以人生规划的主题

以人生规划的主题篇一：人生规划主题班会

点亮心中的明灯

-----我的人生规划

高一、二部7班主题班会

说在前面：

必须得承认社会是分层的，有人杰出，就必然有人平庸；人生一世，大多免不了吃苦。不管你是否愿意，今天在同一所学校就读的同学，将来有人会上一本，有人会上普通大学，更会有人失学；而他们走上社会，有的人会高高在上，也必然有人会堕入平庸或者下游。高中生对自己进行规划，就是要敢于直面生活的艰难，理性思考，做出最佳的选择，从而找到自己通向成功和幸福的必由之路。

下面，让我们看几种生活状态的对比

1. 等待被选择的民工

2. 工人、工程师

3. 洗车工、技术员

4. 白领、女工

5. 工地一角、某外企办公室一角

一、你评我评

人没有高低贵贱，生活却有优越与艰难，

对于不同的生存状态我感觉--------！！！

是什么造成了这种差别？

知识的高低决定了工作性质

能力的高低决定了生活状态

资本的高低决定了生活起点

或许还有人脉。。。。。。

或许还有。。。。。。

但谁能给我们负责一生？

我们自己选择什么样的生活？

面对艰辛，很多人更愿意选择待遇优厚，环境优越的工作，但是我们凭什么选择。。。。。。

例：

莱商银行招聘公告

一、应聘条件

１．具有良好的思想道德修养和强烈的事业心、责任心； ２．品行端正，无不良行为记录；

3．具备以下条件中的任意一条：

（１）全国“２１１工程”学校2011年全日制应届本科及以上毕业生，专业不限；

（２）全日制本科及以上毕业生，专业限定为：金融、财会、经济管理、计算机、文秘、法律。

备注：上述应聘者须是本科二批及以上批次，不包括专升本毕业生。

二、报名时间

报名日期截止2014年8月16日，以邮寄当地邮戳日期为准。

二、你说我说

这样的招聘启事与招聘会的盛况，让人震撼而又无奈！面对现实，你有什么感想？如果你是招聘者你选择什么样的人才？你该如何脱颖而出？！

新生活从规划开始的

成功起于选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。

三、我的人生规划：

十八岁我要考上。。。。。。（具体的学校和专业）

三十岁我要达到。。。。。。（具体的蓝图）

四十岁我要成为。。。。。。（具体人生构想）

步入老年我会。。。。。。( 过什么样的生活）

人生百年我们才可以说：大学，有着我们太多的期待与渴望；有着我们热切的寄托与梦想。。。。。。。。

大学虽然不是成功的唯一出路，但却是走向成功的一条捷径。只要经过我们坚实的努力，我们可以大声的喊出：我的大学不是梦！

确定目标，立即行动

古人云：不积跬步，无以至千里。

确定目标建议：

要合理，不可远远超于能力范围。

要有一个时间期限。没有时间期限的目标等于没有目标。

要明确。期中考试我的总分要达到多少分，下次月考我要前进几名。

要把目标写在纸上时刻提醒。科学证明，写下目标的人比没有写下目标的人更容易成功。

要严格执行制定好的计划，每日检查计划的落实情况，并且时常拷问自己：“我现在做的事情会使我更接近我的目标吗？”

著名心理学教授史蒂文·里希指出：

将目标分解成若干个可以实现的部分，不但能增加立竿见影的效果，而且能减少付出的代价。

四、我的短期目标：

单元检测 期中 期末

高一、二部7班

我愿意与你们一起规划一个美好蓝图，用三年光阴，拼一个美好明天

宣誓：

亲爱的父母，老师

今天，我和我的兄弟姐妹们庄重宣誓：

我是个有理想的人，

我不再自卑，不再哀叹，不再无聊地磨时间， 为了理想，我将以拼命的态度，

刻苦学习，珍惜时间，告别无聊和空虚，

告诉每一个人，每一天，我都要进步!

人生如此美好，青春岂能虚度!

为理想拼命，我定成功。

成功没有捷径，唯有依赖奋斗

当辛劳成为一种习惯，

当勤奋成为一种充实，

无聊的嬉戏就将变成一种空虚。

鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。”

☆一个人说：“太阳每天都要落下去！”

☆一个人却说：“太阳每天都会升起来！”

每人心中都有一棵心态树

目标+行动+心态= 成功

一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路！------ 爱默生

结束语：

劳动光荣,我们理应尊重依靠自己的劳动维持生活的人，

以人生规划的主题篇二：人生规划主题班会

“人生规划”主题班会

一、教育目标：

1．知识与技能：认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划。

2．过程与方法：通过引导，懂得人生规划的重要性。

通过讨论，检讨自己以往的成败得失。

通过借鉴，学会如何合理规划人生。

3．情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，并确立初中三年的学习目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。

二、教育的重点难点：

重点：使学生初步懂得并初步体会规划人生的过程与方法。

难点：如何使学生接受教学中的道理。

三、教育对象分析：

从学生的人生任务上讲，本文的对象是刚进入初二学习的学生，此时的人生规划可能会影响他们的人生轨迹；学会人生规划的一些基本常识，有利于学生的学习和生活。从学生心理上讲，本文面对的是一群好奇、好动，不喜欢说教的青年人，因此用适当的方式让他们接受正确的人生道理，比灌输要有效的多。

四、活动形式：

演讲、讨论、游戏、歌唱

五、活动准备

1．根据学生情况对学生进行分组

2．主持人培训

3．抽签用的角儿

4．奖品

六、活动流程：

第一环节：引入主题（时间3分钟左右）

主持人介绍关于毛毛虫找苹果的寓言故事，激发学生对人生规划的兴趣和热情。主持人总结：其实我们的人生就是毛毛虫，而苹果就是我们的人生目标——

成功。爬树的过程就是我们成功的道路。初中毕业后，我们都得爬上人生这棵苹果树去选择未来，完全没有规划的人生注定是要失败的。

现代社会，规划决定命运。有什么样的规划就有什么样的人生。我们的时间非常有限，越早规划你的人生，你就能越早成功。要想得到自己喜欢的苹果，想改变自己的人生，就要先从改变自己开始，做好自己的人生规划，做第四只毛毛虫。怎样规划我们的人生，下面我们通过几个活动环节来体会一下人生规划的过程与方法。

第二环节：确定目标，选择真爱（时间7分钟左右）

主持人宣布活动规则：请所有同学就“金钱、 爱情、房子、车子、身份地位、权利、友情、亲情、考高中”几个项目中划去自己认为一生中最不重要的一项，接着划去次之不重要的项目，如次类推，直至留下一项，同学们可以讨论，也可以根据自己的意愿选择结果。

待同学们完成后，主持人邀请同学谈谈自己的选择结果和选择过程，即上述项目先后划去顺序，如果愿意，还可以谈谈自己的理由。

主持人总结：上述的活动可以看出，我们选择我们的目标时，不能随意，而是要经过认真的对比分析，根据自身的条件和特点，周密考虑，权衡得失，方可确定我们努力的方向。当确定了我们努力的方向后，接下来我们就要认识自己的长处与短处，全面了解自己。

第三环节：认识自我（时间15分钟左右）

活动方案：

第一步：写写看。以小组为单位，通过各小组组长抽签，确定自己小组的友好小组，并根据自己小组对友好小组各成员的了解，从兴趣、特长、性格、学习能力、生活技能、身高、体重、思维方式等方面讨论和评价友好小组成员，并形成书面评语，汇总给主持人。

第二步：猜猜看。主持人从汇总材料中抽出部分资料，当场宣读材料，要求全班学生根据材料猜测主持人描述的对象，在主持人描述的过程中，各小组可以抢答，先答对者有奖。其他同学对评语还有不同看法的可以进一步修改。

第三步：描述自己。要求同学们从兴趣、特长、性格、学习能力、生活技能、身高、体重、思维方式等方面要审视自己、认识自己、了解自己，给自己一个评价，形成书面材料。

主持人总结：每个人都有自己长处和不足，发挥自己的优势，提高我们做人的效率，就需要一个完整的计划，计划可以是长期的，也可以是三两天，完美的计划应该是既有长期的，又有为长期计划保驾护航的短期计划，让我们一起摸索计划的制定。

第四环节：制定计划（时间7分钟左右）

同学们根据第一环节选择的人生目标，参考其他同学对自己的评语和自己的自评，给自己设计一个初步计划，包括长远计划和短期计划，甚至每一天的，计划越详细越好。

第五环节：交流评价，教师点评（时间8分钟左右）

同学们把自己制定的计划在课堂上宣读，其他同学对计划提出删补建议。 第六环节：活动结束

在爱拼才会赢的歌曲声中，主持人宣布活动结束，课后主持人把友好小组的评语分发给学生本人。

七、收获

与思考：

从课堂气氛上看，课堂气氛热烈，学生全情投入，积极发表自己的见解，遇到不同见解的问题一定要争个是非出来；从教育效果上看也达到课前设想的效果，使学生了解了人生规划是怎样的一回事，知道了人生规划的一些基本操作和流程，学生也给自己制定了一个初步的人生规划。但在时间上稍稍有些紧，对一些问题的探讨不够充分和深入。

经过本节班会课的活动，本人深刻认识到教育学生首先要选择教育方式，选择适合学生接受的教育方式有时比教育内容本身的准备更重要，学生接受教育的形式，才会自然而然的接受教育的内容，可以这么说，恰当的教育形式是赋予教学内容魅力的必要手段。

以人生规划的主题篇三：《规划人生》主题班会策划书

2012-2013学年度第一学期

经济学系“如何规划大学人生”主题班会

策划书

一、活动背景:在当今这个人才竞争的时代，职业规划开始变得越来越重要。作为当代

的大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会又怎么能够满足社会的需求，使自己占有一席之地？因此，我们更加必要提前做好自己的大学规划，试着为自己的未来好好设计一下，有了追求的目标，才会有百分之百动力。

二、主题：规划大学人生，成就更优秀的你我！

三、活动目的:通过本次活动的开展，让同学们清楚到规划的重要性，和规划自己的人

生会为自己带来什么的好处。同时也可以让同学们在大学生活中建立一个明确的目标，并为了这个目标而不断努力，不断进步。

四、活动时间：2012年10月25日晚上7:00-8:30分

五、活动地点：3309课室

六、参与人员：经济系一班全体同学

七、活动形式：召开主题班会，看视屏。

八、具体内容：

1.准备工作：

a.准备好班会的相应的材料和道具

b.请同学们自己准备好纸和笔。

2.活动的开展：

a.首先让主持人阐述本次班会的主题和目的。

b.主持人先向同学们发问“什么是规划？”，然后主持人会阐述自己对规划的理解引导

同学们的思考。

c.阐述大学生为什么要规划好自己的人生，规划对我们有什么重大的好处,规划的目的在

于什么？

d.先观看一段视频，然后向同学们提问，作为一名大学生，我们该如何去规划大学的生

活和未来的人生。视频结束后请班委，同学们，老师或者师兄师姐上台发表一下意见。 e.举出有哪些伟人因为规划好自己的人生所以成功的例子。

f.让大家规划自己的大学生活（大学学业规划、社团活动规划、社会实践规划、职业发

展规划）和未来的人生的道路等等写在纸上。

十、班会结束：

1.布置大学规划作业，下周周四上交。

2.用简短的话语再一次阐述规划的重要性。

3.感谢大家的到来。

策划人：陈锦涛

时间：2012年10月22日

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