作文写的日落，什么题目吸引人呢？

看文章风格，是纯写景，还是借景抒情，是悲凉失落还是豪放昂扬？

纯写景可以用落日之美一类的，失意的可用最后的光辉积极的天际那一抹温暖。

其他比如：残阳如血、落日柔情等等。

题目是一篇作文的灵魂，可以这样说，很多老师打分的依据就是看见题目就心里大概就知道应该打多少分，所以，当你写某一个事物的时候，你可以尽量去出现这个事物的字眼，你可以用另一个事物去表现这个事物，可以用你作文的主题主线索去烘托反应

【小肉丸懒懒提问时间】小学生高分作文，怎么写开头？

感谢邀请。

小学阶段的作文以记叙文为主，主要分类：写人、记事、写景、状物。

下面是以记叙文为例开头常用的写法：

开门山式： 在开头直接交代时间、地点、人物。引用式： 在开头部分引用名言、诗句、歌谣等。特写式： 在开头部分，像电影中的特写镜头一样，把某一人物的某一部分放大。写景式： 在开头部分，布置环境，衬托气氛。设置悬念式：在开头部分，故意设置一份悬念，达到引起读者兴趣的目的。对比式： 在开头部分，恰当的对比，能使文章生动形象，活泼有气势。抒情式： 在开头部分，增加文章的感情色彩和表达效果。外貌式： 在开头部分，以描写外貌开头。写文章要“凤头、猪肚、豹尾” ，“凤头”即开头要做到简洁、写明文章基调，建议开头第一段的字数控制80字左右为宜。

小学生写作文，就像小孩子趿拉大人的鞋子，总有磕磕绊绊。

尤其开头，难为死孩子了，当然父母也为此头大的不行。

现在，我选择我经常采用的几种开头方式分享一下，献丑了。

感觉+对比的开头——就是把一种人人知道的感觉说出来，然后加上反向体验的方式如我的侄女要写“冬天”，挺为难的。我就问她:“冬天，你愿意出去外面玩么？”

“不愿意”

“为什么”

“太冷啦！”

于是我指导她作文写开头:这个冬天太冷了，可我家里暖得要开窗，妹妹只穿个小睡裙。

别人一惊讶，接着写原因就可以了。

一篇写自己家温暖的主题作文新鲜出炉。

数字+堆砌的开头——就是运用数字来说明当时的情况，为了引起话题，再把数字堆砌连接起来，作文就好写了学校要求写个对自己有教育意义的体验故事，孩子憋坏了。

我把眼前的草莓示意她:你吃第一个草莓感觉怎么样？第二个呢？第三个呢？现在怎么不吃了？为什么吃着吃着草莓就不那么甜了？

说明做事吃东西要适度适量，适可而止，做事情一过分就会走向问题的另一面。

于是作文开头这样:吃一个草莓太甜了，再吃一个，又吃一个，怎么不那么甜了？

这样+那样的开头——把两样以上的东西和见解并列出来，然后就可以叙述这是谁说的以及为什么这样说，作文写起来挡也挡不住一天，小侄女说他们老师布置一个作文题目:最有意思的事。

她觉得没有可写的，一直下不了笔。

我开始跟她闲聊:我喜欢学生，每天要上课，有一个学生的名字叫黄月坡，可他把月和坡写的太近，老师把他的名字念成黄肚皮了……

没等我说完，小侄女就哈哈大笑起来，吃饭时候还吃吃笑个不停。我就引导她:你们学校里学生的名字有没有写分家的？想一想。

她自己就打开了话匣子:我的名字“珊”，有一天也写分家了，我同学说:“这个卷子是李王册的，咱班没这个人啊！”

看看，作文开头来了:一个字，合起来念珊，分开了，就成了王册，这是发生在我自己身上的一个有意思的事。

有了这个开头作文的方式，以后她写作文都这样了:爸爸喜欢喝酒，妈妈喜欢做家务……

或者这样:去年学校的开心农场有小兔子，今年开心农场又养了大白鹅……

小孩子写作文，以描述场景开头，没有不会写的；以活灵活现的数字开头，写出好作文轻而易举；以罗列式开头，永远有话题有内涵。

不信，你就试一试嘛！

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