试论如何在初中计算机教学中培养学生的创新能力

发布时间:2018-06-22 来源: 人生感悟 点击:


  摘 要:创新是一个民族屹立世界之林的法宝,学生作为下一代社会主义经济建设的主力,在教学领域中,培养其创新能力尤为重要。从初中计算机教学的角度展开探析,以期能够发现提升学生创新能力的有效之策。
  关键词:初中计算机;计算机教学;创新能力
  创新在教育领域的意义并非是创造新的事物,其所指向的是学生能够在具体的学习过程当中获得更新的知识,能力也有所提升,从而使得自身能够进一步向前发展,能够对相关的学习方法熟练地应用等,简单来说,就是学生能够突破习惯性的状态的限制,能够展开自发性的学习。
  一、转变教育理念
  创新是社会发展的主要动力,同时也是社会的主要需求,这就使得创新能力成为教育教学所要达成的主要目标。而要实现这个目标,首要的任务就是要用全新的教育理念来指导教学,教师要明白教育的本质并不在于知识的传授,它更应该成为认知能力提升的主要渠道。当素质教育越发深入之际,师生的状态更为积极,尤其是学生所表现出的创造性得到了极大的关注,学生不需要围绕着教师的想法打转,其学习的状态更加主动,教师则要帮助学生去提升各方面的能力。
  二、以生为主
  在很多教师的主观意识当中,其对于知识有着绝对的掌控权,因而只是将自己看中的知识呈现在学生面前,并要求学生予以识记,这就导致学生被严重的边缘化。计算机教学,其具有较强的工具性特征,其所要达成的目标就是要让学生能够对相关的信息展开高效的处理,从而能够帮助学生对其他学科的学习,并能够将其内化。所以说,在展开计算机教学之时,教师必须将学生作为教学的主要出发点,围绕学生的实际需要展开教学,而教师要认识到自身所要展现的职能就是组织、引领,以及为学生提供必要的帮助。比方说,在对管理计算机相关内容展开学习之时,学生的理解较为困难,此时教师先让学生展开自主学习,在此基础上再予以必要的讲解,并让学生随着教师的讲授进行实际操作,学习的成效自然就会显著提高,学生的主体地位也能够得以彰显。
  三、创造良好的创新教育环境
  教师要从实际的教学内容出发,对教学流程予以精心的设计,同时要让学生能够在创新氛围中展开学习,这里所说的创新氛围指的是教学心理以及信息环境,要能够促使学生的思维状态更加活跃,甚至能够超出预想。教师不可将自己的思维强加给学生,要让学生能够将心中的疑惑展示出来,并能够与教师展开有效的交流,如此方可使得学生的创新意识得以形成。计算机教学必须要有开放性、启发性,教师要将计算机发展的历程渗入日常的教学当中,同时还要有意识地将教学从课堂移向生活,要能够将其与另外一些学科的教学整合起来,要能够将计算机的相关知识在相关学科中予以展现,从而使得学生能够熟练地运用所学的知识,能够切实应对一些现实问题,简单来说,就是要促使计算机教学能够和相关学科的教学有机整合,进而使得学生创新能力得以增强。与此同时,学校也要为学生创设出创新的环境,比方说开展一些计算机能力竞赛,并设置创新奖,将学生的作品放在校园网上供大家分享。
  四、创新教学方法
  首先就是要将传统教学的糟粕予以摒弃,要通过更具现代化的教学方式来启迪学生思维。教师要将引导的效能展现出来,并以有效的问题来启发学生思考,并能够对学生遇到的阻碍予以化解,使其能够获得更为丰富的知识。问生疑,疑则思。教师要在课前设计问题,在教学过程中灵活运用提问让学生思考,在课堂上营造积极浓厚的探讨气氛,促使学生在自主思维以及互相研讨中对知识的认知更为深刻,这种方式与教师直接讲解相比较,其所能产生的实际效果是十分显著的,而且此种教学方式也能够使学生的创新能力得到增强。比方说,在引导学生对图片予以处理之时,教师先让学生从网络中寻找一些自己感兴趣的图片,如此一来,学生的兴致就会萌发,教学活动也就能有序展开。而当学生可以自主地完成图片处理之后,其就能感受到成功带来的愉悦,进而产生学习的期待,创新的兴致。其次,计算机教学所呈现出的实践性、综合性特征,相较于另外一些学科来说是较为明显的。在对计算机教学予以设计之时,要确保其能够起到提升创新能力的作用,要让学生能够提出一些与计算机相关的问题,当然,问题必须要值得探析,要与学生的实际水平是相一致的,还要能够让学生生发出创新的想法。要确保学生能够针对自己所提出的问题展开较为深入的探究。如果在教学之中,只是让学生去学习一些相关的理论知识,这无异于是纸上谈兵,学生对于知识的认知也就只能停留在表面,所以说,教师一定要让学生对相关的知识加以实际应用。在此过程当中,教师不能置身事外,要对学生的应用情况予以必要的关注,从而能够展开针对性的指导。
  计算机在人们的日常生活当中已经得到了普遍的使用,这就使得计算机教学的重要性显著提升,在展开教学之时,教师必须将创新意识的培养融入其中,同时要用更新的理念来对教学行为予以指导,确保教学行为与学生的需要相吻合,最为关键的就是能够切实提升学生的创新能力。
  参考文献:
  [1]刘俊梅.浅析初中计算機教学中培养学生创新能力[J].小作家选刊(教学交流),2013(2):342-343.
  [2]薛静.初中计算机教学中培养创新能力的探讨[J].考试周刊,2016(26):104.
  ?誗编辑 谢尾合

相关热词搜索:培养学生 创新能力 试论 初中 计算机

版权所有 蒲公英文摘 www.zhaoqt.net