中职汽车电子教学的创新研究

　　【摘 要】目前，我国的社会经济发展水平越来越高，与此同时科技发展的脚步也在不断加快，基于科技的发展，我国汽车电子技术的研究和发展正在逐渐的深入。在技术和科技更新如此快速的时代，如果中职学校仍然采用原有的教学模式和方法，必然不能跟上时代的步伐，也不能将最新的信息传递给学生们，长此以往就会导致我国汽车电子技术在时代的潮流中被淘汰。
　　【关键词】中职汽车；电子教学
　　一、前言
　　对于现代的教育技术来说，中职汽车电子课程在教学过程中占据比较重要的位置，教授中职汽车电子课程的教师，要求也比较高，他们必须要对现在先进的技术有较强的把控能力，能够有较高的职业教育素质，同时还要强化教学方面的技巧，教学的内容要紧跟时代的走向，培养出能够适应现代发展的专业化学生。
　　二、从社会实际需求出发，改变教学模式
　　在进行中职汽车电子技术的教学过程中，我们一定要注重实际的教学过程，在教学的时候要加入实践操作的环节，着重培养学生的自我动手能力，在日常的学习过程中，加大实践学习所占的比重，可以采取增加课时的方式来实现、仅仅通过增加实践课时只不过是一个基本的步骤，我们在增加实践课程的同时还要保证课堂讲解的质量，以及上课效率。为了使上课的效率和质量得到充分的保障，我们就必须给教师提出更高的要求，，只有教室有一定的专业水准，才能让学生更好的学习，师生共同配合，体改学习的整体效率。不仅如此，我们在每学期期末的时候，必须要安排专业知识考评，不仅是要考评理论知识，同样也要考察学生的实践操作，在考核的过程中，一定要注意实际场景的模拟。
　　三、合理设置教学内容，提高专业知识的掌握程度
　　对于任何一门学科的教学工作来说，教学的内容都是至关重要的，对于改善中职汽车电子技术的教学，我们可以从以下三个方面来进行改进；首先，我们可以采用的是实物演练法，在教学的过程中将学生带入实践的教学场景，让学生能够亲自的感受到机械设备的构造；其次，采取现场拆装的教学方式，这個教学方式可以让学生充分的了解到汽车的设备情况，并且能够帮助学生提前适应今后的工作环境，提前进行实战演练；最后我可以加强与校外一起之间的合作，多让学生有实践知识的机会，提前感受他们今后的工作内容，更加熟练的运用自己所掌握的知识。
　　四、加强中职汽车电子专业的师资力量建设
　　我们比仅仅要改变现有的教育方式，以及现在的教学内容，我们还要要加快优秀的教学队伍建设工作，提高教师的教学质量，我们可以从以下几个方面着手，首选in，我们要提升教学团队的教学能力以及知识创新能力，因为汽车电子技术是一个不断在更新的技术，在其发展的过程中，我们必定要紧紧跟随时代发展的脚步，提升自己的学习能力以及教学的先进性，巩固教学基础。其次，教室要保持先进性，主动学习新的课程知识，并按照教学计划展开教学实践。再次教师要充分的把控好学生的学习情况，根据学生掌握知识的情况来调整自己的上课节奏，使得学生能够更容易接受学习的内容，以更好的学习状态接受新的知识。
　　五、多案例教学演示模式
　　对于中职汽车电子技术的教育而言，目前还没有比较成熟的教学案例，资源也相当的匮乏，有些老教师的教案甚至十几年没有更新，这对于开展中职汽车电子技术教学而言是非常不理的。由于现代的汽车行业发展的速度很快，汽车企业都要求公司的员工要掌握更先进的知识和专业技能，所以中职教育老师也应该想办法让学生能够接触到更加先进的知识，帮助学生更好的适应社会。在此中，笔者会据多个案例进行演示，也就是说在这多样化的案例之中，学生可以通过其中来学习知识，将其内化称自己的知识结构，这样才能更好的体现出理论与实践的融合。只有这样我们才能将传统的教学方式中存在的不足之处补全，吸引学生将注意力集中到课堂的学习中，让学生在实践中掌握知识，学习并应用专业技能。
　　六、实战式教学模式
　　由于专业性的要求，学习中职汽车电子技术专业的学生都必须要具有比较强的实践操作能力。在传统教学模式的影响基础之下，我们的教学通常都是组织几个学生组成一个小组，展开实践的操作，但是这会使部分学生失去锻炼的机会，无法从教学的过程中得到经验，这对于培养专业人才来说是极为不利的，所以我们必须要加强与汽车企业之间的合作，给学生足够多的实践机会。
　　七、结语
　　开展中职汽车电子技术的教学，其目的就是为了能够培养出社会需要的专业技术型人才，就现在的教学情况而言，我们必须要改进创新目前僵化的教学模式，，并且要让教学的内容符合实践操作的需求，保证教学与社会实践的同步性。同时还要不断的改进创新教育模式。教学模式创新不但可以提高教学质量还可以增加学生的学习热情，防止学生在一成不变的学习中失去学习兴趣，最终导致教学的失败。中职学校为汽车电子行业培养合适的高水平人才有利于该行业的长久发展，也可以使该行业为我国社会经济的发展做更大贡献，推动我国社会的发展。
　　参考文献：
　　[1]刘学.中职汽车电子教学中模式的创新探析[J].通讯世界，2016（03）.
　　[2]李金彪.中职汽车电子技术专业人才培养定位分析[J].电子制作，2015（05）.

相关热词搜索：汽车电子 中职 创新 教学 研究