感悟青春的句子

感悟青春的句子篇一：感悟青春

4.2感悟青春

。

教学目标

1.知识与技能。对青春期的一些观念及行为误区有所认识，对成长、对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求；正确认识青春，走出青春误区，对青春期容易出现的问题和行为有正确的认识态度；理解青春的内涵。

2.过程与方法。通过学生活动，进一步把对青春的认识落实到具体行动上，从日常的生活点滴做起，走出青春误区，展示自己的青春风采，感悟青春的内涵。

3.情感、态度与价值观。学会彼此尊重，用恰当的方式与异性交往，做一个有责任心的人，充分展示自己的想象力和创造力，进行青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春，体会到“欢快”，珍惜青春。

教学的重点、难点

1.教学重点：青春畅想

2.教学难点：青春误读

教学过程

（一）导入新课

同学们，在前面的一个框题中，我们学习和了解了青春期的生理和心理发育状况以及我们应对措施，知道了青春期的到来会使我们的生理和心理发生一系列的变化，产生烦恼，困惑。青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的偏差呢？我们又应该怎样认识青春的内涵？这些就是我们这节课要学习和探讨的内容。

（二）目标—你明确了吗:

出示学习目标:

（三）出示自学指导：

请同学认真阅读p39-40<<青春误读>>思考以下问题.

1.怎样正确对待他人青春期变化？

2。怎样正确认识独立与个性？

3。男女生正常交往有何意义？

4。男女同学怎样做到正常交往？

学生自学，老师点拨。

（四）探究—你参与了吗

误区一：（P39）让学生讨论：拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，你会有什么感受？以四人小组为单位，讨论后小组派代表发言。教师归纳：对于青春，我们充满好奇，因此，我们需要通过同学们的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将

进一步体会到青春成长的美好，所以，我们应该①彼此尊重——基本准则。

1. 怎样正确对待他人青春期变化

①我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验

②彼此尊重是我们需要遵循的基本准则

③在尊重与关爱环境中，体会到青春成长的美好

误区二：（P40的材料，包括材料和三个问题）学生分四人小组讨论。教师提问后总结：真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。所以，我们应该②做有责任感的人。

2。怎样正确认识独立与个性？

①追求个性不一定要在装扮上标新立异。

真正的个性在于从内心深处散发的魅力。

②人格独立也不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。

误区三：（P40材料）：让学生分四人小组讨论，学生回答。教师归纳：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。二者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。所以，我们应该③同学间正常交往，建立真挚友情。

3。男女生正常交往有何意义？

①有益于我们的身心健康发展。②两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。

4。男女同学怎样做到正常交往？

①、端正态度，培养健康的交往意识。

②、广泛交往，避免个别接触。

③、把握两人交往的尺度，排斥让彼此感到过于亲密的接触。

同学们，让我们走出青春误区来畅想青春吧。

出示自学指导（二）：请同学认真阅读p40-42<<青春畅想>>思考以下问题.

5.青春的内涵是什么？

6。青春意义有哪些？

学生自学，老师点拨。

探究 ：请学生看P40书上的两幅图片，问：你能想到什么呢？学生回答后，进行下一环节的活动。

活动一：（P41）让学生找出与青春有关的词，并续写：你还能想到的词是什么？

学生活动后，让学生回答。教师归纳：当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物。①青春是一种新的精神世界。让我们来解读青春的意义。②解读青春。让学生分小组朗读P41的青春的意义，然后，让学生续写。教师归纳：②青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春期更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。③青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。

5.青春的内涵是什么？

①青春是一种新的精神世界。

②青春不仅仅是身体的变化，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。③青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。

探究：决定青春的最重要因素是什么？

最后，让我们把对青春共同的感悟齐读一遍。（齐读课文P42最后自然段）

6。青春意义有哪些？

①拥有青春，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力，②青春使我们对未来充满期待，③使我们勇于面对一切，尽情地享受人生竞赛的乐趣。

[课堂小结]

相信同学们在积极踊跃的参与下，一定会对青春期易出现的一些认识和行为上的误区有了一个正确的认识，也相信大家对青春应达到的精神境界有了深入的了解。希望大家能认真记下自己的感悟和收获，它将成为你们成长的见证。

（五）巩固——你会用了吗

[作业设计]

[板书设计]

[教学后记]

感悟青春的句子篇二：感悟青春

感悟青春

【教学目标】

1.知识目标：青春决定青春最重要的因素是什么。

2.能力目标：培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的积极、理性的认识。

3.情感态度价值观：帮助学

生学会以乐观的心态面对青春期，以积极的心态和积极的行为去追求青春。

【重点难点】决定青春最重要的因素是心态、怎样追求青春。

【教法】问题导学、情境体验

【学法】自主合作、讨论探究

【教具】多媒体课件

【导学环节】

一、激趣导入

青春，有人说这是人一生中最美好的季节，可是有的人却从来没有拥有过，为什么呢？有人说，青春美丽却短暂，有人却说青春可以是永久的灿烂??那么，青春到底是什么呢？让我们一起来解读青春，寻找答案。

二、明确学习目标：

青春决定青春最重要的因素是什么。形成对青春的积极、理性的认识。学会以乐观的心态面对青春期，以积极的心态和积极的行为去追求青春。

三、自主学习，明确知识点

仔细阅读课本，认真思考下列问题，并用笔作出勾画和标记。

1、哪些现象属于青春误读？p39

（1）经常谈论和取笑同学的生理变化；（2）经常谈论和猜疑男女同学之间的关系；（3）喜欢以各种方式逞强，表现自己的个性；（4）总觉得父母和老师太罗嗦，爱管闲事，总是和自己过不去；（5）总喜欢和“哥儿们”、“姐儿们”在一起，常常为“哥儿们”、“姐儿们”两肋插刀，大打出手

2、什么是真正的个性和独立？

追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。 人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。

3、男女同学之间的正常交往有哪些益处？

男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。

4、什么是青春，青春的内涵是什么？

①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界； ②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；

③青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

四、小组讨论，合作探究

组织学生探究课本p39-42材料提供的活动。

五、课堂小结

学习了这一课，你有什么收获和感受？

六、强化训练

组内检查并反馈。学生完成配练28页1-5题。

七、作业：

1.背诵本课知识点。2.完成本课配练其它题目。

【教学反思】

祝福青春

【教学目标】培养学生以一种积极向上的心态迎接青春的到来。

【教学重点】激起学生对青春充满希望。

【教学难点】激起学生对青春充满希望。

【教法】问题导学、情境体验

【学法】自主合作、讨论探究

【教具】多媒体课件

【导学环节】

一、激趣导入

通过前边两个框题的学习，我们知道，青春是美好的，是珍贵的，青春让我们深感困惑不解，也让我们充满了希望，充满了激情，充满了勇气和力量。同学们，正处于青春期的你，为你正拥有青春而感到幸福吗？对于青春，你又寄有怎样的期望和祝福呢？这正是我们这一节课要探究和讨论的话题。

二、明确学习目标：

以一种积极向上的心态迎接青春的到来。

三、自主学习，明确知识点

仔细阅读课本，认真思考下列问题，并用笔作出勾画和标记。

1、懂得感悟青春。

2、懂得珍惜青春。

四、小组讨论，合作探究

组织学生探究课本提供的材料，思考、探究材料中的问题。

五、课堂小结

学习了这一课，你有什么收获和感受？

六、强化训练

组内检查并反馈。学生完成配练30页1-5题。

七、作业：

1.背诵本课知识点。2.完成本课配练其它题目。

【教学反思】

感悟青春的句子篇三：致我们终将逝去的青春感悟句子

再读《致我们终将逝去的青春》

1.我信他，就像信我自已。为什么不信呢？如果最后的结局是不能改变的，我相信着，不是更快乐吗?

2.不求最好，只求安逸。功课嘛，过得去就行，我最怕得第一，把自己搞得那么累干吗？

3.为人切莫张狂，凡事三思而后行。

4.是我的，就是我的，走了的，只能说明他从来就没有属于过我。

5.很多人，一旦错过了，就是陌路。

6.男人只要有上进心，就是潜力股。

7.所有的女孩都是荔枝，新鲜不了多少天，别用有限的青春去等一个男人不可预知的前途，等不起的，吃亏的到头来是自己。

8.青春是终将腐朽的，时间对谁都公平，谁都只有这几年新鲜，谁都输不起。

9.一个人要是伤害了另一个他爱的人，绝对比被伤害那个人更痛。

10.情侣间的事情，就算是好朋友，也是少说为妙。

11.很多东西都像气球一样，看上去很美，但你不能戳它，一戳就“砰”的一声，什么都没有了。

12.人先要爱自己，我没有办法一无所有的爱你。

13.这个地球不会因为一个人的彻底的伤了心而改变它的自然规律，她在梦里无望到不相信再有天光，可是次日太阳一样升起，生活依旧继续。

14.身在其外的人，又怎么能懂得别人的感情世界。

15.有些话只能记在心里，绝对不能诉之于口，就连说梦话也不行。

16.在爱情里付出的心血和收获的幸福从来不成正比，越想去爱的人就越得不到爱。

17.啤酒入口的味道虽然苦涩，但你轻轻让它流淌过舌尖，再细细地品味，你的舌尖上就仿佛盛开了一朵清芬的花。

18.少年意气的时候，我觉得有很多东西比感情更重要，后来才发现我们能记住的偏偏只有

一些小的幸福。

19.注定要失去的东西，失去了，也不过是早死早超生。

20.在男人的世界里，女人其实只是一点点缀的白云，他偶尔会赞叹它无暇和美好，也会对它留意，但决不会为了它而放弃浩瀚的天空。

21.一个男人一时不负责任，一世都是这样。

22.男人一旦见过了玫瑰，其余的女人都是野草。

23.事业对于男人来说是很重要，但是我们心里有一些东西也需要好好呵护。

24.要一个女人承认深爱的男人心里根本没有自己，该有多残忍。

25.爱情跟美貌、智慧、财富一样，不是我们想要就可以得到的。

26.爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。

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