职业技术学院图书馆入馆教育学习初探

　　摘 要：本文介绍了职业技术学院图书馆基础环境，分析了学生进行图书馆学习的适应性和存在问题，入馆教育的必要性和重要作用，以及进行图书馆学习的相应措施。
　　关键词：学院图书馆 学生 教育 学习
　　中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）06（b）-0254-02
　　学校图书馆可以说是学生的第二课堂，是学生学习获取各种知识及信息技术的重要场所。特别是新生入学后面临新的环境，引导获得更多知识信息并进行入学教育是学校培养学生的首要任务。随着社会科技发展和信息资源不断的更新，图书馆教育已成为在校生现代化教育重要的组成部分。由于学生的旺盛求知欲和对学校图书馆具有的新鲜感，正确地引导、利用、采取相应措施，尽快适应新的教学要求，新生入馆教育就显得非常重要。
　　1 图书馆的基础环境
　　徐州工业职业技术学院是经国家教育部批准成立的（公办）全日制国家普通高等专科院校，是专门培养专业职业技术性人才的学院，现有在校生12000余人。其图书馆建筑面积24360平方米，馆藏书量80余万册，分为文科库、理科库、期刊库、电子阅览室，并配有电子查询系统。设施齐全，环境优雅，是职业技术学院类院校功能比较完善的图书馆。由于大学的学习方式是开放、主动、自发性的，不仅要学好专业课程知识，而且结合专业课程根据自己兴趣爱好求索更广泛知识。学校图书馆就是学生获得更多知识的理想地方，就如徐州工业职业技术学院几乎每届新生入学安顿下来后都要到图书馆了解馆藏状况、入馆程序，办理借阅、查询手续，所以每年九月份开学后一个月内学校图书馆工作压力都很重。工作人员不厌其烦地讲解、解释，办理登记手续，这就需要领导重视支持，工作人员协调配合，新生办理登记有序进行，遵守各种规章制度。接受入馆教育是新生必需的，入馆教育作为学院图书馆读者服务工作的重要内容之一，将对新生入馆学习起着积极的作用。
　　2 图书馆学习的适应性
　　从中学到大学，同学们的学习方式发生了重大的变化。从中学的单一科目学习向专业课程转换，这对入学新生来说就有适应过程，大学里所采用的学习方式是鼓励受教育者在学习知识的过程中自主选择、主动探究、开放式学习，所接触知识面量大面广。它强调受教育者亲身的实践和体验，而不仅仅是通过课本和课堂获取知识；更强调受教育者对所学知识技能的实际运用，而不仅仅是一般的理解和掌握。对刚进入大学的新生来说，这是一种全新的、完全陌生的、在一段时间里比较难以习惯和适应的学习方式。入馆教育能够帮助新生很快地掌握如何使图书馆为学习提供服务，轻车熟路、得心应手，及时充分地利用丰富的馆藏资源，从而迅速适应学院特定的学习环境。大学生要想牢固掌握专业技能，同时又有广博的知识，仅仅靠课堂教育是远远不够的，还需要充分利用图书馆这个第二课堂，在茫茫书海中勤奋耕耘，这样才能达到一个更加开阔的境界。
　　3 图书馆学习存在的问题
　　新生开学后对学院图书馆的基本情况不了解，对如何利用图书馆馆藏资源不清楚，这都导致他们在利用图书馆信息和馆藏资源方面存在很大障碍，出现许多类似相关的一些问题。基本上具有以下几种情况：（1）不熟悉开架借阅的性质和管理制度，大大增加了馆内工作人员的工作强度；（2）借别人的阅览证借阅书籍、书刊，违反借阅规定，引起书籍、书刊管理混乱，甚至发生争执；（3）不熟悉馆藏布局，导致借阅的随意性；（4）不知道各种借阅权限，造成书籍、书刊流动性不强，导致借阅卡红色警告；（5）不知晓图书馆汇文操作系统程序，不主动查询所需要的书籍、书刊，致使信息资源闲置浪费；（6）不了解图书分类知识，增加了借阅的盲目性；（7）道德修养素质水平有待于进一步提高，出现图书污损丢失情况，穿拖鞋进入图书馆，用物品抢占阅览座位，在阅览室内吃零食、乱丢垃圾、睡觉、接打手机，进行非正常学习交流。
　　4 入馆教育的必要性
　　学院领导、班主任，特别是图书馆领导要从思想上高度重视入馆教育，具有相应的方案、措施，应组织一批业务能力强、工作经验丰富、认真负责的图书馆专业人员向全院新生大力宣传入馆教育的重要性。入馆教育是必需的，可以促进新生向自觉、自主学习型大学生转变，可以从以下几方面进行：（1）加强制度教育，遵守图书馆规章制度。首先了解图书馆借阅工作程序规则，认真学习领会借阅须知，严格按照规章制度进行办理入馆手续，自觉遵守规章制度；（2）让学生了解图书馆设施环境、布局，馆藏图书品种、范围、特色，特别是针对职业技术专业类书籍、书刊有所掌握；（3）通过图书馆工作人员指导、讲解、示范以及汇文操作系统程序的操作演示，进一步提高新生对入馆查询学习的认知能力；（4）加强品德修养素质水平的提高，通过宣传教育，爱护公共设施，保持整洁，共同维护图书馆良好的学习环境。
　　5 入馆教育的重要作用
　　图书馆馆藏各类专业参考书，学生通过阅读学习不仅可以巩固加强专业知识技能，而且可以获取课堂上涉及不到的知识与信息，从而丰富自己的知识结构。通过入馆教育，学生能够了解图书馆的各种职责，自觉承担作为读者的义务。入馆教育可以使新生对利用图书馆资源有更深刻的认识，国家投资建造规模如此较大的图书馆创造了良好学习环境条件，应珍惜今后大学学习环境，向自觉、自主学习型大学生转变做好基础准备。更重要的是可以通过教育能够增强学生文献信息检索与利用的意识，帮助其掌握文检的基本方法，相应的学习方法，认真学习领会，拓宽知识面，为其养成良好的学习习惯取得优异成绩打下坚实的基础。
　　6 采取相应措施促进学生进行图书馆学习
　　在入馆教育的基础上还需要具有相应促进措施：（1）注重于职业技术学院特色，丰富馆藏专业资料；（2）增加多媒体宣传展示，制作多媒体课件，可以在图书馆大厅增设电子滚动大屏幕；（3）增加电子阅览室的功能，及时更新更换计算机网络设备以及信息资源；（4）根据新生入学状况制定图书馆入馆教育计划，编制图书馆入馆教册，具有相应实施方案，形成一套完整的管理体系；（5）可以吸收部分学生勤工俭学，如书籍书刊整理上架以及调架等应急工作；（6）与本学院专业院系联系、协调、沟通，如举办座谈会，可以邀请部分新生参加，了解他们求知欲，听取他们的意见，选购他们感兴趣专业书籍、书刊以及信息资料；也可以邀请两年以上在校学习成绩优异具有在图书馆自学心得体会的学生介绍学习经验；（7）可以开展入馆教育讲座，聘请专家、学者或精通业务的工作人员讲课、指导，如从：①大学生提高自身道德修养素质的重要性；②大学三年的学习阅读计划；③大学生应具备的图书馆基本知识；④介绍图书馆纸质及电子资源的检索和使用方法等几方面进行。
　　7 结语
　　通过图书馆学习让学生真正体验到“第二课堂”的重要性。入馆教育作为学院新生入学教育的重要组成部分，影响着三年大学学习、成长和生活。营造学院图书馆优越基础环境是必备的，严格的管理规章制度，需要学生自觉遵守。发挥入馆教育的重要作用，调动学习积极性，努力提高专业知识技能，具有创新发展措施，促进学生成为未来国家栋梁之才。
　　参考文献
　　[1]吴玉静.浅议高校图书馆新生入馆教育[J].考试周刊，2011（9）.
　　[2]刘建民.浅议高校图书馆新生入馆教育工作[J].文献信息论坛，2008（3）.
　　[3]马小方.浅谈高校图书馆新生入馆教育的重要性[J].科技信息（学术研究），2008（3）.

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