高校成人教育思想政治工作问题特点及提升

　　关键词：思想政治;成人教育;价值;
　　成人教育是我国高等教育的重要组成部分，也是全民教育和 终身教育的重要载体，是培养社会主义经济建设的重要人才建设阵 地。但是，在实际的教育培养过程中，由于成人教育体制的群体是 一个非常特殊的群体，其思想政治工作具有明显的自身特点，这给 成人高校的思想政治教育也带来了不小的挑战，增加了教育工作的 难度。加上，多年以来成人教育在思想政治教育上的认知和投入的 不足等问题，在教育方法和手段落后等客观背景下，成人高校教育 的思想政治教育长期处在一个相对较低的水平，因此，在这一方面 需要成人教育参与者引起足够的重视，切实联系实际加以改变，本 文结合当前的教育实际，对当前成人高校的思想政治工作教育展开 探讨和分析，并对当前存在的主要问题寻以对策，旨在能够帮助成 人教育在思想政治建设方面提供参考建议。
　　一、高校成人教育学生心理特点和行为特征
　　正确地把握成人学生的心理特点和行为特征，是对他们 进行正确教育和管理的前提，也是保证成人教育质量的必要 条件。通过对我校成人教育学生的思想状况和行为特点进行 分析，总结如下：
　　（一）生源结构复杂，学生思想状况差异大
　　目前，我国成人高等教育有业余、函授和脱产三种学习形 式，其中业余和脱产的学生平均年龄较小，专业基础薄弱，自控 能力较差， 缺乏社会经验等;而函授的学生主要是在职人员， 生源结构更为多样化，他们的思想趋于成熟，有丰富的社会经 验和生活阅历，具有较强的自制力。总体来说，成人学生的思 想活动多样性特征鲜明，他们对于学习、工作、个人成长、社会 发展等都有着独到的见解。因此，成人学生思想政治工作的 开展难度很大，要因人制宜，即要帮助年龄小的学生逐步形成 正确的世界观，还要帮助成人学生不断完善他们的世界观。
　　（二）学习目的性强，较为务实
　　成人教育学生普遍具有一定的社会经验和工作经历，在日 益严峻的就业压力面前，他们急切地需要通过专业、系统的理论知识学习以提高自身的知识水平、业务能力以及学历水平， 进而弥补自身竞争力不足的现状。因此，在学习过程中，成人 学生往往更加注重专业知识的学习，学习目的明确，较为务实， 而对于政治理论课等非专业课的学习比较反感且不易接受。
　　（三）集体意识淡漠，自我意识较强
　　首先，与普通高等教育学生相比，部分成人教育学生因“家 学矛盾”或“工学矛盾”而发生学籍变动，学生流动性较大，不 利于班级凝聚力的构建。其次，成人教育学生通常更为关注 个人的发展，普遍缺乏集体荣誉感和归属感，自我意识较强， 组织纪律性差，迟到、早退、缺勤、违纪行为屡禁不止，这不仅 给他们自身的学业完成带来了不良影响，还将影响班级乃至 整个学院的学风建设。
　　二、成人高校学生思想政治教育工作的提升策略
　　面对新形势，新环境下的成人教育，根据成人教育学生的特点 和思想政治状况，要求成人教育学院老师必须着手分析和把握学生 的心理特点，探索有效的政治教育途径，为社会的进步和发展培养 有用之才。
　　（一）充分认识思想政治教育的重要性
　　当前的成人 教育中，很多人认为成人教育是为了提升在职人员的技能和学历， 对于思想政治教育可有可无，对于从事成人教育的学校而言，学校 通过开展学历教育，更多的是为了创收，对于学生的思想政治教育 不够重视。而且认为已经在职场上工作多年的学生，其人生观和 价值观基本上已经成型，现在开展思想政治教育成效不会明显。因 此，当务之急是加强成人高校学生思想政治教育工作建设，强化思想教育的全 面性和针对性。提升思想政治教育在成人教育中的重要地位。
　　（二）加强成人思想教育的队伍建设
　　成人教育的一个主要的原 则是德才兼备，教师在教学中的行为和举止对于学生的思想影响具 有重要的作用，这就要求教师在教学的过程中通过言传身教，以身 作则，通过自身的道德素养和业务水平去影响和培养学生的思想， 以高尚的道德情操去塑造学生，提高学生业务水平和工作技能的同 时，培养出优秀的思想道德品质。这也要求成人教育学校在教学的 过程中注意培养和建设一批高素质的教师队伍，提升成人教育教学 的创造性和活力。
　　（三）加强体制建设，完善成人教育思想政治教育运行机制
　　通过完善的机制和体制建设，提高成人教育的针对性和指导性。要求成人高校在运作的过程中，建立一套完善的工作运行机制，明确各个部门的职能，努力建设一个和谐的思想政治教育平台，加强各项规章制度建设，保障思想政治教育工作的顺利实施，根据成人高校思想教育的特点，建设合理的规章制度。管理育人、服务育人，解决学生的实际问题，提高思想教育建设的成效。
　　（四）充分利用现代科技手段，强化教育效果
　　成人学生普遍思想比较成熟，具有一定的社会经验和生 活阅历，对于周遭事物有着独到的见解。因此在开展思想政 治工作的过程中，教师应根据不同个体的特点找到适宜的切入点，营造良好的交流氛围，打破传统的说教方式，充分运用 网络工具与学生进行直接沟通。
　　结束语
　　成人高校教育政治思想工作是一项目复杂的系统性的工作流 程，涉及高校教育教学的各个方面，需要成人高校在教学的过程中 统筹兼顾，把塑造学生素质培养和技能培养全面结合起来。面对当前全新的素质教育形势，成人教育学校需要不断的加强和改进自身。
　　参考文献
　　[1]刘鹏.成教学生思想政治教育工作的特点及有效对策[J].考试周刊，2017（83）：141.
　　[2]杨春华，张家华，朱红萱.成人教育类大学生思想政治教育研究——以餐饮服务专业为例[J].學园，2014（24）：28.
　　[3]孙培鑫，李文涛.浅谈当前形势下加强成人高等教育学生思想政治教育工作的必要性和措施[J].现代企业教育，2014（14）：297.
　　[4]丁丹，谈传生.高校成人思想政治教育校园文化的缺失与重构[J].成人教育，2014，34（07）：15-19.
　　[5]何建明.加强成人高等教育学生思想政治工作实效性的策略研究[J].现代企业教育，2013（24）：329-330.
　　[6]曹延美.函授学历教育中思想政治教育和人文素质教育之欠缺——从函授学历教育的质量看发展前景[J].中国科教创新导刊，2010（35）：144-145.
　　（作者单位：河北省农业广播电视学校丰南分校）

相关热词搜索：成人教育 思想政治工作 提升 高校