，满足精神享受，一些大学生是为了充实课余生活，解除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。只重恋爱过程，轻视恋爱结果，实质上是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。

终结

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