【用青春和知识报效祖国】用青春报效祖国

　　【编者按】此前,本刊3月号(天下)报道了济空某雷达团优秀大学生士兵高用的先进事迹,在读者中曾引起热烈反响。这期向读者介绍的沈阳军区某集团军炮兵旅见习排长、大学生士兵李国文的先进事迹,从另一个侧面回答了当代青年知识分子应该树立什么样的人生理想,坚守什么样的道德规范和如何成才报国这样一些重大问题。
　　李国文大学毕业走进军营虽然只有短短4年多时间,但他先后荣立一等功一次,二等功两次,获得全军优秀士官人才一等奖,军区学雷锋学苏宁金质奖章,还光荣地当选为共青团十六大代表。他以当代大学生士兵“崇文尚武”的精兵形象,“知识报国”的特殊魅力,“信息化尖兵”的时代风采,受到了从军委领导到基层官兵、从大学师生到驻地群众的广泛赞誉。
　　李国文的故事,是一个有知识的士兵与一支在机械化、信息化复合发展道路上自信跋涉的军队之间的故事;是一个公民与一个正在崛起的大国之间的故事。中国期待更多这样的故事
　　
　　冒着北国初春的料峭寒风,记者随同中央新闻采访团的同行们来到沈阳军区某集团军炮兵旅,近距离接触了这个旅自行火炮一营三连见习排长、优秀大学生士兵李国文。
　　集团军和旅领导向记者介绍说,李国文2005年12月从吉林艺术学院本科毕业后应征入伍,4年多来,他从普通一兵的职责扎扎实实做起,立足军营建功立业,成长为学习和传播党的创新理论的模范和精兵尚武履行当代军人使命任务的标兵。
　　在演兵场上,记者目睹了李国文单独熟练操作该旅两种主战装备的雄姿;在座谈会上,也聆听了他的战友们讲述的一个个感人的故事……
　　
　　追 求 之 路
　　
　　2005年12月,即将从吉林艺术学院毕业的李国文面临着人生的抉择。
　　在校园内的小树林里,大学同学、女朋友小尹为举棋不定的李国文着急:“家里欠着3万多元外债,父母盼你赶快找份工作改变家境,长春、上海、东莞3家企业不是与你初步达成招聘意向了吗?待遇也还不错,就别再犹豫啦!”
　　“你让我再想想。”此刻,李国文想起了四年前的那个炎热的夏天,他也面临着一次选择。当接到大学录取通知书时,他和家人却高兴不起来,2万余元的学杂费对于这个贫困的家庭来说,实在是个天文数字。这时,教育部门的领导来了,为他申请了国家助学贷款,解了燃眉之急。报到那天,村里年过花甲的老支书叮嘱他,一定要好好学习报答党的恩情,不能忘本。
　　是啊,李国文不能忘记他的家乡――甘肃省通渭县这个革命老区。1935年9月,毛泽东率领红军陕甘支队抵达通渭,召开了政治局会议,正式作出以陕北为领导中国革命大本营的战略决策。当年,爷爷曾亲耳聆听过毛主席的讲演。打从记事起,爷爷就经常给他讲红军长征、打土豪分田地的故事,讲改革开放以来,家庭联产承包责任制给家乡带来的巨大变化。李国文记住了爷爷的话,记了一本“感恩清单”:小时候,每次闹饥荒,都是党和政府把救济粮送到村里帮我们渡过难关……
　　想到这儿,李国文不犹豫了,他决心放弃城市“白领”梦,穿上军装去当兵。他对关心他的老师和同学说,大学生走向社会和商场是报效祖国,实现人生价值;但是向现代化进军的解放军部队更需要有高学历的士兵。青春是短暂的,绝不能错过献身国防的机会。于是,他不顾女朋友和同学的劝阻,毅然到当地武装部报名参军。他在日记中写道:“我上大学既是为了寻找生活的出路,更是为了寻找人生的道路。征兵的同志说得好,军旗离党旗最近,军营是个大熔炉,我认准了!军人不是为人民服务的吗?我从小就受到党和乡亲的恩惠,乌鸦反哺,能参军尽义务,值得!”
　　李国文入伍后,正赶上部队开展学习贯彻科学发展观活动,浓厚的学习教育氛围,激发了他的学习兴趣。一天早上,天刚放亮,四营原教导员包春恩早起查岗,刚转到连队走廊,就看见李国文手捧《十七大报告辅导读本》正看得入神。包教导员轻轻走上去问:“喜欢学理论?”“嗯,这里面的道理挺深的,我想弄明白。”这次不期而遇,使这个懂电脑、会摄影、爱学习的大学生士兵在包教导员头脑里留下了深刻印象。打那天后,包教导员给了这个爱学习的士兵更多一份关爱。李国文很快当上了连队理论小教员、营里网络分校的管理员,李国文学理论的劲头更足了。无论是参加驻训还是演习,李国文总要随身带上几本理论书籍,抽空看上几段。四年多来,李国文系统地阅读了《科学发展观基层读本》、《当代革命军人核心价值观二十一讲》等30多本政治理论书籍,收集了10大本学习资料,记了7本厚厚的日记,制作了200多张理论卡片,写了近20万字的读书笔记和400多篇感想、格言。
　　一次,李国文组织班里学习讨论,士官胡德龙问他:“现在贫富差距为什么这么大呢?”李国文告诉他:“这就像连队5公里越野,大家的身体条件不同,决定了有先有后。只要慢的以快的为目标,快的拉慢的一把,最后就能齐头并进。现在国家提出东西部协调发展、城市反哺农村、先富带动后富,就是为了缩小贫富差距,实现共同富裕。”一次体能训练中,战士曾杰对李国文发牢骚:“班长,现在不是讲以人为本吗?我体质弱,训练吃不消,那就以我为本,让我少跑两圈吧!”李国文告诉他:“平时多流汗,战时才能少流血,严格训练就是为了让你能从战场上活着回来,难道不是以人为本吗?”小曾佩服班长说得有道理,训练热情更高了。
　　李国文入伍时带了一部“二手”相机和一台组装电脑,这是他学理论的“两件宝”。他用相机记录了国家繁荣昌盛、社会和谐进步、人民幸福安康、军队发展壮大和个人成长历程等精彩瞬间;用电脑建立理论学习资料库,收集了300多部理论著作,近万篇精品理论文章,8000多个音像图片资料和350个哲理故事,亲手画了70余幅漫画,制作了10多个简易电脑动画,按不同类别编写了查询目录,形成了自己学理论的“四库全书”。
　　李国文先后3次到集团军机关汇报体会,12次应邀去友邻部队介绍经验,7次与旅党委中心组成员共同交流学习成果,9次为全旅官兵辅导授课,先后24次回吉林母校、到地方学校和团体介绍自己的学习体会。被军委领导誉为“战士理论翻译”。
　　
　　使 命 之 火
　　
　　军人生来为战胜,当兵就要当精兵。这是李国文入伍后的座右铭。
　　告别浪漫的大学生活,带着激情和理想走进军营的李国文开始时自视很高。然而,严酷的现实却让他高傲的心气受了挫:军姿站不好,队列走不齐,口号喊不响,内务叠得像“面包” ……经过冷静的反思,李国文渐渐地懂得了一个道理:在军营,不管是本科生、专科生,首先要当好“小学生”;不管是学士、硕士,首先要当好战士。
　　第一次5公里越野,跑了还不到1000米,李国文就觉得眼冒金星,两腿发软。军人的担当催促着他自我加压。练长跑,他做了一个沙背心、沙绑腿,从1000米、2000米、3000米,一步步突破;练器械,他在单杠上一吊就是10分钟;做俯卧撑,他让战友把背囊放在背上,一练就是100个;投弹练习,他把背包带绑在床上,模拟练习投掷动作;练射击,他在雪地上一趴就是半个小时。一次,他晕倒在训练场上,抬到卫生队一量体温40度,医生让他卧床休息,可第二天他还是从病床上爬起来坚持训练。新兵下连考核,5公里长跑,他由“打狼”到19分13秒的成绩夺得5公里越野第一,走上了新兵总结的领奖台。
　　就在李国文入伍那年,全军信息化建设加快了步伐。未来信息化战争,军人如何才能不辱使命?李国文深深地思考着并见诸行动。他努力钻研军事知识,经常缠着老兵请教,有时把老班长问住了,见了他就想躲。班长那里找不到答案,他就向干部求教,并借来专业书自己啃。4年多来,他先后学习了《履带式火炮训练大纲》、《复杂电磁环境炮兵训练》等20余部军事理论和高科技知识书籍。
　　2006年10月,部队组织实弹战术演习,李国文所在的炮班开到阵地后,由于瞄准手突然生病不能参加,导致考核成绩不尽如人意。“战场环境瞬息万变,随时都会有伤亡的可能,如果出现减员怎么办?”一种强烈的忧患意识和本领恐慌使李国文陷入深思,他告诉自己:“一定要把炮兵分队所有专业都弄懂,成为一名能指挥、会侦察、熟驾驶、懂通信、精计算、打得准的全能炮手。”从那以后,李国文的休息时间更少了,每天忙着学习自行火炮驾驶、瞄准手和炮手等多个专业。他一有空就钻进炮塔,认真研究掌握高低机怎么运转,方向机的工作原理,平衡机怎么发挥作用。夏季,炮塔内温度高达40度,他的军服湿了一遍又一遍。冬季,炮塔内是零下20多度,他的手脚冻得又红又肿。就是凭着这种执著的钻劲,李国文精通了自行火炮的所有专业,成为多能炮手。
　　2008年3月,炮兵旅刚刚列装了某新型自行火炮的当天夜里,按捺不住激动心情的李国文提起笔来写道:“尊敬的连首长,穿上军装,生命就褪去了杂色;戴上肩章,青春就注入了激情;拿起钢枪,双肩就担起了使命。旅里装备了新装备,我申请到配有新装备的营提高我的技能,请组织上批准我的申请。”李国文认为,驾驭好新装备才能打赢高技术战争,自己学历高更应在履行使命中当先锋,打头阵。
　　被批准训练新装备的那段时间里,李国文白天到新装备上熟悉操作技能,晚上钻研复杂的电路图表和装备说明书,他还给来旅里指导新装备操作的专家、师傅当“下手”做零活,利用各种时机学习新知识。专家、高工们被他的真诚打动,破例收下了他这个徒弟。两个月下来,李国文破解了11个制约新装备形成战斗力的难题,制作出了6部简易教学课件,与攻关组成员一起编写出了20多万字的训练手册。
　　2008年10月,经过半年多的训练,部队准备奔赴塞北某靶场对新型火炮进行实弹战术检验。然而,部队还没有出发,就有一个大难题摆在了面前:新型自行火炮体积庞大,火炮两侧均超出了铁运平板的宽度。如何把火炮纹丝不差地开上铁运平板?那几天,大家急得团团转,一些经验丰富的老驾驶员也都直皱眉头。李国文经过几天的研究思考,提出了采取“轴线对齐,两侧指挥”和“机上模拟训练,缩小场地演练”等办法。他的想法让大家眼前一亮。在机关同志和老驾驶员的实际操作下,经过模拟和实物的反复试验,终于攻克了这一难题。一辆辆雄伟的自行火炮,在阵阵轰鸣中平稳地驶上铁运平板,向科尔沁草原深处的靶场驶去。
　　李国文常对战友们说,把平凡的事情做到极致就是不平凡,把普通的工作做到完美就是不普通。李国文当班长3年,他所带的30多名战士,先后有12人在比武考核中夺冠,6人被各级树为军事训练标兵。他用行动书写了不辱使命的答卷。
　　
　　科 学 之 光
　　
　　作为大学生士兵,李国文有个性、有见解。平时总喜欢刨根问底,爱问几个“为什么”。
　　有一次,指导员上完政治课后找新兵征求意见,李国文当场指出“引文”不当、知识含量不高、“照本宣科”等10多个问题。列装新装备后,营里就改革训练方法进行问卷调查,多数战士填写“没有意见”,可李国文针对专业训练中有的战士“吃不饱”,有的战士“吃不了”的“一锅煮”现象,提出了以新带老、分层施训、因人施教等15项改进措施。
　　有人说李国文的“胆太大”,有人说他傻。但李国文有自己的想法:“科学发展观已经提出好些年了,军营更要讲科学。不用好自己的学历优势,来当兵干啥?”
　　有一天,战士小滕训练中不慎把脚扭伤,为了“轻伤不下火线”,就抹红花油坚持。当班长的李国文,不但没有表扬反而坚决让小滕卧床休息,并告诉他健康也是战斗力。李国文研读过《训练指导法》、《运动科学》等书籍,对一些不科学的传统训练方法敢于说不。他为班里战士建立了训练档案,总结出了快乐训练法、过关升级法等训练小招法。他还建议连队取消了不符合人的生理规律的“睡前三个一百”体能训练以及专业训练搞“题海战术”、“疲劳战术”等做法。
　　“也不知怎么搞的,平时训练还行,一到考核就大脑一片空白,浑身直冒虚汗。”2008年7月,连里组织专业考核,一向训练成绩不错的金凯发挥失常。“你主要是心理素质不过关,平时参加考核都这样,要是上了战场肯定吃败仗。”谈心中,当班长的李国文并没就考核讲考核,他看到了科学训练的重要性。他托大学同学买来心理放松疗法的光盘和8本心理学书籍,一边为金凯做心理调适,一边学习心理学知识,并为班里其他战士做心理测试,利用业余时间开展高空后倒、蒙眼走路等心理训练,不断强化大家的心理素质和协作精神。
　　秋风瑟瑟的科尔沁草原,旅里对新列装的某型自行火炮进行检验性试射。上级将首发试射任务交给了李国文所在的班。面对沉重的心理压力,李国文结合自己学到的心理疏导知识,给大家做心理调试,反复讲解实弹射击的每个环节步骤,让大家熟记于心,并告诉大家,只要正常发挥出平时的水平,就能确保万无一失。第二天,他带领全班精心准备,沉着指挥,以熟练的操作技能和过硬的心理素质,实现首发命中,并为军区和集团军首长机关进行实弹射击远程演示,先后发射25发炮弹,全都覆盖目标。
　　平时训练中,李国文时常对一些被老士官奉为“经典”的训法、战法提出质疑,喜欢用科学的眼光去审视求证。他主训炮长专业,看到所有炮长训练时都捧着厚厚的射表一页一页地查寻,非常不方便。经过反复思考研究,他把厚厚的射表浓缩成一张A4纸大小的单修算成表,既方便快捷,又实用精确。在学习装备原理和技术要领时,很多战士反映枯燥乏味、抽象难记,他就把技术要领绘成“小人书”,把装备原理制成“扑克牌”,把操作程序归纳成“顺口溜”,让战士们在趣味化教学中掌握知识、提高技能。这几年,李国文结合训练实践,总结出“简易单修计算法”、“炮长作业五步法”、“通话六步法”等10余项训练招法,被营连广泛应用。
　　列装新装备后,一些摇惯了方向机的老士官,由于缺乏电脑常识,面对鼠标、键盘加按钮的操作平台,感到训练十分吃力,而一些在家经常上网的新战士,学起新装备却驾轻就熟。李国文建议连队,让新战士担当“主力”,以新带老、梯次搭配,结果取得了意想不到的好成绩。
　　2007年9月,部队进行实弹战术演习,李国文找到营长王柱国,毛遂自荐负责全营的隐蔽伪装。李国文熟练运用大学所学的光学、色彩、视觉等知识,巧妙地把一件件大型装备“变形”成了民房、加油站、蔬菜大棚。战斗打响后,蓝军使出各种招数进行侦察,都无功而返。演习结束后,集团军导演部给予了高度评价。他还运用大学时所学的动漫技术,制作了“阵地快速设置”、“观炮协同作业”等10余个3D课件,提高了组训教学实效。他积极参加心理战模拟训练系统、复杂电磁环境下训练试点、新装备联调联试等课题攻关,提出10多项合理化建议被上级采纳。
　　
　　美 德 之 花
　　
　　“当我们青年人用志气支撑了骨骼,用知识强壮了力量,我们更要用高尚道德武装我们的品行,这才不会负于时代的担当。”李国文时常用这样的话警示着自己。
　　李国文从一个穷学生、苦孩子成长为一名优秀的大学生士兵,得到了很多关爱和资助。他牢记“滴水之恩当涌泉相报”的传统美德,用实际行动传递着人间真情。大学期间,他开办照相馆,免费为全院师生照相;他积极参加社会公益活动,多次无偿献血;他利用寒暑假,边打工边为农民工子女补课。为了帮助跟他一样的贫困同学顺利完成学业,经学院批准同意,他发起创建了勤工助学社团──阳光社,并担任社长。
　　2003年的一个冬日,他骑着自行车到30公里外的长春一汽搞募捐,由于下雪路滑,一不小心重重地摔倒在路边的沟里。他忍着伤痛,顶着风雪,一瘸一拐走了一个多小时才到达。当时一汽集团总装厂的王总听说了此事非常感动,不仅代表公司给社团捐了5万元,还以个人名义捐了1万元。大学四年,李国文就是凭着这种韧劲,带领社团成员先后筹集助学资金15万余元,共资助了145名贫困学生。
　　李国文入伍后,虽然身处军营,但他明白一名青年士兵的社会责任。上街购物,他帮孕妇拎过东西,帮走散的小孩找到父母。他从每月的津贴费中拿出100元钱,先后资助2名贫困生;他还定期到驻地附近敬老院和儿童福利院参加助民劳动,陪老人聊天解闷,给孤儿送去慰问品。2008年“5?12”汶川地震发生后,李国文在上级发出号召前,第一个写了交纳特殊党费的申请书,并把仅有的1000元积蓄通过党组织捐给灾区。
　　李国文当上班长后,又把关心战友和科学带兵作为自己的职责操守和道德追求。有的战士想考学,李国文就主动帮助补习文化;一些战士想学一技之长,他就在连队办起艺术摄影、电脑操作等兴趣班,把自己才艺特长和战友共享。他运用心理学、行为学等知识,总结出了情感感召法、心理暗示法、行为引导法等10余种带兵小窍门,把情感的力量转化为管理的力量,把知识优势转化为带兵能力。战士小庞,入伍前后三年连续失去四位亲人,家庭困难,妹妹面临辍学。生活的压力让小庞心理自闭,一度产生轻生念头。李国文就主动和他接触谈心,当得知小庞在家学过美术设计,就带他一起为连队出黑板报、做课件,并结合板报的色彩搭配,引导小庞感受生活色彩,保持阳光心态。他还每月拿出70元津贴费资助小庞的妹妹上学。在李国文的帮助和鼓励下,小庞重拾了信心,在年度专业训练考核中夺得瞄准手第二名。2008年8月,小庞的妹妹以优异成绩考上了南宁大学,她在感谢信中写道:“国文大哥,你不仅在经济上给我援助,而且在精神上给了我勇气,从你的身上让我懂得了什么叫自立自强,什么叫拼搏进取。”
　　从南京林业大学毕业入伍新战士王之斌家庭条件优越,从小学到大学养成了花钱大手大脚的毛病。下连前的最后一个周末,他找到李国文交流下连后的感受。没想到李国文开口就问他的津贴费是怎么花的。王之斌想都没想就说:“这点津贴费还不够我平时买饮料的,不够就向家里要。”李国文却和王之斌聊起了自己的童年生活和大学期间打工挣生活费的经历。他说:“咱们都长大成人了,每月的津贴费够花了,再向家要钱不应该,父母的钱都是用汗珠子换来的。现在社会上议论‘80后’、‘90后’是‘啃老族’。我们要反省自责,从小事做起,学会感恩,学会自立。”听了李国文的一席话,王之斌为自己从前的消费习惯感到惭愧。回到连队,他把从家带来的5000元钱全部存进了父亲的银行卡,并按照基本生活需要制订了津贴开支计划,把钱省下来用在购买学习书籍和更有意义的地方。前段时间,西南五省发生旱灾,旅里组织团员青年开展“捐一瓶矿泉水,献一份爱心”的捐款活动,王之斌把一个月津贴费全部捐给了灾区。
　　2008年7月,连队党支部把李国文作为优秀士兵保送入学对象上报到旅里。战友们听到消息,纷纷向李国文表示祝贺。可是,李国文却找到领导请求延后提干。他深情地对领导说:“虽然我的学历够提干条件,但我的兵龄短,基础还不牢。还有,新配发的装备训练难度大,基层需要我们学历高一点的士兵去研究带动,请组织考虑我的意见。”
　　多好的战士啊!李国文这个请求感动了旅领导,感动了全连官兵。大家感叹:“李国文热爱党,动的是真情,做的是实事,不掺杂使假。”李国文又踏踏实实地当起了班长,带着全班,成为新装备的操控能手。
　　2009年6月,李国文被提拔为见习排长。但记者在这次采访中发现,很多战士在谈到李国文时,还是亲切地称他为“老班长”。我们衷心期望这位“老班长”在新的岗位上书写更加灿烂的人生。

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