安徽省公务员面试培训真题模拟

　2011 年公务员面试培训模拟试题

　 （一）安徽省 2010 年公务员面试题本 导入语：考生你好！

　首先祝贺你顺利通过笔试，希望你面试还能取得好成绩。

　今天的面试时间为 20 分钟，请你注意合理把握。

　面试共有四道题，一题一题依次发问和回答。我提问时，你可以记录要点；如果没听清楚，可以说明。答题前可以略作思索。每道题回答完了，请告诉 “回答完毕”。

　希望你敞开思路，从容回答，充分展示自己。

　听明白了吗？好，现在我们面试，开始计时。

　B B 卷 （0 2010 年 年 8 8 月 月 7 7 日）

　一、一项调查表明，在我国近 30 年的 1000 多位“高考状元”中，没有发现一位是经商、从政、做学问等方面等方面的顶尖人才。请谈谈你的看法。

　[主要测评要素]综合分析 [评分参考要点] 高分特征：能从教育模式、人才成长规律、社会环境等不同角度切入主题，视野开阔，思维活跃，观点鲜明，分析透彻，论证严密，表达顺畅，说服力强。

　低分特征：视野狭隘，思维僵滞，观点模糊，分析肤浅，论证不严密，表达有障碍，说服力差。

　二、请举例说说，你和他人合作中遇到挫折后，是怎么解决的？

　[主要测评要素]沟通协调 [评分参考要点] 1、阐述合作中挫折的事实和感受，确定问题所在和矛盾焦点； 2、分析导致合作中挫折的内外原因，反省自身不足； 3、采取适当的方式与他人沟通，态度坦诚积极，澄清误会，化解矛盾，达成谅解。

　高分特征：紧扣合作中挫折这一主题，举例恰当，感受真切，体验深刻，观点清晰，解决办法得体有效，表述流畅。

　低分特征：片面强调挫折的感受、认识和态度，但忽视合作中挫折及其解决办法，举例不当，体验肤浅，观点模糊，解决办法明显缺乏实效，表述凌乱。

　三、有少数公务员在执行公务时存在“不作为、乱作为”的现象。请你从提高“执行力”的角度，谈谈如何避免上述现象的发生。

　[主要测评要素]依法行政与公共服务 [评分参考要点] 1、公务员执行力是正确贯彻执行各项方针政策、履行岗位职责的能力，是公务员能力素质的重要体现； 2、能否正确执行各项方针政策及法律法规，关系到公务活动的正常开展，关系到人民群众的切身利益，关系到党和政府的形象。反之，则给我们各项事业带来巨大危害； 3、如何避免“不作为、乱作为”现象：（1）牢记使命，增强责任感、事业心；（2）加强政策理论学习，加强职业道德修养，提高工作能力和水平；（3）加强制度建设，规范执行行为，提高工作效能；（4）加强监督检查，严格责任追究。

　四、请你观察题签上的图画， 构思一段人物与企鹅的对话。

　[主要测评要素]应变创新 [评分参考要点] 能从地球气候和生态环境变化的角度，认识人类生存和发展环境问题的重要性，论述南极冰原缩小、陆地沙漠化等现象、危害、原因及对策。

　高分特征：观察敏锐，判断准确，分析透彻，思想深刻，立意高远，表达流畅，语言生动，富有想象力和感染力。

　低分特征：观察和判断模糊，理解和分析肤浅，表达不清晰，语言晦涩含混，缺乏想象力和感染力。

　 D D 卷 （0 2010 年 年 8 8 月 月 9 9 日）

　一、有人说，“一个人的能力有多强，不仅取决于他自身，还要看竞争对手”。请你谈谈对这句话 的理解。

　[主要测评要素]综合分析能力 [评分参考要点] 1、一个人能力的强弱是相对的，也是发展变化的，这种变化取决于自身，又与竞争对手密切相关的； 2、分析论证自己的观点：如果只是与低水平的对手竞争，则永远是强者，但能力不会提升，甚至会下降；如果与高水平的对手竞争，只要敢于挑战，反复锤炼，就能不断提高自己的能力，超越自我，变得更强。

　3、如何正确对待竞争和自己能力的提高。

　二、我们经常看到少数民族群众在路边摆摊设点，卖民族特色产品。如果你是一名城管人员，将如何处理这样的问题。

　[主要测评要素]依法行政与公共服务意识 [评分参考要点] 1、少数民族群众出售民族特色产品，有利丰富市民生活、促进城市繁荣，也有利于少数民族经济发展。

　2、对这种经营行为也要予以引导和规范。在依法管理的同时，要有民族团结意识、民族政策观念。

　3、在调研的基础上，积极向有关部门提出建议，做到既提供服务，便于少数民族群众经

　营；又规范管理，维护市容和交通。

　高分特征：能够准确把握题意，突出增强民族平等、民族团结意识这个关键，叙述简洁，条理清晰；能够举例说明自己的观点。

　低分特征：不能准确把握题意，思路不清，条理性差。

　三、假如你是一名社区负 责人，当你听到一些老年人因参加所谓的“保健”讲座而被骗时，你怎么办？

　[主要测评要素]组织协调 [评分参考要点] 1、深入社区全面了解情况，及时向有关部门反映； 2、及时采取应对措施和办法，如：利用多种形式宣传来揭露这类事件的真相和危害；做好老年人相关保健的宣传及普及工作，提高他们的鉴别能力，等等； 3、吸取被骗教训，举一反三，进一步改进社区管理和服务工作。

　四、从小学到大学，黑板给我们留下了许多难忘的记忆。请你以“黑板上的记忆”为话题说一段话。

　[主要测评要素]应变创新 [评分参考要点] 高分特征：叙述过程中能够抒发出自己的真情实感，并能准确把握留下记忆的人和事；中心突出，立意新颖，情节感人，语言生动。

　低分特征：偏离主题，立意低俗，情节平淡。

　 （二）安徽省 9 2009 年公务员面试题本

　A A 卷 （9 2009 年 年 8 8 月 月 5 15 日）

　 一、作为欠发达地区，有人认为政府财力应主要用于支持经济发展，也有人认为应主要用于改善民生。对此，请谈谈你的认识。

　【主要测评要素】综合分析 【评分参考要点】1、发展经济与改善民生都是科学发展观的内在要求； 2、欠发达地区既要注重加快经济发展，也要注重改善民生； 3、要根据本地实际，合理安排财力，大力发展经济，促进民生不断改善，同时要通过改善民生，促进社会和谐，为经济发展创造良好的环境； 4、如果从一个方面进行深刻阐述，言之成理亦可。

　高分特征：观点明确，论证充分，逻辑严密，说服力强。

　低分特征：观点偏颇，论证不充分，阐述不清楚，说服力差。

　二、你代替本单位受表彰的先进个人到市里参加颁奖典礼并领奖，新闻记者以为你就是表彰对象，要对你进行现场采访，这时你怎么办？

　【主要测评要素】主动性、应变能力 【评分参考要点】1、接受采访，说明身份以及与先进个人的关系，解释先进个人没来的原因； 2、介绍先进个人的主要事迹，谈自己的体会和感想； 3、说明你单位在培养、宣传先进个人方面的做法和经验； 4、向记者提供联系方式或现场与先进个人联系，促成采访，达到宣传效果。

　三、省直有关部门将到你市，就“家电下乡”问题下基层调研，作为本市对口部门，你认为要做好哪些相关准备工作？

　【主要测评要素】计划组织、沟通协调 【评分参考要点】1、与上级部门及时沟通，了解调研的目的、内容、时间、程序和方法，

　提出安排方案； 2、做好相应的汇报材料、数据信息等准备工作； 3、根据调查的主题和内容，联系落实有关单位、对象； 4、对调查的地点、路线、时间、程序、交通工具等作出具体安排； 5、适当考虑迎送、宣传和生活接待等事宜； 如果片面注重接待的规格、仪式、礼节等，或以事前、事中、事后等模式化程序作答，忽视配合调研工作的相关内容，不能得高分。

　四、在日常生活中与人争执辩解是常有的事，请你描述一次为自己的观点或行为进行辩解的经历。

　【主要测评要素】沟通协调、应变与创新 【评分参考要点】1、经历真实、可信；2、观点清晰，说理充分，表达简洁； 3、思路清楚，辩解有力，效果良好。

　C C 卷 （9 2009 年 年 8 8 月 月 7 17 日）

　 一：有位著名企业家说过，你要想成功，就需要朋友；你 要想非常成功，还需要敌人。请谈谈你对这句话的理解和认识。

　【主要测评要素】综合分析 【评分参考要点】1、对成功的概念界定清晰，准确； 2、分析人际关系对于成功的作用； 3、朋友的支持与合作是成功的必要条件； 4、不畏强手、勇于竞争、以“敌”为镜、化“敌”为友是取得非常成功的重要要素。

　二：你在与外单位交往中，偶尔听到一些关于你所在单位和同事的负面评价，而且发现这已影响到工作的正常开展。对此，你将怎么办？

　【主要测评要素】主动性 【评分参考要点】1、问清事情原委，尽量给予解释，诚恳接受批评和建议； 2、回单位就反映的情况进行了解，向有关同事反馈沟通； 3、及时把有关情况向单位领导反映，提出自己的看法建议； 4、主动查找自身是否存在类似问题，引以为戒； 5、利用机会把有关情况反馈对方，尽量挽回影响。

　三：有些农村中小学距离学生住家较远，于是，附近村民就用面包车接送学生，虽然方便了学生，但也存在一些安全隐患。如何妥善解决这一问题，请谈谈你的设想。

　【主要测评要素】组织协调、综合分析 【评分参考要点】1、关心和解决农村中小学生交通和安全的问题，十分重要； 2、分析安全隐患及原因全面细致； 3、从政府、学校、市场等角度设想对策，思路开阔活跃，措施切实可行。

　四：火车开动了，渐渐远去，他（她）依然静静地站在月台上„„。请你根据这样的情境叙述一个故事。

　【主要测评要素】应变与创新 【评分参考要点】高分特征：主旨明确，格调高雅，紧扣情境展开，联想自然，故事性强，语言生动，感染力强。

　低分特征：主旨不明，格调不高，脱离情境，联想生硬，故事性不强，语言贫乏，感染力差。

　 （三）安徽省 8 2008 年公务员面试题本

　A A 卷 （ 2008 8 年 年 5 5 月 月 1 17 7 日）

　一、请你就“人生有限，事业无限”这句话，谈谈自己的看法。

　【出题思路】主要考察考生的综合分析能力。

　【评分参考】

　高分特征：能全面、辩证地理解“人生有限，事业无限”含义及关系；立意积极、健康；分析论证中心明确，有理有据，条理清楚，逻辑性强；表达流畅。

　低分特征：论证分析的中心不明确，或者立意消极（如，认为事业是无限的，人生是有限的，所以应该充分享受人生等）；对“人生有限，事业无限”之间的关系论述条理不清、逻辑性较差；缺乏有力的论证，表达不流畅。

　二、你被录用为公务员，到单位后，因人际关系方面的问题难以适应，你将如何面对？

　【出题思路】主要考察考生的沟通协调能力。

　【评分参考】

　1、建立良好的人际关系是做好工作的前提，应积极面对，不消极逃避； 2、对于机关单位的新人来说，遇到一些人际关系问题，是难以避免的，也是正常的； 3、从影响人际关系的具体事情入手，积极寻找原因，不怨天尤人； 4、寻找机会主动与领导和同事沟通，学习人际交往方法与艺术，提高人际交往能力。采取合适的心理调适方法，尽快适应新环境。

　高分特征：能围绕人际关系问题，结合自己的认识进行阐述；态度诚恳，认识深刻，有努力实践的愿望和主动沟通的意识，思考全面，思路清晰，对策具体可行，切合实际；表达流畅。

　低分特征：认识不深刻，态度不明朗，思考片面，思路凌乱，内容空泛；表达不流畅。

　三、每逢节假日，公共场所的人员流动量剧增，安全保障的压力就会加大，你有什么好的建议来应对这种状况？

　【出题思路】主要考察考生的依法行政与公共服务能力。

　【评分参考】

　1、加强公共场所的管理； 2、加强公共场所的安全知识宣传和设备的安全检查； 3、提高公共安全的应急处理能力（如防火、防盗、防踩踏等）； 4、建立相关部门的协调机制和公共安全保障的长效机制。

　高分特征：依法行政与公共服务意识强，有关公共场所的安全保障措施具体，有针对性、有效性；语言表达清晰、流畅。

　低分特征：偏离依法行政与公共服务视角，有关公共场所的安全保障措施不具体，缺乏针对性、有效性；语言表达不清晰，也欠流畅。

　四、由于网吧对青少年的负面影响，某县发布网吧经营禁令，要打造无网吧县城。对此举你有何看法？

　【出题思路】主要考察考生的依法行政与公共服务能力。

　【评分参考】1、该县政府关心青少年成长，净化社会环境的出发点是好的，但通过行政命令禁止网吧经营，既没有法律依据，也侵犯了经营者的合法权益。

　2、网吧的兴起是现代网络技术发展和市场需求共同作用的产物。网吧可能会产生一些负面影响，但是不能由此简单地否定网吧的积极作用。

　3、网络知识是现代青少年素质教育的重要内容。对青少年上网问题，要加强宣传教育，正确引导。

　4、政府的职能应是促进网吧健康发展。相关部门要强化行业监管，坚决取缔非法经营，严肃查处违规经营，切实保护合法经营，规范网吧经营的市场秩序。网吧经营业主也要增强社会责任意识，自觉依法规范经营。

　高分特征：观点明确，思考全面，分析深刻；表达流畅。

　低分特征：观点偏颇，思考不全面，认识肤浅；表达不流畅。

　（四）安徽省 7 2007 年公务员面试题本

　A A 卷 （7 2007 年 年 7 7 月 月 4 14 日）

　 一、以下是一道辩论题，请你选择正方或者反方 进行论述。

　正方：公务员的口才比文才更重要

　反方：公务员的文才比口才更重要。

　（出题思路：主要考察考生的综合分析能力）

　评分参考：1、口才是公务员所必需的重要能力。公务员口才的应用范围广泛，不受工作对象文化程度限制，直截了当，简便快捷，生动形象，具有经常化、普遍化和通俗化的特点，运用现代通信技术如电话、录音，可以大大拓宽口才的应用范围。

　2、文才要求公务员有较高的文化水平和公文写作知识，公务形为的过程和结果都要求以书面方式记录和表达，内容确定，形式稳定，在政策制定和执行、政务公开、公务处理等方面都十分重要，具有规范性、稳定性、准确性的特点。

　3、选择正方或反方答题都应紧扣“更重要”展开论证。

　高分特征：对口才、文才的概念界定准确，特点认识充分；思维开阔，条理清楚，论证有力、对比较标准的界定和使用恰当合理；能兼顾证明和反驳；语言表达流畅，简洁明快。

　低分特征：对口才、文才的概念界定含糊；思维狭隘，条理混乱；只能勉强说明二者的必要性和重要性，明显忽视“谁更重要”，缺乏比较标准；反驳无力；语言表达迟钝拖沓。

　莫氏答案：

　第一，

　我认为，口才更重要。口诛笔伐，显然口在前笔在后；若是没有口才，有再多的文才也表现不出来。

　第二，为什么一直说显现沟通能力是成功的关键,这和一个人的口才是密切相关的。

　第三，有口才的人一定有文才，而有文才的人未必有好口才，文才是口才的基本功之一,口才是文才的最为直接快捷的反应。

　 二、你的业务能力较强，而新上任的分管领导由于业务不熟悉，有时指挥不当，让你无所适从，你将如何应对这种情况？

　（出题思路：主要考察考生的组织协调能力和应变能力）

　评分参考：1、应该正确对待，尽快适应，同时要尊重领导，虚心学习领导的优点。

　2、要从对工作、事业和领导负责的角度出发，及时和领导进行沟通，分析不同做法的后果，从业务上提出自己的意见和看法，供领导参考。

　3、自己在工作上应更加积极主动，尽量超前考虑，超前建议，使领导在决策前对业务问题有正确的认识，尽量避免指挥不当的情况出现。

　 三、某市的城市管理实践表明：小商小贩是个宝，但小商小贩到处不能胡乱跑。你认为在行政执法中应如何把握？

　（出题思路：主要考察考生的依法行政和公共服务能力）

　评分参考：1、小商小贩在搞活经济、扩大就业等方面有贡献，所以，行政执法者应该增强服务意识，切实维护他们的合法权益。

　2、严肃行政执法是维护社会公共利益和秩序所必须的，所以，要依法规范和引导小商小贩的经营形为，不能放弃管理。

　3、严格执法和维护群众利益从根本上说是一致的。在实践中，要把严格执法和文明执法

　结合起来，还要在合理布局经营场所等方面为小商小贩提供良好服务。

　高分特征：能全面准确理解这句话的含义，善于把严格执法和做好服务结合起来；观点正确，阐述全面，切合实际；条理清晰，叙述流畅。

　低分特征：不能正确理解这句话的含义，片面强调一方面而忽视另一方面；观点模糊，认识不深刻、不全面、不切合实际；条理混乱，叙述不清。

　莫氏答案：辨证的看待这一问题，小商贩的存在，对于消费者来说，确实比较便利，省得到大商场去买东西了，价格也便宜。不过，不能任由小商贩到处摆摊，对交通会产生影响，也损害城市形象。作为执法者，应进行疏导，划定摆摊范围，合理布局，构建和谐社会。

　四、请谈谈由足球和围棋比赛引发的遐想。

　（出题思路：主要考察考生的分析能力以及应变和创新能力）

　评分参考：能从足球、围棋比赛出发，生发联想，谈出某种感悟。

　高分特征：观察敏锐，思维开阔，联想自然；能把足球、围棋运动联系起来，主题突出，立意较高，寓意较深，导向积极；语言生动，表达流畅；意思完整、连贯。

　低分特征：观察力差，思维狭隘，联想生硬；主题松散，缺乏深刻的寓意和积极的导向；语言贫乏，表达不清；意思不完整、不连贯。

　莫氏答案：

　第一、足球和围棋，是一动一静。

　谈到足球，人们会联想到踏实稳定的防守能力和一击致命的反击方式；会联想到不顾一切追求胜利的品质和团队配合的意识。围棋也和足球一样，告诉你要领悟以大局为重、平衡、自然，有时候也需要单刀直入。

　第二，围棋和足球都告诉你为人处事之道：下棋，要懂谋略，要善于计算。优势占尽而踌躇不前会满盘皆输。生活中也是这样，碰见困难，应该冷静地看清形势，要咬牙坚持，不要轻易放弃。自己得意时也要泰然处之，万不可骄横，要给自己留余地。

　（五）关系性题目

　 一、 怎么理解服务、执法、管理之间的关系

　出题思路：综合分析与处理好三者关系

　答案要点：1、阐述关系。服务是最终的目的 执法是具体措施 ，管理是为了保证执法的合法和有效性，最终目标都是维护人民群众的合法权益。2、处理好服务、执法、管理之间的关系。3、联系实际表达。

　二、有人说，知足常乐；也有人说，不知足才常乐，请谈谈你的认识。

　【出题思路】思辩性题目，考察综合分析能力。

　【答题思路】

　第一，解释：1、知满足得到快乐，光满足，不思进取，就得不到发展；2、不知足才常乐，不断追求新目标，才有新动力，如，在学习上，做到“活到老，学到老”，充实自己，更新知识；在工作上不满足，就是要精益求精，取得成绩；从国家的发展来看，只有不断创新，才能提高经济实力，文化教育方面，提高全民科学素质，总的来说，不知足是符合当代精神，值得大力倡导。

　第二，联系实际谈认识。对“知足常乐，不知足才常乐，”两者关系的正确认识，要一分为二地看待。从个人成长来说，努力实现自身价值。在生活当中，要坚持实事求是，避免不切实际追求，工作上高标准，生活上严要求，淡泊名利，树立正确的价值观和世界观，把不断追求作为一生的奋斗动力。

　 （六）人际关系题目

　一、你有一个合理化建议，领导和同事不采纳，怎么办？

　【出题思路】考察沟通协调能力。1、全局观念和协作意识；2、对自己和他人的正确评价；3、沟通方式的运用和技巧；4、责任心和努力程度。

　【答题思路】第一，冷静思考。合理化建议为什么不采纳，是否合理，是否切合实际，是否表达不清楚，沟通方式的得体；我要顾全大局，摆正心态，千万不能固执。

　第二，客观分析。我认为领导和同事都是工作关系，没有任何恩怨。1、工作当中，事实存在领导与被领导的关系，存在上下级关系，必须遵循工作当中的组织原则。2、同事之间，往往存在资格与经验问题，取得同事帮助与支持，必须赢得他们的信任。3、摆正自己的心态，把这件事看成是很好的学习与锻炼机会，看成是难得考验机会，看成是取得相互信任的机会。

　第三，积极沟通。1、尊重他人，善于倾听他们的意见，善于团结和自己意见不同的人。

　2、主动沟通，与不同的对象采取不同的沟通方式与技巧，如多向领导汇报思想和工作情况，与同事真诚相处。

　3、忠于事业，不带个人恩怨，为营造宽松、和谐的工作氛围尽心尽力。

　二、你的一位要好的同事，因某件事情未 处理好，引起大家的众怒和不满，请问你将如何处理与他的关系？

　出题思路：考察人际沟通协调能力。

　答题思路：

　第一，客观分析同事引起大家的众怒和不满的原因 1、主观方面，确实做错事；触犯集体利益；处事的方式方法不灵活而得罪人。

　2、客观方面，人际关系环境的复杂；坚持正义和原则；陷害与误会。

　第二，根据不同的原因，采取针对性地帮助 1、做错事了，提高他的认识，树立改造错误的决心。道歉与检讨。

　2、误会，就要劝他主动说明事实真相，主动与同事沟通，消除误解，取得相互信任。

　3、坚持正义，在肯定的同时，请他注意处理好与同事的关系，得不到同事的政策与理解，也难行得通。

　4、心格问题，要调整心态，努力适应环境。

　5、人际环境问题，要争取组织上的支持，设法改变。

　第三，努力的结果。

　对要好的同事，要多一份真诚、宽容、安慰、帮助，不做势利小人，帮助朋友赢得众人的理解，重树形象，走出困境。

　（七）应变能力题目

　 一、 某日你陪领导到上级机关汇报工作，半路上发生车祸：你所驾的车子碰坏了一辆出租车的车灯，该司机立即停下车来索要高价补偿；一时之间交通拥堵。在这种情况下你怎么办？

　【答题思路】

　(1) 主动建议领导前往汇报工作，自己留下来处理问题； (2) 与领导保持联系，随时向其报告事故善后进展情况与问题； (3) 配合交警工作，服从交警指挥与调度； (4) 避免与对方发生冲突和其他次生矛盾。

　二、如果今天面试结束后，我们众考官一致认为你答题很差，你有什么话要说？

　【出题思路】这是一道情景性问题，设置了陷阱，考察心理承受、认知和应变能力。进而了解拟任职位的匹配性。

　【答题思路】第一，正确认识自己。1 1 、讲优势：今天的答题很差，我是第一次参加面试，有点紧张。但我的笔试成绩很好。2、我要按照考官的意见，在今后的实践中，注意自己的知识运用和能力的锻炼。

　第二，我相信，“机会是留给有准备的人，失败是成功之母”，从失败中认真吸取教训，认真总结，努力提高自己的素质。如果今年的考试不成功，我不气馁，明年再报考这个职位。

　（八）创新性题目

　 一、请你用一个词概括你参加公务员考试的感受，并具体谈谈。

　【出题思路】应变与创新能力、语言表达能力。

　【答题思路】1、提出词语：“水到渠成”。2、恰当解说，以该词揭示参与考试过程的意义，并表明自己的态度、进取心。例如：“水到渠成”，若顺利被录用，是刻苦努力的结果。若未能录用，说明努力不够、准备不足，水未到，所以渠难成。

　二、请你讲述 一件你所做的富有创造性的事，你从中获得什么经验或教训？

　出题思路：考察创新能力。创造能力，包括创新精神和意识、解决问题的新办法、往往与个人的智慧、创见性联系起来。

　答题思路：第一，讲述一件事，必须：起因-过程-结果。第二，获得经验或教训。

　（九）1 2011 年公务员面试培训模拟考题与答案

　第一套

　一、有人说，在机关工作，人际关系比工作业绩更重要。你怎么看？

　【出题思路】考察逻辑思维与综合分析能力，人际合作意识。

　【参考答案】

　1、提出观点：这个观点是片面的和错误的。

　2、分析论证：①从理论上讲，从事业发展的角度看，人际关系与工作业绩有联系，人际关系是工作业绩的条件和手段之一，工作业绩则是人际关系的目的，片面强调人际关系是本末倒置、舍本逐末。从个人进步角度看，片面强调人际关系是庸俗的人生哲学，有违马克思主义人生观、价值观。

　②从实践看，片面追求、依赖人际关系，既不可能取得工作业绩，也不可能达到个人进步的目的；即使一时得逞，终究是站不住脚的（可举例论证，如果能分析产生原因和危害性更好！）

　3、结论：结合实际，谈谈自己如何正确对待人际关系与工作业绩。既要注意搞好人际关系，更要注重工作实绩，把健康的人际关系用到工作和事业上，争取事业与个人双发展。

　二、安徽省政府网站专门设立了“建言献策”留言版，就“完善公务员招考录用制度”问题，请你建言献策。

　【出题思路】考察综合分析能力。

　【参考答案】1、有利于人才选拔；2、考题的科学性问题；3、公平公正公开问题等等。

　三、苏东坡的一首诗：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”请谈谈你的理解。

　【出题思路】考察综合分析与逻辑思维能力。

　【参考答案】1、释义：这句诗出自苏轼《题西林壁》，借景说理，谈游山的体会。指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。

　2、论述：为什么“不识庐山真面目，只缘身在此山中”呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。所谓“当局者迷”，就是这个道理。

　3、总结：今后遇事，要善于换个角度看问题，要能从纷繁复杂的头绪中跳出来，从而看

　清事物的全貌。

　四、 假如你把一次重要的会议记录带回家整理，结果被你家人不小心当废纸处 理掉了。请问你会怎么办？

　【出题思路】考察应变能力 【参考答案】首先，保持镇定（后悔、埋怨、生气、着急都于事无补）。

　其次，思考对策（与家人、朋友商量对策）：1、寻找；2、找不着，回忆；3、自己回忆不全，找与会人员核对；4、回忆不准，向领导汇报、检讨、请示；5、防止泄密等不良影响。

　第二套

　一、请谈谈你对“酒香不怕巷子深”这句话的理解。

　【出题思路】逻辑思维与综合分析能力。

　【参考答案】1、肯定这一谚语重视事物与人的内在品质的正面意义。

　2、辩证指出，在现代社会必须做到提示品质与加强宣传的并重，从而得出有助于个人成长的经验。

　3、上升到一个地区、一个国家，都必须做到既切实发展，又善于打造自身形象、展示独特魅力，以推动事业的更快发展。

　二、有人说：“说真话领导不高兴，说假话老百姓不高兴，说笑话大家都高兴。”谈谈你的看法。

　【出题思路】综合分析能力、语言表达能力。

　【答题思路】1、指出其危害。

　2、分析其原因，可以从历史、现实、说话人、听话人等方面找原因。

　3、提出对策，可以从加强领导干部的历史责任感、党性和为民服务的宗旨等方面来论述。

　三、 你的业务能力较强，而新上任的分管领导由于业务不熟悉，有时指挥不当，让你 无所适从，你将如何应对这种情况？

　【出题思路】

　主要考察考生的组织协调能力和应变能力 【答题思路】1、应该正确对待，尽快适应，同时要尊重领导，虚心学习领导的优点。

　2、要从对工作、事业和领导负责的角度出发，及时和领导进行沟通，分析不同做法的后果，从业务上提出自己的意见和看法，供领导参考。

　3、自己在工作上应更加积极主动，尽量超前考虑，超前建议，使领导在决策前对业务问题有正确的认识，尽量避免指挥不当的情况出现。

　四、如果你负责组织一场专家报告会，报告会前一天晚上这位专家打电话说另有急事不能及时过来了 ，你准备怎么处理？

　【出题思路】

　应变能力

　【答题思路】1、要镇静。2、分析情况。3、合理处置（是取消？延期？还是换专家？）4、追问时能自圆其说。

　第三套

　一、进入机关后，你渐渐觉得行政管理工作不太符合你的个人兴趣，你会怎么办？

　【出题思路】考察应变与创新能力。

　【参考答案】1、报考公务员的决定，就是我根据自己的个性心理与能力倾向做出的选择。

　2、我认为，完全吻合个人兴趣的工作并不多见，而且，个人的兴趣、爱好未必就是个人能力所长。3、在切实履行工作职责，做好本职工作的同时，个人完全可以保持自己的兴趣，以调节身心。4、作为公务人员，只要牢牢树立为社会服务、为民众服务的观念，一定能在工作中体会到无穷的乐趣。

　二、有领导要在半个小时后来单位参观电子设备，可此时突然停电，而且不知道什么时候会有电。参观活动今天晚上就必须完成，你如何面对？

　【出题思路】考察应变能力等。

　】

　【答题思路】（1）表态：保持镇静，积极应对；（2）分情况处理。

　【参考答案】首先，向电力部门了解停电的原因、什么时候会恢复供电。如果半小时内肯定能够恢复供电，一切问题随之也就迎刃而解。如果半小时内不能恢复供电，我会尽快寻找合适的备用电源。以便在领导来到时能够正常参观、视察。

　其次，如果半小时内不能恢复供电，同时也不能及时找到合适的备用电源。我会将情况汇报领导，同时建议领导推迟一下参观的时间。如果能够推迟检查时间，我会与电力部门沟通，让他们尽快恢复文我们这里的供电。同时，抓紧时间找可用的备用电源。

　再次，如果所要参观的电子设备方便运输，我还可以与附近供电正常的相关单位联系，把电子设备运到供电正常的地方，让领导参观。

　三、你的领导外出，安排你负责科室工作，但与你平时有矛盾的一位同事却借机不来上班，你如何处理？

　【出题思路】考察人际沟通与协调能力。

　【参考答案】1、认真分析同事的情况，积极沟通。2、如果同事有困难应该帮忙。3、坚持工作制度。4、合情合理合法地解决问题。

　四、一只螃蟹很容易从笼子里爬出来，但一群螃蟹就不容易爬出来，你怎么看？

　【出题思路】考察综合分析能力。

　【参考答案】1 1、分析原因：因为螃蟹不能做到协调步调，团结一致。2、例举“团结就是力量”事例。3、我认为每个人都应该与周围的人、与团队的其它人相互帮助、积极配合，共同进步。在今后的生活中，我也会坚持做到这一点，做一个有益于集体、有益于周围其它人的人。

　第四套

　 一、 部分单位有小团体现象，表面上看比较 团结，但实际上面和心不和，作为新到一个单位的工作人员，你怎么看？

　 【出题思路】考察人际沟通能力。

　【参考要点】1、面对现实。

　2、摆正心态。

　3、加强沟通。4、树立团队精神。

　二、 醉酒驾车将面临空前严厉处罚，请谈谈看法？ 【出题思路 】综合分析能力。

　【 参考要点 】

　1、现象分析。2、社会责任与安全；人的生命是最宝贵的； 3、教育与处罚并重；4、联系个人如何去做。

　三、俗话说“没有规矩不成方圆”，请问你对这句话有怎样的理解？

　【出题思路】主要考察竞聘者的逻辑思维、综合分析能力等。

　【参考要点】1、规矩是规范、是制度、是要求，它既有对前人工作经验的总结，也有对事物发展规律等认识的升华。在实际工作中，规矩是我们做事的基础和依据，是按章办事、依法行政的内在要求。

　2、当今社会是法治社会，如果没有各方面的“规矩”，人类的社会活动将会失去准则，势必导致各种混乱。所以，现代社会法治化、社会主义社会和谐化都需要建立健全各项“规矩” 。

　3、规矩并不是一成不变的，也不是永远正确的，我们要辩证地看待这一问题。当事物发生了变化，出现了新的情况、新的内容时，我们不能因循守旧，墨守陈规，犯教条主义错误。

　4、“没有规矩不成方圆”并不是反对创新，而是要求我们在实践中应大胆创新，努力寻

　求解决实际问题的新办法、新思路、新措施，从而不断创造出符合事物发展规律的新“规矩”。

　5、总之，我们既要按照“没有规矩不成方圆”的要求依规行事、依法行政，又要按照创新的要求勇于创造、勇于实践，不断创新我们的工作局面。

　四、 有的大学生的就业态度：宁要城市一张床，不要乡镇一间房，谈谈你的看法。

　【出题思路】综合分析能力。

　【 参考 要点】1、对择业观的认识；2、基层需要人才，更能锻炼自己；3、创造就业机会。

　第五套

　 一、 工作中，有些事情是时间紧急但不是很重要 ，有些事情非常重要但不是非常紧急。你处理这些事情会怎么做？

　【出题思路】情景应变 【 参考 要点】1、正确分析事情的性质及轻重缓急。2、在自己的能力范围内尽可能解决，如果不能，可求助同事或上报领导。3、从这个事情中汲取经验，拓展自己的业务能力和知识范围。总之，在众多问题同时出现的时候，要根据事情的轻重缓急解决。先解决重要的、时间紧迫的事情，再解决相对来说时间不紧迫的事情。

　二、 领导讲话材料要你提供数据调查，领导看了后说你做错了并当场批评你，后来你发现的数据是正确的，你会怎么办 ?

　【出题思路】考察人际沟通能力 【 参考 要点】理解-技巧说明、启发与责任。首先，将心比心，相信领导是好的，不是故意为难我。

　其次，反思自己是不是数据说明做的不够，让领导产生误会，及时补充。再次，找机会，委婉的向领导说明情况。

　最后，总结经验。

　三、 请你就当前论文抄袭现象，谈谈看法？ 【出题思路】

　社会热点（负面现象）。

　【 参考 要点】（分析-危害-对策）

　1、现象是个别的； 2、诚信问题， 3、树立良好的评价体系； 4.真才实学、创新意识 5、规范相关政策言表达能力。

　四、请你以“勇往直前”为题，述说一段话。

　【出题思路】语言表达能力，考察自信心 【参考要点】1、主题突出。2、发扬成绩与克服困难的激情表现； 3、语言流畅、生动。

　2011 年安徽省公务员面试将于6 6 月 11 — 13 日进行。祝各位面试取得好成绩 !

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