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发布时间:2018-10-08 来源: 感悟爱情 点击： 
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英语是一门语言类学科，要想学好语言，首先得先对这门语言的背景作了解，通过最基础的语法学习，夯实基础，才能灵活应对各类问题。针对不同类型的学生，都有一个必要的步骤——音标，从基础的“识字”开始，通过训练，让学生自主学会英文单词的构词方法与特点；通过比对中英文表达的区别，再结合各个板块专项练习，让学生远离死记硬背，扎实学生对语法的掌握，训练学生的灵活运用能力
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5、选出对赵翼《论诗》赏读有误的一项： （ ）李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。A、这首诗以清新流畅的语言提出了诗人的观点：诗歌创作一定要不断创新，才能跟上时代前进的步伐。B、“万口传”肯定了李、杜在中国诗史上的历史地位，他们流惠后人，功居至伟。C、“不新鲜”意味着历史在发展，时代在进步，社会在前进，李杜诗歌有些过时。D、“各领风骚”强调一代有一代的文学，一代有一代的诗人，应当立足时代，推陈出新。6、选出对李白《渡荆门送别》赏读有误的一项： （ ）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送舟行。A、首联交代了游踪来去。“从”字似说江水情意深长地陪伴自己来楚地漫游。B、颔联“平原”“大荒”生动地写出了长江流域景物的特征，显得天空寥廓，境界高远。C、颈联以水中明月如镜反衬江水的平静，以“海楼”形容江上云霞的美丽。有静有动，恢宏飘洒。D、结联用拟人手法对故乡的山水万里相送的深情，表示婉惜，显得言有尽而意无穷，缠绵深挚。7、选出对刘禹锡《秋词》赏读有误的一项： （ ）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。A、全诗充满着奋发向上的思想感情，意境悠远，语言直朴自然，风格昂扬，感染力强。B、首句欲扬先抑，写其对古人悲秋的普通感受，表示赞同。C、次句直反其意，表现了诗人激越向上的反传统的思想感情。D、三四两句抓住秋空晴朗的特点，以一鹤冲霄加以渲染，突出一幅天高气爽的开阔图景。8、选出对杜牧《赤壁》赏读有误的一项： （ ）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A、这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。B、“铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。C、第二句借物以怀古，意思是说我把它拣起来，洗磨之后，还能辨出是三国时代遗物。D、最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。9、选出对文天祥《过零丁洋》赏读有误的一项： （ ）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A、首联回顾作者的出身经历，表达诗人矢志报国、至死不变的忠心。B、颔联运用两个贴切的比喻，把亡国之恨与身世之悲刻画得入木三分。C、颈联慨叹兵败被俘，害怕元军，孤身无依而惶恐不安。哀怨之情汇聚为高潮。D、末联以磅礴的气势、高亢的情调收束，表现出诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
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--招生年级：
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初中辅导：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
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5、选出对赵翼《论诗》赏读有误的一项： （ ）李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。A、这首诗以清新流畅的语言提出了诗人的观点：诗歌创作一定要不断创新，才能跟上时代前进的步伐。B、“万口传”肯定了李、杜在中国诗史上的历史地位，他们流惠后人，功居至伟。C、“不新鲜”意味着历史在发展，时代在进步，社会在前进，李杜诗歌有些过时。D、“各领风骚”强调一代有一代的文学，一代有一代的诗人，应当立足时代，推陈出新。6、选出对李白《渡荆门送别》赏读有误的一项： （ ）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送舟行。A、首联交代了游踪来去。“从”字似说江水情意深长地陪伴自己来楚地漫游。B、颔联“平原”“大荒”生动地写出了长江流域景物的特征，显得天空寥廓，境界高远。C、颈联以水中明月如镜反衬江水的平静，以“海楼”形容江上云霞的美丽。有静有动，恢宏飘洒。D、结联用拟人手法对故乡的山水万里相送的深情，表示婉惜，显得言有尽而意无穷，缠绵深挚。7、选出对刘禹锡《秋词》赏读有误的一项： （ ）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。A、全诗充满着奋发向上的思想感情，意境悠远，语言直朴自然，风格昂扬，感染力强。B、首句欲扬先抑，写其对古人悲秋的普通感受，表示赞同。C、次句直反其意，表现了诗人激越向上的反传统的思想感情。D、三四两句抓住秋空晴朗的特点，以一鹤冲霄加以渲染，突出一幅天高气爽的开阔图景。8、选出对杜牧《赤壁》赏读有误的一项： （ ）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A、这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。B、“铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。C、第二句借物以怀古，意思是说我把它拣起来，洗磨之后，还能辨出是三国时代遗物。D、最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。9、选出对文天祥《过零丁洋》赏读有误的一项： （ ）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A、首联回顾作者的出身经历，表达诗人矢志报国、至死不变的忠心。B、颔联运用两个贴切的比喻，把亡国之恨与身世之悲刻画得入木三分。C、颈联慨叹兵败被俘，害怕元军，孤身无依而惶恐不安。哀怨之情汇聚为高潮。D、末联以磅礴的气势、高亢的情调收束，表现出诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
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