小学生逻辑推理作文

培养学生初步的逻辑推理能力,是小学数学教学的重要任务之一。一般说来,小学生的这种能力又比较薄弱。因此,必须重视和加强这一能力的培养。目前我们围绕 这个问题从以下方面作了一些探索和尝试: 一、根据知识本身的结构规律,合理地选择讲解途径,从而培养学生的逻辑推理能力。 传授科学知识的途径,一种是从特殊到一般,即从客观具体事物抽象概括出概念、法则、定律,这就要用到归纳推理;另一种是从一般到特殊,即从一般的原理、定 律出发,研究具体事物的属性,推出新知识,这就要用

小学综合素质考试题型有哪些?

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《综合素质》题型包括：29道单项选择题，每道题2分；3道材料分析题，每道14分；1道作文题，每道50分。

《教育知识和能力》的考试题型考查四种，分别为单选题、辨析题、简答题与材料分析题；其中单选题21道每道2分、辨析题4道每道8分、简答题4道每道10分、材料分析题2道每道18分。

注意事项：

考区由考生依照户籍（或人事关系）、学籍关系（在校生）所在地就近选择；考点由报名系统在考区所辖考点内随机安排，考生参加考试的地点以准考证规定为准。

考生如忘记密码可通过报名系统提示操作，报名系统将把新的密码通过短信发送到考生报名时所填报的手机上。手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。

2020年教资综合素质作文会围绕本次疫情给出材料吗?

太有可能了！但是这只是其中的一种可能性。

教师资格证作文跟高考作文类似，出题目会结合当下热点，一般的套路都是给出一个当下热点材料，让你写读完材料后的思考和感悟，要求一般都是题目自拟，立意自定，观点明确！而今年最大的热点无疑是让全民宅家，让口罩脱销，让考试暂停，让奥运会延期，让全球受病毒肆虐的“新型冠状病毒肺炎”。

适当的积累一些名句，能为作文增色不少。简单推荐几个：

1、“我必须跑得更快！

武汉金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症，坚守抗疫最前线，连续奋战30余天。他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间;我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”

2、“不要播我的名字，妈妈看了会担心。”

这是一个24岁护士的话，在得知自己要去支援武汉时，她毫不犹豫背起行囊。此刻，作为儿女，她唯一放心不下的就是在家中担心自己的母亲。

3、大爱大孝感动抗疫一线

2月11日下午，火神山医院护士吴亚玲的母亲突发疾病在老家去世。得知这个消息，吴亚玲泪如雨下。她面向家的方向三鞠躬，怀念去世的母亲……稍微平复心情，吴亚玲继续她的工作。

4、给警察送口罩不留名的小伙子

安徽六安一个小伙子，给当地派出所抱来了500个口罩，放下后只说了句：“谢谢你们，你们辛苦了”，接着就跑走了。警察追出去挽留，小伙子边逃跑边摆手示意不用了，警察敬礼目送。

5、开大货车给武汉送物资的大姐

近日，一辆装载着31吨酒精的大货车到达了武汉的物资点，是一位40多岁的女司机连夜送过来的。她从成都独自开车，开了将近24小时，才把酒精送到武汉。送到后，这位女司机婉拒了武汉工作人员的感谢，继续干活，帮着卸货。

6、火神山的“摆渡人”

1月30日开始，从早到晚，庞益兵在工地与停车点间往返百余次，免费接送火神山医院的建设工人，被誉为“火神山的摆渡人”。

7、我的名字叫知恩者

浙江湖州，一名老人来到社区，放了一沓百元大钞后转身就走。工作人员想让老爷子留下名字，他却说：“知恩者!”后来人们才知道，老人83岁，年轻时受资助免费上过学。

8、我的名字叫中国人

1月31日，南京交警在宁杭高速检查站收到了一份特殊的礼物――口罩。而当问及车主姓名时，对方只留名“中国人”。

2020年教资综合素质作文并没有围绕本次疫情给出材料。

以下是2020下半年的小学教资《综合素质》的作文真题：

材料一：

“人的一生应当这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧......” 《钢铁是怎样炼成的》主角保尔?柯察金以其钢铁般的意志和为理想而奋斗的精神，激励了一代青年投身社会主义建设。

材料二：

“生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗！”《平凡的世界》里的农村青年――孙少平，在苦难面前咬牙坚持，积极抗争，让一代代人从中获得精神的力量，增添了克服困难的勇气。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，

标题自拟：不少于800字。

但从近年教师资格证综合素质的作文题目来看，材料越来越“新” , 越来越贴近时事，越来越关注当下的社会，照这种趋势来看的话，以后教师资格证考疫情相关作文的可能性还是会有的。再说，无论考不考，事先准备好总没坏处。

疫情相关的典型立意

1、万事追根源

2、新冠疫情下，谁是英雄？

3、一方有难八方支援

4、吹哨人

优秀段落与作文提纲举例

立意一 万事追根源

新冠疫情的根源在于人类吃了野生动物，进而感染病毒，又通过人传人途径，导致了疫情的爆发，从这个角度立意，主题就是保护野生动物。

提纲：从2003年非典过渡到这次新冠，指出原因所在，然后深挖，枪响之后没有赢家，人如何与动物和平相处？

立意二 新冠疫情下，谁是英雄？

相信所有人都会给白衣天使们投上一票，是的，没错。在这场没有硝烟的战疫中，是白衣天使们毅然踏出了第一步，面对确诊病人，他们没有退缩，决然选择与病患在一起，一起抗疫。他们也有家人，也会害怕，也是平平凡凡的普通人，可是疫情当前，生命当前，他们却选择了顾大局，舍小家。有一句话说得好：这世间哪有什么岁月静好，全是因为有人替我们负重前行。向白衣天使们致敬，你们便是所有人心中最美的人，最可爱的人，最值得尊敬的人！

提纲：举例说明，网络上有很多例子，选了解的，或者身边的真实事例，以情动人。

立意三 一方有难八方支援

武汉不是一个城市在战斗，湖北也不是孤单的，全国人民和湖北一起，共同抗疫。新冠病毒虽然从湖北蔓延到全国，但是作为中国人，我们责无旁贷，湖北人也是中国人，也是我们的亲人。我们共同的敌人是病毒，不是一座城。

提纲：网络上有一种声音：都是湖北人惹的祸。这种错误观念我们要坚决抵制，如何抵制？全国各地医疗队，为湖北籍的人送生活物品等等。

立意四 吹哨人

在这场疫情中，有这样一位医生，他年仅34岁，因公殉职，他就是李文亮医生。李医生敢于讲真话，感觉直面现实，不畏惧，尊重事实的精神值得我们每一个人尊敬和传承。

提纲：李医生如何发现病毒的，做了什么？他平时工作的日常，曾经说过的话等？

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