对于初中政治教研组工作计划范文2020

　关于初中政治教研组工作计划范例五篇

　 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于初中政治教研组工作计划范例五篇》的内容，具体内容：新时期的老师需要树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师。今天我为大家带来了关于初中政治教研组工作计划范例...

　新时期的老师需要树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师。今天我为大家带来了关于初中政治教研组工作计划范例，希望可以帮助到大家。

　关于初中政治教研组工作计划范例一

　一、指导思想：

　为了进一步深化初中思品课堂改革，贯彻新课程理念，提高我组政治老师的课堂教学能力和水平，我组将一如既往地开展好政治教学教研活动。

　二、具体工作如下：

　(一)、教学工作计划：

　1、做好常规工作。每位教师应进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。既教书，又育人，管好每堂课。要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。必须按课程表上课，按时上下课，不提前上下课，不迟到，不拖堂。在备课、上课环节上下功夫。备课要精心，上课要精要。杜绝无

　教案上课现象发生，且教龄在 5 年下的青年教师要有详细教案。课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。

　2、精心备课。由于我组廖泽芳和唐荣年轻教师经验比较缺乏，因此，在备课时既要备教材又要备学生，要注重课前的各种准备，包括例子以及安排学生自主预习等。为了激发学生学习的兴趣，根据本学科的特点，可以考虑利用上课前的 5 分钟进行新闻播报，课后要及时进行教学反思，是做到每节课都有反思。

　3、集体备课。每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次教研和备课都做好记录。

　4、各备课组的教学工作。

　(1)、七年级备课组(备课组长袁孝玉)，因为初一学生，教师要了解本年级学生情况，因材施教，培养学生的学习习惯，指导学生的学习方法，教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法，吸收各兄弟学校的经验，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。

　(2)、八年级备课组(备课组长廖泽芳)，既要抓进度，又要抓落实，既要面向全体学生，又要把握学生个性差异。初二时学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特别注意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教育。

　(3)、九年级备课组(备课组长郎廷明)，要做好教学计划，抓好教学进度，争取在本学期 4 月份完成全册的内容，留更多的时间用于系统的复习。在抓好进度的同时，要广泛收集 201_年的考试信息，并培养学生各种考试

　的能力，包括审题、规范、速度等。使备课更具有目的性和时效性。

　5、多听课。根据教务处要求，老教师每周至少 1 节，年轻教师老师每周至少听 2 节课。本校为开放式课堂，希望我们每位老师都积极听课，而老教师要热心对青年教师进行传帮带，青年教师更要抽时间多听课，虚心向老教师学习。

　三、教师竞赛：

　(二)、教研工作计划：

　1、每位教师要多听课，并做好听课记录。

　2、4 月份参加校内第三届精品课大赛

　3、本学期上公开课的安排：___。

　4、其他常规工作按要求认真完成。

　关于初中政治教研组工作计划范例二

　一、思想品德学科教学指导思想

　思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。

　思想品德教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。

　二、学生情况简析

　七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来，面对新的环境与成长还不甚明了，老师对学生的具体情况还不清楚。从所知信息了解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的地方，学生之间相互不熟悉。面对新的环境与新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。

　这一学期最重要的任务是：扭转学生学习思想品德的观念，培养学习思想品德科的方法。

　三、教学目标与要求

　(一)情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。

　(二)能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制;掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力;面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。

　(三)知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人类生存与生态环境的相互依存关系，掌握环境保护的基础知识。

　学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高。

　四、目标达成与教学进度

　本学年的教材是新教材，尤其是对老师来说，需要重新适应新的内容，

　要对新教材学习一遍，要边学习边摸索。老师与学生都需要一个适应的过程。

　合格率 100% 优秀率 50%

　教学以学生的发挥为主，教师设计与学生参与为方式，完成知识学习与能力的增长、思维的开拓。

　五、教材总体分析

　新教材晚侧重学生的表达与探究能力，需要学生在课堂上展示的较多。能过展示促进学生的心理健康发展，对于开发学生的思维能力与培养学生的自我展示能力有帮助。本册书的学习要求同学们多审查自己，反思自己，重新给自己定位，把握好新的自己。

　六、教学注意

　1.自学时的落实检查：同桌互助、组长查、老师巡堂指导、收齐书本检查

　2.课堂上以问题形式呈现多一点，让学生多思考多发言。每节课必有 10名以上同学发言。

　3.作业批改详细，有错误点标记，有错误及时叫学生当面纠正，有面批，有共性问题课前讲解。作业要注意书写与格式要求。

　4、每节课必用多媒体展示案例

　5、每节课必有不少于 5 分钟时间完成作业

　6、要检查听课笔记

　7、每节课表扬人数不少于 5 人

　关于初中政治教研组工作计划范例三

　一、指导思想：

　以邓--同志教育要"面向世界、面向未来、面向现代化"的指示为总的指导方针，教研组所有任课教师要团结协作、齐心协力，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓--理论和"三个代表"的重要思想，认真开展好教研教改活动，为全面振兴邵庄教育事业努力奋斗。

　二、工作目标：

　1、研究、推广布氏单元目标教学方法，大面积提高政治科教学质量，期末完成该实验并结题。

　2、教研组集体通研各年级教材，搞好单元集体备课。

　3、转变教育观念，适应课改需要，体现学科特点，真正做到教书育人的统一、结合，树立科学的教育观。

　4、有计划的组织开展好教师间的相互听课、评课活动，达到业务水平、教学能力的不断提高。

　三、重点活动设计：

　1、开展好集体备课和听课、评课活动。学期初，组织教师确定好本学期工作目标，认真组织、开展集体备课。做到单元目标、单元备课统一进行，广泛讨论，集中列出提纲，再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案，既发挥集体智慧的力量，又突出个人教学特色、风格。

　先后开展好新授课、复习课的轮流讲课、统一听课、评课活动。每个教师准备一节水平较高、有一定难度的公开课，组织全体教师观摩，然后主讲教师说课，小组评议肯定成绩，找出不足，探讨改进措施、方法。

　2、搞好教研教改活动，重视课题实验研究，利用不同年级、不同班级

　纵横对比，推广布氏教学方法，做到及时撰写论文，总结阶段成果，做到实验顺利结题。

　3、教学中体现"三为主"原则，重点突出"学为主体"的原则。

　4、适应教育发展的形势，积极推进新课程标准改革，教师要有强烈的课改参与意识，要了解和掌握各个层次的课程知识，提高课程建设能力。

　5、改变教师的观念，改革评价制度。评价制度要求是一个全面综合性指标，教师要采用课内与课外、考试与考查、书面与口头多种方法结合来正确评价学生，并逐步探讨出一套科学的行之有效的评价制度。

　四、措施;

　1、加强师德建设。认真学习邓--理论，深入学习贯彻中共"十七"大精神，认真实践江--同志"三个代表"的重要思想，以马列主义、毛泽东思想、邓--理论为指导，将"一纲三法"深刻领会并贯彻执行。加强师德修养，使本组教师个个成为师德建设标兵，真正起到思想政治教师的特色榜样的作用。

　2、努力提高教师业务素质，适应教育形势发展需要，教师要努力学习现代教育技术和教育理论，不断更教育观念，真正成为新时期现代化教师;努力研究课程标准和教材，做到灵活驾御教材，联系社会实际、学生思想实际予以补充完善;研究"十七"大报告和十一届人大会议精神、内涵;结合本科特点，适时补充时政内容，增强学习关心国家大事、关注瞬息万变的国际形势的爱国情感，培养学生学习、贯彻党的方针、路线、政策的自觉性，以形成良好健康的人生观、世界观、价值观。

　3、搞好课题实验的研究、实施。认真组织本组教师深入研究单元目标

　教学理论、教学方法，深刻理解其内涵、实质，并努力增强其实验过程的竞争性和趣味性。主动在其他班级、学科中加以推广，以增强实验的科学性和准确性，充分利用现代化技术准确计算实验数据，提高效率和客观公正性，学年末结束顺利结题。

　4、学习课程标准，顺利实现新课程的实施。以"三个面向"、"三个代表"为指导，在教育教学活动中努力推进课程改革，树立正确的教师观、学生观和评价观，努力培养学生的创新精神和实践能力;本组教师要努力提高自身素质，积极与外界沟通，虚心参加各类培训，进一步完善自己的知识结构和提高自己的实践水平。

　5、搜集教育发展新动态、重要信息。每位教师要珍惜外出学习机会，虚心学习，对照改进。不断学习新的教育理论和新的教学方法，及时吸收重要信息，调整促进所有课程的教学。

　6、互相学习，取长补短，共同提高。本组教师之间应相互学习，加强团结协作，搞好成果共享使用。本着共同进步，协作完成政治科教育教学任务。

　新的学期，新的教育发展形势，对政治教师同样提出了更高的要求，本组教师不辱使命，为振兴邵庄教育，不懈努力。

　关于初中政治教研组工作计划范例四

　一、指导思想：

　以科学的发展观和先进的教育理念为指引，以学校和本教研组工作计划为指南，加强全组教师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落实教学常规，全面提高学生的学习能力，尤其是学生的创新意识和实践能力。

　二、具体工作和措施：

　(一)全面加强学习，不断提高自身素质

　1.本学期要继续深入学习、仔细研讨新课程标准;认真钻研新教材，研究教法，把握好新教材的广度、深度和难度。组织好新教材、新课程标准的学习研讨会，鼓励本组教师积极开设公开课和开展各项教改实验。

　2.做好教情学情的调查，及时调整教与学。每周一次的集体备课把"备学生"作为最重要的内容加以考虑。本组每位教师要深入了解学生的基本情况，进一步培养好学生学习的兴趣。

　(二)认真落实教学常规，发挥集体优势

　1.增强备课组凝聚力，发挥人才优势，坚持集体备课，统一教学进度，实施资源共享。切实落实以学生为主导的启发式教学，积极探索课堂结构改革，倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法，帮助学生形成优良的学习习惯，使学生真正成为学习的主人。

　2.加强备课组内听课评课制度，每人每学期备课组内公开课不少于一次。加强组内评课的深度。

　3.落实新老教师的传、帮、带工作，帮助青年教师尽快站稳讲台，早日成长为教学骨干。

　4.贯彻落实教学常规，把握好教学的五个重要环节。认真把好练习关，精心选择练习题。作业尽可能在课内完成，不一味追求作业数量，但一定要围绕课程标准来组织练习。

　5.精讲精练，落实每单元一练制度，教师要检查讲评。

　6.加强尖子生的培养和后进生的转化工作，防止学生学习上的分化。

　(三)努力提高教学效率，提高教学质量

　1.抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。

　2.课堂教学要重视和实现师生互动，课堂气氛活跃，教学中要注重渗透德育教育。

　3.教学中要注重：

　(1)强化思维过程，努力提高学生的理性思维能力;

　(2)增强实践意识、重视探究和应用;

　(3)倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力;

　(4)注重教学研究(教材研究、应用研究、推理研究)，努力提高教学质量。

　4.抓好政治小论文的培训，积极开展政治小论文竞赛活动。

　5.指导帮助学生掌握中学的学习习惯和科学学习方法。

　总之，七年级是初中基础年级，针对本组教学任务要求，做好研讨、交流、讨论工作，真正落实教学常规，提升课堂教学实效。

　关于初中政治教研组工作计划范例五

　一、 指导思想

　初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这本教材由三个单元共十三课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得热爱生活、

　珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;增强自我保护的意识，提高自我保护的能力;激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。

　二、教学目标

　1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。

　2、懂得热爱生活、珍爱生命。

　3、学会调节情绪，保持乐观心态。

　4、增强自我保护的意识，提高自我保护的能力。

　5、激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。

　三、主要措施

　1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。

　2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。

　3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。

　4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。

　5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。

　四、教学进度表

　第一至八周 完成第 14 课到第 20 课教学，并进行相关的研究性学习

　第九周 期中复习

　第十周 期中考试与试卷分析

　第十一至十七周 完成第 21 课到第 26 课教学，并进行相关的研究性学习

　第十八周 期末复习

　第十九周 期末考试及阅卷

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