文明上网感悟

文明上网感悟篇一：传播网络正能量的心得体会

自从单位要求我们这些网络文明传播志愿者在主要门户网站上开设博客和微博开始，我们就实时进行更新，为网络文明传播注入正能量。接到任务后，我立即在中国文明网、新浪网各开通了博客，在新浪网、腾讯网各开通了微博，并坚持更新自己的微博和博客。由于本人的本职工作任务本来就比较繁忙了，再安排做不相干网络志愿者工作，固然开始报名是我志愿的，但没有想到单位对每月完成多少任务有严格的考核，所以当时担心可能会影响本职工作。不过最大的耽忧是怕自己掌控不准，到底哪些能传播，哪些不能传播，心里没底，畏惧帮倒忙，不过幸亏单位出台了相干文件，对哪些不能传播的有了原则性的规定，也给我们具体操纵指明了方向。刚开始，我只要一看到中国文明网等网上积极向上微博或典型好人好事就进行转载，固然转载的时候，我一般还是会先认真看看，几近都做了评论。不知不觉中，我熟悉到文明的内涵很宽泛，社会主义核心价值体系也渗透于平常生活的各个方面，网络宣传阵地同其他宣传阵地一样，正确的***不去占据他，错误的、荒谬的观点就会沉渣出现，作为网络文明传播志愿者，必须要像战士一样，守好自己的阵地。我意想到作为志愿者第一重要的是发布的内容要真实，杜撰出来的事件会毁掉网络传播志愿者的公信力，发布内容还要有新意，不能冷饭热炒，要能吸引网民眼球。我坚持进步微博原创的比重，仅靠转发，盲目寻求数目没法到达文明传播目的，乃至可能以谣传讹，影响宣传的效果，所以我对自己要求是多留意搜集好人好事，自己平常也多思考些，努力进步原创微博的质量。在博客方面，我一直是坚持原创，我写的是自己身边的先进典型，自己的亲身经历和单位系统内宣传号召的好人好事，将自己的思想和感悟融入到微博、博客中去，在作下文章记念的同时也教育感染了自己。我感到要长时间做好网络文明传播工作，必须要与现实相结合，不但要在网上为文明呼吁，更要在生活中积极践行，实现网上网下良性互动。通过亲身参与，我们的感受会更真实、视角更新奇，传播也会更有效果。比如连续转发了多个关于环卫工的微博后，我无形中对环卫工人更加尊敬了，平常就非常留意不随地乱扔垃圾，特别是谢绝车窗垃圾。平常我也更加留意关注社会文明现象了，比如有一个晚上，我发现自己楼下有个环卫工人免费早餐发放点，因而立马拍照传到了微博上去了，以希望更多的人看到和传播这个好消息，让社会的正能量更多起来！在今后，我将力争扩大自己微博和博客影响力，发动自己的博友们一起来传播网络正能量。

文明上网感悟篇二：“网络文明传播志愿者培训”感言

“网络文明传播志愿者培训”感言

志愿者，多么美丽的称呼；志愿行动，多么高尚的行为。以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨的志愿服务，是一项高尚的事业。它体现了中华民族助人为乐的传统美德，是学雷锋精神的社会需要。

我很荣幸能成为一名网络文明传播的志愿者。成为一名志愿者也一直是我的向往，我以前也参加过一些志愿活动，但始终对“志愿者”以及相关概念不甚了解．经过专家老师的讲解和志愿者座谈，这些概念在我脑海里逐渐清晰起来。我认为，成为一名志愿者并不是为了物质上的回报，志愿者是一种理念，是精神上的追求。成为一名志愿者，能更加丰富我们的人生，在志愿者的工作中体味到助人为乐的快乐。在接下来的志愿者培训课中，我对于志愿者的工作又有了更深一步的了解，培训老师所上的每一节课的内容，使我有了更深的感触。

做一名志愿者，仅凭热情和一时的冲动是远远不够的．我们不仅要行动，还要加强理论学习；不仅要提高自身为社会奉献的本领，还要以点带面，带动更多的人加入进来，推动志愿事业的发展。

作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升

华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。

但是，我觉得，作为一名志愿者，掌握基本的志愿服务礼仪是至关重要的，因为，当你去进行志愿服务时，你代表的不仅是你自己的形象，还是整个企业的形象，甚至是社会与国家的形象，所以志愿者一定要具备良好的服务形象，掌握最主要的服务礼仪，才能更好地进行志愿服务。

通行证、尊重、微笑、形象、细节、言语、沟通是志愿者礼仪的八个关键词。在志愿服务工作中，难免会遇到一些困难，如不被人理解，遭到拒绝等。我想只要努力去想好，做好，沟通也就自然会变得容易了。我应该把自己定为社会的一份子，于是，我在这个社会中角色不再仅仅是一名工人，我为这个社会做了什么，我将为社会做些 什么，我是一名青年志愿者。工作中不仅实现了自己志愿服务的美好愿望，而且从中学到的知识可能是我永远也无法从书本上学得到的。

对社会而言，志愿服务活动是在传递爱心，传播文明。志愿者在这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终汇聚成一股暖流；志愿活动，有助于建立和谐社会，促进社会进步。对个人而言，志愿服务活动是奉献社会。志愿者通过参与志愿活动，有机会为社会出力，尽一份公民的

责任和义务。志愿者利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，又多了学习的渠道。

做志愿者要持之以恒，必须付出艰辛！当你积极主动地去帮助他人，你的朋友会越来越多，会给你带来意想不到的收获和喜悦！为所有有需要的人服务，而且是无私奉献，不图回报，这是一个如此神圣的任务，有着如此伟大的意义啊！

整个培训是在轻松、热烈的气氛中进行的。快乐的旋律感染着在场的每一个人。我深深地感受到像呼吸一样自然、舒畅。不然人们说到“志愿”眼神里怎么会透露着喜悦，没有一点强求，完全自发、自愿！

来吧，让我们都加入到志愿服务的行列中吧。奉献我们的时间，精力和才干，服务他人，净化自己。关注社会、了解社会、奉献社会。使我们在享受物质生活的同时，在心灵上感受生活的美好做为社会的一份子，让我们尽自己的绵薄之力回馈社会，造福社会。

相逢是美丽的。在短短的四天里认识了这么多的同行者，我更坚信：虽然没有掌声，但只要坚持一路前行，我们的心每天都会开出一朵美丽的花……

文明上网感悟篇三：文明上网主题班会教案

文明上网主题班会教案

文明上网主题班会教案

班会名称： "汲取网络正能量"

班会主题：规范上网行为，分辨网络信息

主题班会预期目标

1.在知识与技能方面，让学生明晰网络行为规范。

2.在过程与方法方面，提高对网上各类信息的鉴别能力。

3.在情感态度与价值观方面，增强自身的综合素质。

主题班会意义：

有助于提高学生辨别网络信息的能力，增强文明上网、安全上网的意识。

授课重点及难点：

重点：提高网络安全意识的重要性、认识到网络谣言的危害性、网络成瘾的危害性。

难点：克服惰性，增强自我控制力，健康上网，文明上网。

主题班会课设计

一、准备活动

1.辅导员工作：

提前一周召开班委会，分配任务；

帮助制作多媒体播放相关视频及图片、演示稿；

设计游戏；

联系公安人员。

2.学生工作：

拟《汲取网络正能量承诺书》；

广泛搜集资料，准备网络行为相关的案例；

学生自荐或推荐男女各一名主持人、照相、录像人员；

利用qq、校友录等多种手段宣传班会；

布置会场：在黑板上写好班会主题；检查多媒体教室的投影仪、话筒等。

二、过程

1.导入环节 10'

播放新闻：一例"网络诈骗案件"，一例网络谣言案件："日本发生核泄漏事故引起中国抢盐风波"，一例"网络成瘾致犯罪事件"，以此引发学生的重视和思考，做短暂的讨论后，主持人做开场白总结三起案件的主题分别是"网络安全、诚信、成瘾问题"，并宣布今天的主题"汲取网络正能量"，进一步提出问题"你身边出现过网络引发的问题吗？你是如何应对的？"

2.展开环节

第一步 展示案例 15'

以平时的学习小组为单位（6个小组）进行活动，选三位代表到讲台上展示自己准备的关于安全事故的案例，并简要发表看法。

第二步 情景剧 30'

情景剧1 女生甲在网上聊天认识一社会青年，约好见面，在宾馆被杀害。

情景剧2 乙因无聊发了一条微博，成一家三口在某市游玩，相继得重病，不治而亡。一周内该微博被转发两万次，引发了当地市民的恐慌。经警方破获，该微博为谣言，乙被抓。

情景剧3 某学生沉迷于网络，某日跟其母要上网费，其母不答应，杀害其母。

在每个情景剧演完之后，都组织学生分组讨论，轮流选代表发表看法。在学生讨论过程中，辅导员适当地启发学生、引导学生明辨是非，树立正确观念。

第三步 现身说法 15'

主持人请出公安人员，出示演示稿，讲解"安全上网自我保护的规则"、《中华人民共和国治安管理处罚法》关于处罚散布谣言的规定、网络成瘾综合症（iad）的危害及应对办法。

3.深入环节15'

互动游戏，名为"不要对我说谎"。游戏规则:由四名同学说自己的一个经历或者一个习惯，然后观众向这四名同学问各种问题，通过他们的回答来判断他们所说的经历或习惯的真假。

4.升华环节 5'

播放轻音乐，同时主持人宣读《汲取网络正能量承诺书》，学生跟读，宣誓、签名。

三、班会拓展

1.活动结束后，要求照相、录像人员将材料传到qq空间、校友录上，供大家观看、下载；

3.辅导员写好反思日记，以备为下次班会的开展积累经验。

文明上网主题班会教案

教学设计意图：

最近，班上有一部分同学迷恋网络，有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。针对这一班级现状，这次的主题班会主要从以下几个方面来构思：

1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解网络的利与弊。

2、让同学们观看迷恋网络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。

3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷网络。

4、让同学在讨论、交流中，找到正确对待网络的方法。

学生迷恋网络是班主任工作中一个很棘手的问题。学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方法，让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非，远离网吧，文明上网。

教学目标：

1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。文明上网主题班会教案文明上网主题班会教案。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的"防火墙"。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

课前准备：

1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；

3.争取家长的支持与参与。

教学过程：

开场白：

主持人甲：提到"防火墙"这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装"防火墙"了吗？你的qq是几号？你的梦幻西游升了几级？e-mail、bbs、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。

合："构筑心灵的防火墙——文明上网，从我做起"主题班会现在开始。

（一）众说纷纭话网络

1、走进网络真精彩。

请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？（同学自由发言）

2、流连网络祸害多。

网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。（同学自由发言）

3、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。

主持人甲：正如同学们所说的，网络上有着和形形色色的人，有着一些不健康的信息和画面，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。请看

大屏幕。（观看录象）

主持人甲：（读完资料后）够了，不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。（朗读材料）

（二）真情对话诉心声

主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

主持人乙：在我们班上，也有一些同学沉迷网络游戏。他们的心情是怎样的呢？他们的父母的心情又是怎样的呢？让同学和家长敞开心扉真情对话。

话题由此展开，此环节鼓励家长和学生敞开心扉，畅所欲言，力求在真情对话中明白彼此的心情。

（三）指点迷津明方向

主持人乙：看来，网络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的家长带俩很多的负担。

主持人甲：为什么同学对网络趋之若骛，而家长却是谈网色变，该怎样解决这个矛盾，请心理学老师为我们指点迷。

老师：网络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待网络。

一、对学生而言，可以从以下几个方面来努力：

1、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。

2、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如："现在应该学习，等周末再上等。

3、放松训练。文明上网主题班会教案好，转移注意力

找最亲近的亲人或朋友诉说

2、请班主任老师以自身经历谈谈正确上网的好处，同时展示个人博客以及发表的作品剪贴本等。

（五）落实行动表决心

1、学习《日常行为规范》

主持人甲：同学们，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学

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